Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Putri, Duwi
Unknown Affiliation
Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Aplikasi Terapi Behavioral terhadap Budaya Timur yang Dipengaruhi Kepercayaan Animisme Kalfahny, Rara Collin; Maryani, Dwi; Soleha, Siti Nahdhiatus; Nurhayati, Setiani; Fitriana, Dewi; Putri, Duwi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v6i2.3990

Abstract

Budaya adalah nilai -nilai yang menjadi pemikiran dan terobosan baru yang tidak mematuhi standar yang melekat dalam masyarakat, bangsa dan negara. Terutama mereka yang merupakan hambatan untuk pemberdayaan, pikiran, perasaan dan sikap masyarakat. Nenek moyang agama tidak terkait dengan etnisitas kepulauan, karena fenomena agama leluhur ini menyebar dalam berbagai kelompok etnis. Fenomena kehidupan orang terlihat dari aspek agama dan budaya yang memiliki hubungan antara mereka yang kadang -kadang disalahartikan oleh orang -orang tertentu yang tidak mengerti bagaimana menempatkan posisi agama dan posisi budaya dalam kehidupan manusia. Dalam kehidupan manusia, agama dan budaya jelas tidak otonom, keduanya memiliki hubungan yang sangat dekat dalam dialek, selaras untuk menciptakan, kemudian menyangkal diri mereka. Agama sebagai panduan hidup yang diciptakan oleh Tuhan, dalam hidup. Sementara budaya adalah kebiasaan prosedur kehidupan yang diciptakan oleh manusia sendiri berdasarkan hasil kreativitas, selera dan karsa yang diberikan oleh Tuhan.
ANALISIS FAKTOR-FAKTOR KEBERMAKNAAN HIDUP REMAJA DI PANTI ASUHAN DHARMA IBU MUARA BULIAN Putri, Duwi; A Rahman, K.; Susanti, Desy
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 03 (2026): Volume 11 Nomor 03, September 2026 Public
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i03.56415

Abstract

This Study examines the factors of meaning in life (kebermaknaan hidup) among adolescents residing at Panti Asuhan Dharma Ibu Muara Bulian, grounded in Viktor E. Frankl’s logotherapy theory. A qualitative phenomenological approuch was employed adolescent informants (RS and LH), both aged 13-18 years, orphaned, and residing at the orphanage for a minimum of two years. Data were collected through in-depth semi-structured interviews, passive participatory observation, and documentation, then analyzed using the interactive model of Miles and Huberman. The findings reveal that both informants found meaning in life through Frankl's three value dimensions: creative values (through daily responsibilities, social contributions, and personal achievements), experiential values (through religious activities, peer relationships, and deep gratitude), and attitudinal values (through acceptance of loss, stigma, and an uncertain future). Supporting factors include peer social support as a surrogate family system, religious and spiritual activities, access to education, clear future aspirations, and meaningful figures who provide inner strength. Inhibiting factors include fear and low self-confidence, longing and loneliness due to separation from family, limited mobility and orphanage facilities, social stigma from the external environment, and an authoritarian caregiving pattern that restricts emotional expression. These findings confirm that meaning in life can be achieved even under profound limitation.  
Co-Authors A Rahman, K. Dewi Fitriana Dwi Maryani Kalfahny, Rara Collin Nurhayati, Setiani Soleha, Siti Nahdhiatus Susanti, Desy