Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Chemedu: Jurnal Ilmiah Pendidikan Kimia
Wulandari, Aulya
Unknown Affiliation
Chemistry Education Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengaruh Media Interaktif Berbantuan Aplikasi Qr Code Dalam Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas XI MIPA SMAN 1 Gowa (Studi pada Materi Pokok Asam Basa) Wulandari, Aulya; Yunus, Muh.; Side, Sumiati
ChemEdu Vol 5, No 2 (2024)
Publisher : Jurusan Kimia FMIPA UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/chemedu.v5i2.65657

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Media Interaktif Berbantuan Aplikasi QR Code dalam Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas XI MIPA SMAN 1 Gowa Pada Materi Pokok Asam Basa. Metode Penelitian yang digunakan adalah quasi eksperimen dengan menggunakan desain posttest-only control group design. Populasi penelitian adalah seluruh kelas XI MIPA dengan jumlah 6 kelas, sedangkan sampel penelitian ini adalah kelas XI MIPA 3 sebagai kelas eksperimen dan kelas XI MIPA 6 sebagai kelas kontrol. Teknik pengumpulan data hasil belajar dilakukan dengan cara memberikan post-test. Analisis data dilakukan menggunakan statistik deskriptif dan inferensial. Berdasarkan hasil analisis dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh Media Interaktif Berbantuan Aplikasi QR Code dalam Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas XI MIPA SMAN 1 Gowa Studi pada Materi Pokok Asam Basa.
Co-Authors Muh. Yunus Sumiati Side