Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.702
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Karimah Tauhid
Ridwan, Salwa Camilia
Unknown Affiliation
Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Neuroscience Social Sciences

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Perkembangan Aplikasi Berbasis Website Memudahkan Pembelajaran Bahasa Inggris Bagi Mahasiswa Ridwan, Salwa Camilia; Lubis, Juliani Patiyasa; Nurhaliza, Salma
Karimah Tauhid Vol. 3 No. 1 (2024): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v2i6.11186

Abstract

Belajar menggunakan bahasa Inggris sangatlah penting dikarenakan kita lebih percaya diri ketika berbicara kepada orang lain dari berbagai Negara. dan Namun jaman sekarang membuka peluang pekerjaan yang bagus persyaratan yang diajukan oleh Perusahaan adalah bisa berbahasa Inggris. itulah beberapa alasan kita penting nya belajar bahasa Inggris, belajar bahasa Inggris tidak hanya melihat dibuku akan  tetapi kita bisa melihat dengan internet. Pembelajaran bahasa Inggris terdiri dari 4 keterampilan yaitu Writing ,Reading, Listening dan Speaking.  Pada tahun 2023 Mahasiswa banyak menggunakan Aplikasi berbahasa Inggris. Penelitian ini bertujuan untuk pengembangan aplikasi pembelajaran bahasa Inggris berbasis website. Metode dalam penelitian ini menggunakan deskriptif dengan pendekatan kualitatif dan pengumpulan  wawancara kepada 5 Mahasiswa dan secara observasi sebagai data primer. Hasil penelitian terdapat 10 pertanyan mengenai aplikasi berbasis website serta manfaat dari pembelajaran bahasa Inggris.
Tantangan Pembelajaran Bahasa Inggris di Kelas: Fasilitas dan Kompetensi Nurhaliza, Salma; Nusyahida, Siti Fadhila; Ridwan, Salwa Camilia
Karimah Tauhid Vol. 3 No. 3 (2024): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v3i3.12549

Abstract

Bahasa Inggris lebih banyak digunakan oleh kebanyakan negara dibandingkan dengan bahasa lain. Tetapi, tidak semua orang dapat berbicara bahasa Inggris, karena terdapat beberapa hal yang menghalangi siswa dalam belajar bahasa Inggris. Dengan kendala inilah membuat para siswa enggan untuk belajar bahasa Inggris. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kendala mahasiswa dalam proses pembelajaran bahasa Inggris di kelas. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Adapun instrumen penelitiannya adalah observasi, pedoman wawancara, dan peneliti sebagai instrumen kunci. Sumber data penelitian ini adalah hasil wawancara kepada lima orang mahasiswa\i perguruan tinggi. Dengan metode ini, kita dapat lebih memahami kendala pada pembelajaran bahasa Inggris di lingkungan pendidikan. Adapun hasil penelitiannya adalah terdapat beberapa kendala yang mempengaruhi pembelajaran bahasa Inggris tidak efektif yaitu, kurangnya kekreatifan guru saat mengajar, fasilitas yang kurang memadai dan sikap teman kelas yang membuat siswa tidak nyaman saat pelajaran berlangsung. Harapannya, setelah mengetahui kendala yang terjadi pada proses pembelajaran bahasa inggris yang dilakukan dalam kelas. Tentunya penelitian ini  yang sudah diimplikasikan dapat memberikan manfaat kepada guru, agar lebih kreatif dan inovatif dalam Kegiatan Belajar Mengajar (KBM).
Pentingnya Menguasai Bahasa Inggris dan Faktor Yang Mempengaruhi Kemampuan Berbahasa Inggris Lubis, Juliani Patiyasa; Fitri, Neng Zahra Nurraya; Ridwan, Salwa Camilia
Karimah Tauhid Vol. 3 No. 3 (2024): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v3i3.12553

Abstract

Pendidikan sangat penting di Indonesia, Bahasa Inggris termasuk kedalam mata pelajaran yang penting. Namun demikian, masih ada mahasiswa yang kurang mampu dalam menguasai Bahasa Inggris. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi pentingnya menguasai Bahasa Inggris dan faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi kemampuan berbahasa Inggris mahasiswa semester satu di salah satu universitas di Indonesia. Metode penelitian ini yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan mewawancarai terhadap lima orang mahasiswa dari Fakultas Agama Islam dan Pendidikan Guru dan melakukan kajian pustaka. Hasil dari penelitian yang telah dilaksanakan adalah ternyata dari lima mahasiswa ini merasa bahwa faktor-faktor yang mempengaruhi pembelajaran Bahasa Inggris mereka yaitu lingkungan. Dari penelitian yang sudah dilaksanakan ini dapat diketahui bahwa walaupun pembelajaran bahasa Inggris sudah dipelajari sejak SD sampai SMA, tetapi masih ada mahasiswa yang kurang mampu dalam menguasai Bahasa Inggris.
Konsep Perencanaan Pembelajaran yang Spesifik dan Realistis Ridwan, Salwa Camilia; Rabani, Nathasya Qisti
Karimah Tauhid Vol. 3 No. 5 (2024): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v3i5.13199

Abstract

Pendidikan merupakan suatu proses atau kegiatan untuk mencapai perkembangan lebih lanjut. Berdasarkan pengetahuan dan keterampilan yang dimiliki setiap individu, pendidikan memang merupakan hal yang sangat penting bagi kehidupan manusia. Pendidikan tidak hanya penting bagi anak-anak tetapi juga bagi orang dewasa. Pendidikan membuka pintu kesempatan untuk meningkatkan pengetahuan, meningkatkan pemahaman tentang dunia di sekitar kita. Dengan pendidikan, seseorang dapat mengembangkan potensi mereka secara maksimal dan mencapai tujuan hidup yang lebih baik. memperoleh pendidikan, karena setiap kehidupan manusia berhak mendapatkan pendidikan yang lebih tinggi. Pendidikan mencakup aspek-aspek seperti pendidikan formal, suatu sistem pendidikan terstruktur yang dilaksanakan oleh beberapa lembaga pendidikan formal. Termasuk  guru adalah fasilitator belajar yang menyampaikan apa yang diajarkannya untuk siswa,  Namun guru perlu memiliki proses perencanaan pembelajaran yang lebih spesifik dan mewujudkan perencanaan pembelajaran sebagai keberhasilan pembelajaran. Keuntungan rencana studi adalah sebagai alat untuk mengukur efektivitas. Manfaat perencanaan Pembelajaran adalah Sebagai alat untuk mengukur efektif.  Penelitian ini bertujuan untuk memahami konsep perencanaan yang spesifik dan realisasi . Metode dalam penelitian ini menggunakan observasi presentasi teman sejawat.
Co-Authors Fitri, Neng Zahra Nurraya Lubis, Juliani Patiyasa Nurhaliza, Salma Nusyahida, Siti Fadhila Rabani, Nathasya Qisti