Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Journal of Educational Administration and Leadership (JEAL)
Ambo, Nurhayati
Unknown Affiliation
Arts Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Implementasi Pelaksanaan Asesmen Nasional Berbasis Komputer Ambo, Nurhayati; Mahmudah, Fitri Nur
Journal of Educational Administration and Leadership Vol 4 No 2 (2023): Vol 4 Issue 2 (2023)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jeal.v4i2.465

Abstract

Asesmen Nasional adalah program penilian mutu setiap sekolah, madrasah dan program pemerataan pada jenjang Pendidikan dasar dan menengah. Pemetaan dilakukan dengan menggunakan system Asesmen Nasional Berbasis Komputer (ANBK) dengan tiga asesmen yaitu Asesmen Kompetensi Minimum (AKM), Survey karakater dan survey lingkungan belajar. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui sejauh mana Impelementasi Pelaksanaan ANBK di Kampung Tias Kabupaten Bulungan khususnya di SDN 006 Tanjung Palas Tengah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif dengan subjek penelitian adalah Kepala Sekolah, Guru dan Siswa SDN 006 Tanjung Palas Tengah. Hasil dari peneletian ini menunjukkan bahwa walaupun SDN 006 Tanjung Palas Tengah berada di kawasan yang secara geografis berada di daerah 3T dengan keterbatasan berupa tidak ada nya jaringan internet, tidak ada listrik serta sarana prasarana seperti computer atau laptop yang belum memadai tapi pelaksanaan ANBK di sekolah tersebut tetap berjalan dengan lancar. Kepala sekolah dan guru mensiasati kekurangan tersebut dengan cara : 1) menumpang melaksanakan ANBK di sekolah tetangga yang sudah mempunyai jaringan internet bantuan dari Bakti Aksi Kominfo, 2) menggunakan PTLS dan menyediakan genset, 3) berkolaborasi dengan guru di sekolah tetangga dalam penyediaan laptop yang bisa digunakan siswa dalam melaksanakan ANBK.
Utilization of the Let's Read application to improve the literacy skills of 5th grade students at SD Muhammadiyah Tanjung Selor Ambo, Nurhayati; Hidayati, Dian; Diniah, Hayyun
Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Vol 10, No 1 (2024): Jurnal Ilmiah Mandala Education (Januari)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jime.v10i1.6531

Abstract

This research is motivated by the lack of reading literacy skills among elementary school students. This is caused by the lack of adequate reading infrastructure, including libraries and limited variety of books. The purpose of this study is to find out how the use of the Let's Read application affects the reading literacy skills of 5th grade elementary school students. This study uses quantitative research with quasi-experimental methods. The design used in this study was a pre-experimental design where only one class was given a pre-test and a post-test, namely the experimental class without a control or comparison class. The questionnaire became the instrument used in this study. As for the respondents in this study were all 5th grade students, totaling 28 people. The treatment was given for 10 meetings. Data processing shows that the Let's Read application has a significant impact on the reading literacy skills of fifth grade students.
Co-Authors Diniah, Hayyun Fitri Nur Mahmudah Hidayati, Dian