Soleha, Siti Nahdhiatus
Unknown Affiliation

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Aplikasi Terapi Behavioral terhadap Budaya Timur yang Dipengaruhi Kepercayaan Animisme Kalfahny, Rara Collin; Maryani, Dwi; Soleha, Siti Nahdhiatus; Nurhayati, Setiani; Fitriana, Dewi; Putri, Duwi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v6i2.3990

Abstract

Budaya adalah nilai -nilai yang menjadi pemikiran dan terobosan baru yang tidak mematuhi standar yang melekat dalam masyarakat, bangsa dan negara. Terutama mereka yang merupakan hambatan untuk pemberdayaan, pikiran, perasaan dan sikap masyarakat. Nenek moyang agama tidak terkait dengan etnisitas kepulauan, karena fenomena agama leluhur ini menyebar dalam berbagai kelompok etnis. Fenomena kehidupan orang terlihat dari aspek agama dan budaya yang memiliki hubungan antara mereka yang kadang -kadang disalahartikan oleh orang -orang tertentu yang tidak mengerti bagaimana menempatkan posisi agama dan posisi budaya dalam kehidupan manusia. Dalam kehidupan manusia, agama dan budaya jelas tidak otonom, keduanya memiliki hubungan yang sangat dekat dalam dialek, selaras untuk menciptakan, kemudian menyangkal diri mereka. Agama sebagai panduan hidup yang diciptakan oleh Tuhan, dalam hidup. Sementara budaya adalah kebiasaan prosedur kehidupan yang diciptakan oleh manusia sendiri berdasarkan hasil kreativitas, selera dan karsa yang diberikan oleh Tuhan.
Career adaptability among FTTE students at Jambi University Ramadhoni, Sri Rahmah; Wahyuni, Hera; Zubaidah, Zubaidah; Handoko, Yudo; Soleha, Siti Nahdhiatus
KONSELI: Jurnal Bimbingan dan Konseling (E-Journal) Vol 11 No 2 (2024): KONSELI : Jurnal Bimbingan dan Konseling (E-journal)
Publisher : Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24042/kons.v11i2.24484

Abstract

Career adaptability is essential for students to navigate future career challenges effectively. It equips individuals to adjust to changes in the workplace and proactively manage their professional paths. This study examines the career adaptability of students at the Faculty of Teacher Training and Education (FTTE), Jambi University, involving 17 male and 157 female participants through a cross-sectional survey and quantitative descriptive approach. Data were collected using a career adaptability instrument and analyzed with descriptive statistics, t-tests, and independent t-tests. Simple random sampling was employed to select participants. The findings indicate that FTTE students generally exhibit moderate levels of career adaptability. Furthermore, t-test results (p = 0.00 < 0.05) reveal significant differences in career adaptability between male and female students. Interventions are recommended to include career counseling, guidance, training, and workshops to improve students' career adaptability.