Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

Meninjau Keterampilan Siswa Sekolah Dasar Dalam Berbicara Di Depan Kelas Assyifa, Salma Nur; Iftidiani, Diva; Nurafiani, Sephia; Humaira, Megan Asri
Karimah Tauhid Vol. 3 No. 1 (2024): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v3i1.9161

Abstract

Berbicara adalah suatu Kegiatan yang sangat penting dalam kehidupan sehari-hari. Berbicara adalah cara manusia untuk menyampaikan gagasan terkait apa yang dia pikirkan. Keterampilan berbicara adalah menghasilkan suatu sistem bunyi artikulasi yang di pergunakan untuk menyampaikan perasaan ataupun keinginan yang sesuai dengan apa yang sedang di rasakan. Data observasi ini di dapatkan dengan cara melakukan observasi kepada 16 siswa sekolah dasar kelas 4 di Sd Harjasari 01 Kota Bogor,Dimana penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Siswa di berikan kebebasan untuk berbicara di depan kelas dengan cara menceritakan pengalaman siswa tersebut. Hasil Penelitian ini mengemukakan bahwa siswa siswi SDN Harjasari 01 memiliki kemampuan yang cukup baik dalam berbicara di depan kelas. Maka dengan hal itu tentunya setiap siswa memiliki kelebihan dan kekurangannya dalam berbicara di depan kelas
Analisis Relevansi Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) Terhadap Pengembangan Kompetensi Lulusan Mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar Putri, Naila Fidia; Iftidiani, Diva; Rizkiah, Siti Nur; Andara, Yuriva; Sri Utami, Irma Inesia
PEMBELAJAR: Jurnal Ilmu Pendidikan, Keguruan, dan Pembelajaran Vol 9, No 1 (2025): Volume 9 Nomor 1 April 2025
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/pembelajar.v9i1.48269

Abstract

Pentingnya pengembangan kompetensi pada lulusan mahasiswa PGSD, tentunya bisa dilakukan dengan berbagai macam cara. Salah satu cara mengembangkan kompetensi mahasiswa tersebut yakni dengan mengikuti program Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM). Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis relevansi MBKM terhadap pengembangan kompetensi lulusan mahasiswa PGSD. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan mewawancarai 6 orang mahasiswa Universitas Djuanda pada Fakultas Agama Islam dan Ilmu Pendidikan, program studi PGSD yang mengikuti MBKM lintas prodi. Data dianalisis menggunakan analisis deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukan bahwa adanya keterkaitan atau relevansi program MBKM terhdap pengembangan kompentensi yang harus dimiliki oleh mahasiswa PGSD. Namun, tentunya dibalik kerelevansian tersebut terdapat kekurangan dalam pengimplementasian program MBKM ini.
Evaluasi Penerapan Inovasi Presensi Guru berbasis Online di Sekolah Dasar Putri, Resti Nadia; Rahmawati, Anggita; Iftidiani, Diva
Jurnal Pengajaran Sekolah Dasar Vol. 2 No. 2 (2023): Jurnal Pengajaran Sekolah Dasar
Publisher : EDUPEDIA PUBLISHER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56855/jpsd.v2i2.866

Abstract

Penelitian ini melakukan evaluasi aplikasi SiBeMo terhadap kehadiran guru PNS di SD Negeri Harjasari 01 Kota Bogor. Dengan menggunakan metode wawancara, penelitian kualitatif ini mengidentifikasi kelebihan dan kekurangan aplikasi. Meski menghadapi tantangan teknis, sistem absensi di sekolah ini dapat dijadikan contoh untuk meningkatkan efisiensi dan akurasi pencatatan kehadiran guru. Inovasi Aplikasi SiBeMo antara lain peningkatan akurasi kehadiran melalui fitur titik lokasi dan selfie, Rekapitulasi Absensi, dan Penyesuaian Kehadiran. Penerapan ini mencerminkan komitmen terhadap efisiensi operasional dan penggunaan teknologi informasi dalam pendidikan, dengan hasil wawancara menunjukkan penerimaan dan manfaat positif bagi guru.
Nilai-Nilai Profil Pelajar Pancasila Pada Episode Rafathar Ketemu Perancang Masjid Istiqlal Iftidiani, Diva; Prasetyo, Teguh; Muhdiyati, Iyon
Jurnal Pengajaran Sekolah Dasar Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengajaran Sekolah Dasar
Publisher : EDUPEDIA PUBLISHER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56855/jpsd.v4i2.1393

Abstract

ABSTRAK Perkembangan teknologi digital menghadirkan tantangan yang signifikan dalam pendidikan karakter bagi siswa SD. Paparan tontonan digital yang intens berpotensi memicu krisis moral dan krisis nilai karakter. Guru dapat menggunakan film animasi sebagai media pendukung untuk menanamkan karakter pada diri siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui cara film animasi “Lorong Waktu Si Aa, episode Rafathar Ketemu Perancang Masjid Istiqlal” menyampaikan nilai-nilai profil pelajar Pancasila (PPP), untuk mengetahui nilai-nilai PPP yang ada pada episode Rafathar Ketemu Perancang Masjid Istiqlal dan untuk menganalisis perbendaharaan kata yang berkaitan dengan PPP pada episode “Rafathar Ketemu Perancang Masjid Istiqlal”. Metode analisis ini atau analisis konten (John Fiske) beserta pendekatan kualitatif digunakan dalam penelitian ini. Sehingga penelitian ini membahas dengan mendalam isi suatu informasi yang tertulis atau tercetak dalam media massa. Hasil penelitian menunjukkan terdapat nilai-nilai PPP dalam episode “Rafathar Ketemu Perancang Masjid Istiqlal” meliputi beriman bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia, berkebhinekaan global, gotong royong dan kreatif. Episode “Rafathar Ketemu Perancang Masjid Istiqlal” menyampaikan nilai-nilai PPP melalui berbagai tanda atau kode seperti melalui kode kelakuan, dialog, karakter tokoh dan sebagainya. Selain itu, ditemukan adanya beberapa kosakata yang berkaitan dengan nilai PPP pada episode “Rafathar Ketemu Perancang Masjid Istiqlal”.