Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran
Yulanda, Rista
Unknown Affiliation
Education Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Pengaruh Kompensasi Terhadap Kepuasan Kerja dan Kinerja Karyawan Gilman, Billy; Ikhlas Saputra, M.; Muttaqin Lubis, M.; Azahara, Natasya; Yulanda, Rista; Riofita, Hendra
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i3.11829

Abstract

Sumber Daya Manusia yang berkualitas merupakan aset penting bagi Perusahaan. Menajemen dan pengelolaan sumber daya manusia harus terus diperhatikan agar SDM merasa aman dan nyaman untuk berkerja diperusahaan tersebut. Salah satu upaya yang dapat dilakukan adalah dengan memberikan kompensasi terhadap karyawan. Kompensasi merupakan salah satu hal yang penting dan sensitif dalam hubungan kerja. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis pengaruh kompensasi terhadap kepuasan kerja dan kinerja karyawan. Metode yang digunakan adalah literature review dari penelitian-penelitian terdahulu yang relevan. Hasil dari penelitian ini adalah kompensasi memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap kepuasan kerja dan kinerja karyawan. Kompensasi yang sesuai dapat menciptakan kepuasan kerja sehingga meningkatkan kinerja karyawan.
CARA MENINGKATKAN MOTIVASI WIRAUSAHA TERHADAP KEBERHASILAN USAHA KECIL DAN MENENGAH Putri, Serly Amelya; Lestari, Hepi Ayu; Yulanda, Rista; Erlita, Devi
Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol. 2 No. 12 (2024): Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran
Publisher : Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Salah satu kunci keberhasilan usaha kecil dan menengah (UKM) adalah motivasi wirausaha. Dalam upaya menghadapi tantangan seperti persaingan yang ketat, ketersediaan sumber daya yang terbatas, dan dinamika pasar yang cepat berubah, artikel ini membahas strategi untuk meningkatkan motivasi wirausaha. Kajian penelitian menunjukkan bahwa sejumlah faktor memengaruhi motivasi wirausaha, termasuk keyakinan diri, lingkungan sosial yang mendukung, visi dan tujuan yang jelas, dan kemampuan untuk secara positif menangani kegagalan. Selain itu, artikel ini menjelaskan berbagai cara untuk meningkatkan semangat wirausaha. Beberapa di antaranya adalah pelatihan keterampilan, penetapan tujuan SMART (yang berarti khusus, dapat diukur, dapat dicapai, relevan, dan terbatas pada waktu), membangun komunitas pendukung, dan mempertahankan kesehatan mental dan fisik. Studi menunjukkan bahwa motivasi yang tinggi meningkatkan inovasi dan adaptabilitas serta ketekunan wirausahawan dalam mengelola perusahaan mereka. Studi ini memberikan wawasan penting bagi wirausahawan, praktisi bisnis, dan pembuat kebijakan dalam mendukung pengembangan UKM yang berkelanjutan dan berdaya saing. Dengan menerapkan strategi ini, wirausahawan dapat meningkatkan kinerja mereka dan berhasil menghadapi kompetisi pasar.
Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Video Visual untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa dalam Materi Kegiatan Ekonomi Hamzah, Muhammad Luthfi; Gilman, Billi; Efendi, Dery Rahmayana; Pratama, Randi Gusnali; Yulanda, Rista; Putri, Serly Amelya
Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) Vol. 6 No. 2 (2025): Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP)
Publisher : Lembaga Riset dan Inovasi Almatani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55583/jkip.v6i2.1460

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis video visual dan mengkaji pengaruhnya terhadap peningkatan pemahaman siswa pada materi kegiatan ekonomi. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan eksperimen. Metode eksperimen dipilih untuk mengetahui pengaruh perlakuan berupa penggunaan media video visual dalam kondisi yang terkendali. Subjek penelitian terdiri dari dua kelompok, yaitu kelas eksperimen yang menggunakan media video visual dan kelas kontrol yang menggunakan metode konvensional. Pengumpulan data dilakukan melalui pre-test dan post-test untuk mengukur tingkat pemahaman siswa sebelum dan sesudah perlakuan. Hasil analisis data menggunakan uji Mann-Whitney U menunjukkan bahwa nilai Asymp.Sig. (2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05. Hal ini menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara kelas eksperimen dan kelas kontrol. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media pembelajaran berbasis video visual berpengaruh secara positif terhadap peningkatan pemahaman siswa dalam materi kegiatan ekonomi.
Co-Authors Azahara, Natasya Efendi, Dery Rahmayana Erlita, Devi Gilman, Billi Gilman, Billy Hamzah, Muhammad Luthfi Ikhlas Saputra, M. Lestari, Hepi Ayu Muttaqin Lubis, M. Pratama, Randi Gusnali Putri, Serly Amelya RIOFITA, HENDRA