Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Kari, Arif Rio
Unknown Affiliation
Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Model Pembelajaran Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) Kari, Arif Rio; Sari, Delvina; Aryanti, Dewi; Zikri, Raihan Ahmad
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12736

Abstract

Peran guru dalam proses pembelajaran tentu saja menciptakan situasi yang tepatuntuk setiap peserta didik bagi anak-anak berkebutuhan khusus yang memungkinkan terjadinya proses pembelajaran yang tepat pula. Berbagai macam model dibentuk untuk mengembangkan tingkat pendidikan bagi anak berkebutuhan khusus. Artikel ini menggunakan jenis penelitian kepustakaan (penelitian perpustakaan). Data yang diperoleh adalah data literatur yang relevan tentang model pembelajaran untuk anak berkebutuhan khusus, yang kemudian dianalisis secara deskriptif melalui analisis isi. Adapun model pembelajaran anak berkebutuhan khusus yaitu: 1). Berorientasi Komunikasi, 2). Analisis Tugas, 3). Instruksi Langsung, 4). Anjuran, 5). Pemodelan, 6). Tutorial Teman Sejawat, 7). Pembelajaran Kooperatif. Model pembelajaran anak berkebutuhan khusus harus disesuaikan dengan kebutuhan individu peserta didik ABK dan memperhatikan aspek pendampingan, pelayanan, keamanan, kenyamanan, dan perkembangan.
Co-Authors Aryanti, Dewi Sari, Delvina Zikri, Raihan Ahmad