Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Optimalisasi Peran KKN Dalam Sosialisasi Pencegahan Stunting di Desa Pematang Cengal Siregar, Ismu Hadi; Alfathan, Muhammad Zaky; Alfahriz, Muhammad Raihan; Dasopang, Mhd Akhirul Aman; Irawan, Elga
Jurnal Akuntansi Hukum danĀ Edukasi Vol 1, No 2 (2024): November 2024
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jahe.v1i2.3803

Abstract

Penelitian ini berfokus pada optimalisasi peran Kuliah Kerja Nyata (KKN) dalam sosialisasi pencegahan stunting di Desa Pematang Cengal. Stunting merupakan masalah kesehatan yang serius di Indonesia, terutama di daerah pedesaan dengan tingkat akses yang terbatas terhadap informasi gizi dan kesehatan. Program KKN, yang melibatkan mahasiswa untuk terjun langsung ke masyarakat, diharapkan dapat memberikan edukasi terkait pentingnya gizi seimbang pada ibu hamil dan balita sebagai upaya pencegahan stunting. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif, di mana data diperoleh melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan dokumentasi kegiatan KKN. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sosialisasi melalui program KKN efektif dalam meningkatkan pemahaman masyarakat mengenai stunting dan pentingnya pola asuh yang baik. Partisipasi aktif dari masyarakat serta kolaborasi antara mahasiswa, tenaga kesehatan, dan pemerintah desa juga menjadi faktor kunci dalam kesuksesan program ini. Oleh karena itu, optimalisasi peran KKN dalam pencegahan stunting di desa ini sangat penting untuk mempercepat penurunan angka stunting di masa mendatang.
Implementasi Strategi Pembelajaran Demonstrasi pada Mata Pelajaran Fiqih di Sekolah Dasar Al-Ihsan Jemadi Arlina, Arlina; Aisyah, Siti; Lubis, Shofwatul Inayah; Dasopang, Mhd Akhirul Aman
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12704

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana implementasi strategi pembelajaran demonstrasi ini dapat memengaruhi terhadap interaksi siswa, keterlibatan mereka dalam proses pembelajaran, dan efeknya terhadap pemahaman materi Fiqih di Sekolah Dasar. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif, dengan pengumpulan data yang diperoleh langsung dari observasi, wawancara, dan juga dokumentasi, kemudian di deskripsikan sebagaimana adanya dalam bentuk kalimat yang dapat memberikan makna dari apa yang akan di teliti. Dalam hasil penelitian yang dilakukan, ditemukan melalui strategi ini, peserta didik menjadi lebih mudah dalam memahami pembelajaran, peserta didik dapat mengikuti dan mendemonstrasikan sendiri dengan berani materi dengan baik dan benar, dan melalui strategi ini dapat membangkitkan rasa keingin tahuan peserta didik dalam mempelajari materi.