Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Maharani, Sinta Yulia
Unknown Affiliation
Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Naskah Adat Minangkabau dalam Kajian Filologi Maharani, Sinta Yulia; Amir, Amril; Suryadi, Suryadi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12603

Abstract

Penelitian ini membahas mengenai naskah kuno Adat Minangkabau yang dibahas dalam kajian filologi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Undang-Undang Adat dalam Nagari yang terdiri atas enam pasal yaitu pasal delapan puluh lima yang berisikan Undang-Undang Adat dalam Nagari, pasal delapan puluh enam yang berisikan Undang-Undang Nan Dua Puluh, pasal delapan puluh tujuh yang berisikan Undang-Undang Nan Delapan, pasal delapan puluh delapan yang berisikan Undang-Undang Nan 12 ke I, pasal delapan puluh sembilan yang berisikan Undang-Undang Nan 12 ke II, pasal sembilan puluh yang berisikan Undang-Undang Nan 12 ke III. Penelitian ini adalah penelitian filologi dengan metode deskriptif. Hasil dari pennelitian ini menjelaskan mengenai pasal-pasal yang terdapat dalam undang-undang adat dalam nagari yang terdapat dalam naskah kuno adat Minangkabau.
Implementasi Pembentukan Karakter Siswa dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas VII MTsS TI Batang Kabung Padang Maharani, Sinta Yulia; Tamsin, Andria Catri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i2.18424

Abstract

Pembentukan karakter dalam Pendidikan diperlukan untuk membentuk manusia menjadi berkarakter. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan pembentukan karakter yang terdapat dalam pembelajaran Bahasa Indonesia, faktor pendukung dan penghambat dalam pembentukan karakter, dan Upaya yang dilakukan untuk mengatasi hambatan yang terjadi. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Hasil penelitian adalah sebagai berikut. Pertama, implementasi pembentukan karakter siswa dalam pembelajaran Bahasa Indonesia melalui perencanaan, pelaksanaan, dan penilaian. Kedua, faktor pendukung dalam pembentukan karakter siswa yaitu faktor lingkungan keluarga, lingkungan sekolah, dan lingkungan Masyarakat. dan faktor penghambat dalam pembentukan karakter siswa yaitu perilaku siswa, kurangnya kesadaran siswa dalam menaati peraturan yang ada, dan motivasi siswa untuk belajar masih kurang. Ketiga, Upaya yang dilakukan dalam mengatasi hambatan yang terjadi yaitu melakukan sosialisasi untuk berperilaku yang baik kepada siswa, memberikan perhatian yang sama, dan melakukan sosialisasi dengan orang tua siswa.
Co-Authors Amril Amir Andria Catri Tamsin Suryadi Suryadi