Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Informasi Keagamaan, Manajemen dan Strategi
Ardini, Rizka
Unknown Affiliation
Religion Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Education Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Keretampilan Komunikasi Visual Guru dalam Pembelajaran IPA Materi Perubahan Energi Kelas III Sibuea, Sri Agustina; Usiono, Usiono; Ardini, Rizka; Kartika, Dini Aprilia
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i3.11640

Abstract

Penelitian ini membahas tentang bagaimana keterampilan Komunikasi visual guru dalam pembelajaran IPA di MIN 2 Medan agar dapat diketahui apa saja kendala kendala yang dialami oleh guru di MIN 2 Medan. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif Kualitatif yang mana penelitian ini merupakan penelitian lapangan dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Dalam penelitian ini yang menjadi informan kunci yaitu guru Mata Ilmu Pengetahuan Alam, selanjutnya langkah yang dilakukan penulis adalah analisa data dengan menelaah semua data yang sudah ada dari berbagai sumber, seterusnya membuat reduksi data dengan membuat abstraksi. Dilihat dari hasil wawancara dan observasi penulis di MIN 2 Medan, komunikasi visual guru di MIN 2 Medan ini kurang maksimal, penyebabnya yaitu karena masih ada guru yang berbicara menggunakan bahasa yang sulit dimengerti, itu disebabkan karena siswa yang susah paham materi yang diajarkan.
Strengthening Tolerance Values in Civics Learning in MI/SD Ardini, Rizka; Rahmah, Mutia Fathia
IKAMAS: Manajemen Pendidikan Islam Vol 3 No 2 (2023)
Publisher : Yayasan Pendidikan Islam Akmalia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62361/ikamas.v3i2.112

Abstract

This study aims to determine the relationship between knowledge and attitudes of tolerance in the subject of Civics education of students at SD Negeri 009 Dumai, Riau. The subjects in this study were 31 students of class IVA, this type of research uses quantitative descriptive with correlation methods. Data collection techniques using interview techniques via WhatsApp/online. In the Framework of Strengthening the Value of Tolerance in Civics Learning in MI/ Religious Elementary Schools Between Students Through Civics Learning. The implementation of character education in Civics learning is a manifestation of the attitudes shown by students during the process of learning Civics at school, at home, and in the community. The author aims to explain the Role of Teachers in implementing reinforcement, instilling the value of tolerance character to students using descriptive methods through reading books and journals which get results that there is an implementation of increasing the value of tolerance character through Civics learning in Elementary Schools for teachers and learning outcomes.
Analisis Pendidikan Agama Islam dalam Perkembangan Jiwa Beragama Siswa SD IT Al-Hijrah 2 Nanda, Vira Dwi; Lubis, Ramadan; Damayanti, Wanisa; Ardini, Rizka; Fatiha, Tasya; Aulia, Tazkiya
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12654

Abstract

Berdasarkan permasalah yang diteliti peneliti mengambil jenis penelitian kualitatif yaitu jenis penelitian yang dilakukan untuk menganalisis pendidikan agama islam dalam perkembangan jiwa beragama siswa di sekolah SD IT Al-Hijrah. Pendidikan agama Islam merupakan upaya sadar dan terencana untuk mempersiapkan peserta didik menjadi orang yang berilmu, pengertian, apresiatif, beriman, bertakwa, serta menunjukkan akhlak mulia dan hadis. Melalui kegiatan konsultasi, pendidikan dan pelatihan. , Memanfaatkan pengalaman. Dengan seruan untuk menghormati agama lain, bertujuan untuk kerukunan antar umat beragama dalam masyarakat, demi tercapainya persatuan dan kesatuan bangsa. Pertumbuhan siswa merupakan faktor penting yang perlu diwaspadai oleh guru. Memahami perkembangan siswa membantu guru menciptakan desain pembelajaran yang sesuai untuk siswa. Desain pembelajaran yang sesuai dengan perkembangan siswa menjamin keberhasilan pembelajaran yang maksimal.
Co-Authors Aulia, Tazkiya Damayanti, Wanisa Fatiha, Tasya Kartika, Dini Aprilia Lubis, Ramadan Nanda, Vira Dwi Rahmah, Mutia Fathia Sibuea, Sri Agustina Usiono Usiono