Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Karimah Tauhid
Sabrina, Sefhia Naila
Unknown Affiliation
Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Neuroscience Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Penerapan Kurikulum Merdeka Terhadap Media Digital dalam Inovasi Pembelajaran Wansit, Aulya Putri; Anisa, Farah; Agustin, Paulina; Sabrina, Sefhia Naila
Karimah Tauhid Vol. 3 No. 3 (2024): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v3i3.12465

Abstract

Kurikulum merupakan jantungnya pendidikan, bisa diungkapkan bahwa kurikulum mempunyai peran yang begitu penting dalam dunia pendidikan untuk mengatur terciptanya tujuan pembelajaran yang efektif. Menerapkan Inovasi pembelajaran adalah salah satu bagian kurikulum merdeka dan pembaharuan untuk penyampaian materi kepada siswa yang bertujuan untuk mengembangkan dan meningkatkan siswa agar pembelajaran efektif. Meningkatkan pembelajaran yang efektif memerlukan media yang kreatif dan menyenangkan untuk siswa pelajari, dengan pembelajaran mengikuti zaman dan menggunakan teknologi saat ini. Oleh karena itu, guru harus melaksanakan proses pembelajaran, guru dapat menggunakan strategi atau media pembelajaran. Salah satu media pembelajaran adalah dengan menggunakan media sosial. Banyak aplikasi untuk melakukan pembelajaran agar mempermudah kegiatan belajar mengajar, yaitu whatsapp group, youtube, google from, dan quizizz, aplikasi ini memfasilitasi pembelajaran menawarkan filtur pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penerapan kurikulum merdeka terhadap media social dalam inovasi pendidikan di SDN Tajur 1 Kota Bogor. Metode penelitian deskriptif kualitatif digunakan dalam penelitian ini. Peneliti melakukan wawancara untuk mengekplorasi penggunaan kurikulum independent dalam inovasi pendidikan di platfrom media sosial.
Layanan Bimbingan dan Konseling di Sekolah Dasar Sabrina, Sefhia Naila; Amaliah, Zerlinda Veronica; Aliyyah, Rusi Rusmiati
Karimah Tauhid Vol. 3 No. 9 (2024): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v3i9.14599

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa penting layanan bimbingan konseling di sekolah dasar untuk mengatasi masalah perkembangan siswa yang terjadi di lapangan dan seberapa efektif penggunaan guru kelas sebagai guru BK. penelitian ini menerapkan pendekatan kualitatif dalam desain penelitian. yang sederhana. Metode pengumpulan data melalui wawancara yang semi-terstruktur yang dilakukan kepada 7 guru kelas dan 1 guru bimbingan konseling dari Kabupaten Bogor, Kabupaten Lebak, dan Kabupaten Tanggamus. Adapun tema yang dibahas dalam penelitian ini yaitu jenis layanan yang di berikan guru kepada siswa, stigma negatif mengenai guru Bimbingan Konseling, jenis masalah siswa, tantangan dalam pelaksanaan Bimbingan Konseling di kelas, dan Solusi meningkatkan efektivitas Bimbingan Konseling di Sekolah Dasar. 
Co-Authors Agustin, Paulina Amaliah, Zerlinda Veronica Anisa, Farah Rusi Rusmiati Aliyyah Wansit, Aulya Putri