Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Media Informatika
Fadillah Siregar, Rahma
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Penerpan Model Pembelajaran Kooperatife Tipe Nht(Numbered Heads Together) Dalam Pembelajaran Matematika di SD Subsidi Swakarya Fadillah Siregar, Rahma; Rizky Wandini, Rora
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i3.11948

Abstract

Dalam upaya meningkatkan hasil belajar matematika diperlukan suatu perencanaan yang matang oleh guru.Salah satunya adalah dengan menggunakan model pembelajaran yang tepat.Model pembelajaran Kooperatif tipe Numbered Heads Together(NHT) merupakan salah satu model yang digunakan dalam proses pembelajaran matematika. Artikel ini menganalisis penerapan model NHT dalam pembelajaran matematika di SD Subsidi Swakarya.Penelitian ini menngunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskripstif. Hasil dari penelitian ini yaitu meningkatkan keterlibatan siswa, memperkuat keterampilan sosial, meningkatkan pemahaman konsep matematika, mengembangkan keterampilan berpikir kritis, pertumbuhan keterampilan pemecahan masalah, dan manajemen kelas yang baik.
MENINGKATKAN KEMAMPUAN GERAK DASAR DAN KOGNITIF ANAK MELALUI SENAM IRAMA DI SD PAB 12 SAMPALI Fadillah Siregar, Rahma; Handayani, Risma; Br Napitupulu, Zumiati Sarah; Suyono, Suyono
Jurnal Media Informatika Vol. 5 No. 2 (2024): Jurnal Media Informatika
Publisher : Jurnal Media Informatika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan sebagai suatu proses perkembangan manusia yang berlangsung seumur hidup. Salah satunya pendidikan jasmani, olahraga, dan kesehatan yang diajarkan di sekolah memiliki peran yang sangat penting dalam mengembangkan kemampuan motorik dan kognitif anak. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana cara meningkatkan gerak dasar dan kognitif melalui senam irama di SD PAB 12 SAMPALI. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Pengumpulan data menggunakan teknik, berupa observasi, wawancara dan dokumentasi. Metode wawancara dilakukan lebih mendalam dengan menanyakan kepada guru tentang bagaimana cara meningkatkan gerak dasar dan kognitif anak melalui senam irama. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa senam irama secara signifikan dapat meningkatkan kemampuan gerak dasar dan motorik, serta mengajarkan kedisiplinan, konsentrasi dan ketekunan. Melalui latihan yang terstruktur, senam ritmik membantu mengkoordinasikan gerakan tubuh dengan musik, meningkatkan kontrol motorik, keseimbangan, dan kemampuan proprioseptif.
Co-Authors Br Napitupulu, Zumiati Sarah Risma Handayani, Risma rora rizky wandini, rora Suyono Suyono