Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Akademik Pendidikan Matematika Kamba Mpu: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Saadia, Wa Ode Nur Halimatus
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Implementasi Aplikasi Analisis Naskah Soal Harian (AnNASH21) dalam Pelaksanaan Ujian Akhir Sekolah pada SD, SMP, SMA di Kecamatan Sangia Wambulu Rasmuin, Rasmuin; Rahmatia, Rahmatia; Lestari, Dian; Azis, Azis; Sardiana, Sardiana; Nurlita, Maya; Syafitri, Nining; Saadia, Wa Ode Nur Halimatus
Kamba Mpu: Jurnal Pengabdian Masyarakat Volume 1, Nomor 2, Desember 2023
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Dayanu Ikhsanuddin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55340/kambampu.v1i2.1431

Abstract

Ujian akhir semester (UAS) atau istilah lain yang digunakan di sekolah, merupakan tahapan akhir dari prosedur evaluasi program pembelajaran yang telah dilaksanakan selama 1 (satu) semester. Hasilnya, berupa skor merupakan salah satu komponen yang digunakan untuk menentukan nilai raport bagi setiap siswa. Oleh karena hasilnya berkaitan dengan laporan keberhasilan siswa mengikuti pembelajaran, sebagai bentuk pengalaman belajar, maka kegiatan ini perlu dikelola dengan baik, mulai dari penyiapan instrumen pengukuran (soal), pencipataan suasan tempat UAS berlangsung, proses pelaksnaan UAS (Pengawasan), hinga pelaporan hasil dalam bentuk skor perolehan setiap siswa. Kegiatan implementasi aplikasi AnNaSH dalam pelaksanaan Ujian Akhir Sekolah di SD, SMP, dan SMA di Kecamatan Sangia Wambulu ini telah dilaksanakan sesuai dengan jadwal yang telah disepakati. Kegiatan PkM dihadiri oleh 20 orang guru dari SD, SMP, dan SMA di kecamatan Sangia Wambulu. Pelaksanaan kegiatan ini di buka oleh kepala sekolah mitra yakni kepala SMP Negeri 8 Buton Tengah, dilanjutkan dengan penjelasan materi tentang perkembangan dan pentingnya menganalisa tes butir soal, serta penggunaan aplikasi AnNaSH dalam penganalisis kualitas butir soal. Materi ini diberikan untuk meningkatkan profesionalitas guru dalam proses belajar mengajar di kelas, khusunya berkaitan dengan proses penilaian. Setelah penyampaian materi, kemudian dibuka sesi diskusi dan tanya jawab. Peserta sangat terlihat antusias dan aktif selama mengikuti kegiatan hingga akhir kegiatan. Peserta memahami apa yang telah disampaikan, ini terlihat dari antusiasnya peserta dengan banyaknya pertanyaan. Pada akhir kegiatan, peserta mengisi angket yang berisi penilaian terhadap pelaksanaan kegiatan PkM. Berdasarkan hasil analisis terhadap angket tersebut, di peroleh bahwa sebagian besar peserta menyatakan bahwa materi yang diberikan sangat layak dari aspek kelayakan aplikasi, sangat baik dari aspek kebahasaan, sangat menarik dari aspek sajian, dan sangat bermanfaat bagi peserta dalam melakukan analisis butir soal dalam rangka pelaksanaan Ujian Akhir Sekolah.
Pengaruh Kurikulum Merdeka Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa SMA Negeri 4 Baubau Armin, Rismayani; Saadia, Wa Ode Nur Halimatus; Iriana, Artati
Jurnal Akademik Pendidikan Matematika Volume 10, Nomor 2, November 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Dayanu Ikhsanuddin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55340/japm.v10i2.1672

Abstract

The aim of this research is to determine the influence of the Merdeka curriculum on the students’ mathematics learning outcomes of SMA Negeri 4 Baubau. This research used an ex post facto method. The population in this study were all students in class XI, even semester, SMA Negeri 4 Baubau, consisting of 9 classes. The sample for this research, namely class XI/FI .3, was taken using purposive sampling technique. The instruments used in this research were questionnaires and diagnostic tests in the form of essays. The research results showed that the influence of the curriculum using simple linear regression obtained a sig value. Amounting to 0.000 for a significance level value of 0.05 (5%). Thus, the significant value is 0.000 < 0.05, so H1 is accepted and H0 is rejected. So it can be concluded that there is a significant influence of the Merdeka Curriculum on the Mathematics Learning Outcomes of Class XI/F1.3 Students at SMA Negeri 4 Baubau.
Co-Authors Armin, Rismayani Azis Azis DIAN LESTARI Iriana, Artati Maya Nurlita, Maya Nining Syafitri Rahmatia Rahmatia, Rahmatia Rasmuin, Rasmuin Sardiana, Sardiana