Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Karimah Tauhid JIPSD
Assyifa, Salma Nur
Unknown Affiliation
Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Neuroscience Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Meninjau Keterampilan Siswa Sekolah Dasar Dalam Berbicara Di Depan Kelas Assyifa, Salma Nur; Iftidiani, Diva; Nurafiani, Sephia; Humaira, Megan Asri
Karimah Tauhid Vol. 3 No. 1 (2024): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v3i1.9161

Abstract

Berbicara adalah suatu Kegiatan yang sangat penting dalam kehidupan sehari-hari. Berbicara adalah cara manusia untuk menyampaikan gagasan terkait apa yang dia pikirkan. Keterampilan berbicara adalah menghasilkan suatu sistem bunyi artikulasi yang di pergunakan untuk menyampaikan perasaan ataupun keinginan yang sesuai dengan apa yang sedang di rasakan. Data observasi ini di dapatkan dengan cara melakukan observasi kepada 16 siswa sekolah dasar kelas 4 di Sd Harjasari 01 Kota Bogor,Dimana penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Siswa di berikan kebebasan untuk berbicara di depan kelas dengan cara menceritakan pengalaman siswa tersebut. Hasil Penelitian ini mengemukakan bahwa siswa siswi SDN Harjasari 01 memiliki kemampuan yang cukup baik dalam berbicara di depan kelas. Maka dengan hal itu tentunya setiap siswa memiliki kelebihan dan kekurangannya dalam berbicara di depan kelas
Peran Guru Profesional dalam Pembentukan Karakter Peserta Didik di SDN Nagrak 02 Assyifa, Salma Nur; Sephia, Sephia; Prasetyo, Teguh
JIPSD Vol. 1 No. 3 (2025): Jurnal Inovasi Pendidikan Sekolah Dasar (April 2025)
Publisher : Konsorsium Pengetahuan Innoscientia (KOPINNOS)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan karakter di sekolah merupakan upaya penting untuk membentuk peserta didik menjadi pribadi yang berakhlak mulia dan memiliki tanggung jawab sosial. Penelitian ini ditujukan untuk mengevaluasi peran guru profesional dalam membentuk karakter peserta didik di SDN Nagrak 02. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif, pengumpulan data melalui observasi dan wawancara dengan tiga orang guru kelas 5. Temuan penelitian ini menggarisbawahi peran penting guru profesional dalam menumbuhkan nilai-nilai moral dan etika peserta didik. Guru-guru ini memberikan instruksi akademis dan bertindak sebagai panutan yang baik, menunjukkan empati dan integritas. Tantangan utama yang diidentifikasi adalah kurangnya dukungan yang konsisten dari lingkungan sekolah eksternal, yang mungkin tidak selalu sejalan dengan nilai-nilai yang diajarkan di sekolah. Namun, penelitian ini juga menyoroti metode praktis dalam pendidikan karakter, seperti pembelajaran berbasis proyek dan pendekatan kontekstual, yang telah terbukti efektif. Ditekankan juga bahwa upaya kolaboratif antara guru dan orang tua sangat penting dalam menciptakan lingkungan yang memelihara pengembangan karakter peserta didik.
Co-Authors Iftidiani, Diva Megan Asri Humaira Nurafiani, Sephia Sephia, Sephia Teguh Prasetyo