Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Karimah Tauhid RESLAJ: Religion Education Social Laa Roiba Journal
Fauziah, Siti Sarah
Unknown Affiliation
Religion Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Neuroscience Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Implementasi dan Peran Teori Stewardship pada Konteks Penelitian Akuntansi : Studi Literatur Syahara, Herni; Wibowo, Tri Joko Ari; Fauziah, Siti Sarah; Anwar, Saeful
Karimah Tauhid Vol. 3 No. 4 (2024): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v3i4.12933

Abstract

Teori Stewardship dilandasi oleh tiga asumsi utama yaitu keterbatasan rasionalitas, kepentingan bersama, dan pengawasan. Asumsi-asumsi ini menjadi dasar teori stewardship dalam penelitian akuntansi dan tata kelola perusahaan dengan menekankan pentingnya hubungan agensi antara manajer dan pemilik serta bagaimana mekanisme pemantauan dapat memengaruhi perilaku manajerial. Akuntabilitas merupakan isu penting dalam penelitian ilmu akuntansi. Akuntabilitas dibidang akuntansi mengacu pada kewajiban dan tanggung jawab para profesional akuntansi untuk menjalankan tugas nya secara jujur, integritas, dan transparansi, serta memastikan bahwa informasi keuangan yang dihasilkan adalah akurat, relevan, dan dapat dipercaya. Membentuk sikap yang mengarah pada teori stewardship dalam akuntabilitas memerlukan perubahan mendasar dalam penerapan tata kelola perusahaan (good corporate governance) yang baik. Berdasarkan hal tersebut, tujuan ini menggaris bawahi pentingnya memastikan bahwa organisasi baik itu di sektor publik maupun swasta, dijalankan dengan secara bertanggung jawab, adil, dan efisien, serta diharapkan mampu mengatasi permasalahan terkait tata kelola perusahaan (good corporate governance) yang baik. Metode yang digunakan untuk menyusun penelitian ini adalah studi literatur akademis dibidang akuntansi terkait akuntabilitas dalam teori stewardship. Selain itu, penelusuran dilakukan dari berbagai sumber, baik dokumen resmi otoritas dan berbagai saluran media, serta laporan cetak dan elektronik, untuk menggambarkan praktik akuntabilitas organisasi dalam konteks penelitian akuntansi. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini menunjukkan bahwa implementasi dan peran teori stewardship dalam konteks penelitian akuntansi telah terlaksana dengan baik, hal ini dikarenakan seluruh pemangku kepentingan turut serta menjalankan peran teori stewardship dalam akuntabilitas good corporate governance baik di sektor publik maupun swasta.
Analisis Peran Guru Sebagai Fasilitator dalam Literasi Dasar Membaca di Kelas Rendah Fauziah, Siti Sarah; Lyesmaya, Dyah; Maulana, Luthfi Hamdani
Reslaj: Religion Education Social Laa Roiba Journal Vol. 6 No. 11 (2024): RESLAJ: Religion Education Social Laa Roiba Journal 
Publisher : Intitut Agama Islam Nasional Laa Roiba Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47467/reslaj.v6i11.4015

Abstract

This research aims to analyze the role of teachers as facilitators in basic reading literacy in lower grades. This research uses descriptive qualitative research. Qualitative emphasizes meaning rather than generalization and the data cannot be resolved with statistical calculations. Qualitative research is research that provides an overview of a phenomenon or situation that occurs. The aim of this research was to determine the role of teachers as facilitators in basic reading literacy in class III at SDN Ranji. The results of the research show that literacy in class III is good and is carried out every day, because there is a teacher's role in providing facilities in the classroom to support literacy activities. The role of the teacher as a facilitator in literacy activities is observed by the author from several indicators, including: Providing facilities for literacy activities , Providing non-physical facilities, acting as a partner, Carrying out duties and functions as a facilitator teacher, literacy environment and reading skills.
Co-Authors Lyesmaya, Dyah Maulana, Luthfi Hamdani Saeful Anwar, Saeful Syahara, Herni Wibowo, Tri Joko Ari