Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME)
Anjarwati, Senia
Unknown Affiliation
Arts Humanities Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pemanfaatan E-Media Nearpod dalam Meningkatkan Kemampuan Matematis dan Motivasi Peserta Didik Risky, Sulthon Nur; Auliya, Rizka; Anjarwati, Senia; A'liyah, Umi Habibahtul; Hadi, Muhammad Sofian
Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Vol 9, No 2 (2023): Jurnal Ilmiah Mandala Education (April)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jime.v9i2.4952

Abstract

Teknologi sudah digunakan di berbagai jenjang usia, mulai dari anak-anak hingga orang dewasa. Berkaca dari hal tersebut, teknologi dapat dimanfaatkan untuk membantu peserta didik dalam proses pembelajaran di kelas. Guru menjadi sumber utama dalam mengembangkan kegiatan pembelajaran di kelas, sehingga mengharuskan guru untuk menciptakan pembelajaran yang kreatif, khususnya dengan penggunaan teknologi. Penelitian ini bertujuan untuk memberikan informasi berkaitan dengan pemanfaatan E-Media Nearpod dalam mendukung proses pembelajaran di kelas. Metode yang digunakan yaitu studi pustaka (literature review) dengan mengumpulkan data-data dari berbagai sumber,seperti jurnal, buku, karya tulis ilmiah, dan pustaka lainnya. Kumpulan data-data tersebut dianalisis satu persatu untuk dikelompokkan dan digabungkan menjadi suatu kesimpulan yang utuh. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan E-Media Nearpod sangat mendukung proses pembelajaran, terlihat dari peningkatan hasil belajar, kemampuan-kemampuan matematis, serta minat dan motivasipeserta didik. Oleh karena itu, E-Media Nearpod dapat digunakan guru untuk memproduksi dan mengembangkan media pembelajaran dalam bentuk yang bervariasi sesuai dengan kebutuhan belajar peserta didik.
Co-Authors A'liyah, Umi Habibahtul Auliya, Rizka Hadi, Muhammad Sofian Risky, Sulthon Nur