Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI El-Mujtama: Jurnal Pengabdian Masyarakat El-Mujtama: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Ratih, Sasika
Unknown Affiliation
Religion Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Kesulitan Belajar IPS di MTs Swasta Darul Ulum Budi Agung Kota Medan   Amini, Amini; Simamora, Sari Kurniah; Dawani, Syafitri Revi; Zanisti, Haryati; Ratih, Sasika; Maskuri.S, M. Irham
El-Mujtama: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 4 No 1 (2024): El-Mujtama: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Intitut Agama Islam Nasional Laa Roiba Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47467/elmujtama.v4i1.3288

Abstract

Learning as a business process carried out by someone to obtain a new behavior change as a whole. The teacher's ability to use instructional media aims to make students active and easy to absorb material. Learning activities do not always run straight, there are several obstacles that make students experience difficulties in the learning process, including social studies learning at Darul Ulum Budi Agung Private MTs, Medan City. This study aims to find out about the factors that influence social studies learning difficulties by using qualitative research methods. In the research results obtained, there are two influencing factors, namely internal factors which come from students' learning interests, the effectiveness of the teacher in making the learning process interesting, and external factors in the form of coming from the role of parents in controlling student learning at home. Keywords: Factors, Learning Difficulties, and IPS
Pengaruh Pembelajaran Debat Terhadap Hasil Belajar Siswa Dalam Mata Pelajaran IPS Kelas VIII di SMP Swasta PAB 3 Saentis Ratih, Sasika; Susanti, Eka; Jumiati Marsha, Yummy
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.14361

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk melihat pengaruh pembelajaran debat terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS kelas VIII di SMP Swasta PAB 3 Saentis. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen, penelitian ini lebih menekankan pengolahan datanya dalam bentuk angka. Dalam pengolahan data, penelitian ini menggunakan bantuan microsoft excel 2019 dan SPSS versi 25. Seluruh kelas VIII di sekolah ini ditetapkan sebagai populasi penelitian yang terdiri dari lima kelas. Adapun sampel dalam penelitian ini adalah kelas VIII-1 sebagai kelas eksperimen dan VIII-2 sebagai kelas kontrol. Pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan instrumen tes, tes diberikan kepada seluruh sampel dengan jumlah dan pertanyaan sejenis. Analisis yang digunakan pada penelitian ini adalah analisis statistic inferensial (Uji T). Sebelum dilakukannya Uji T, data harus bersifat normal dan homogen sehingga didapatkan hasil yang diinginkan pada Uji T. Hasil akhir pada penelitian ini menunjukkan bahwa ada pengaruh yang signifikan pembelajaran debat terhadap hasil belajar IPS antara kelas eksperimen dan kelas kontrol. Nilai rata-rata untuk kelas eksperimen adalah sebesar 86.80 sedangkan kelas kontrol sebesar 75.03. Selain itu, analisis data menggunakan Uji T diperoleh hasil dengan nilai thitung sebesar 19.544 dan sig(2-tailed) sebesar 0.000 < 0,05. Berdasarkan pengujian hipotesis tersebut, dapat diambil kesimpulan bahwa pembelajaran debat berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar IPS kelas VIII di SMP Swasta PAB 3 Saentis.
Faktor-Faktor yang Memengaruhi Kesulitan Belajar IPS di MTs Swasta Darul Ulum Budi Agung Kota Medan Amini, Amini; Simamora, Sari Kurniah; Dawani, Syafitri Revi; Zanisti, Haryati; Ratih, Sasika; Maskuri. S, M. Irham
El-Mujtama: Jurnal Pengabdian Masyarakat  Vol. 4 No. 1 (2024): El-Mujtama: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Intitut Agama Islam Nasional Laa Roiba Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47467/elmujtama.v4i1.452

Abstract

Studying is someone's effort to change behavior as a whole. The teacher's ability to use learning media aims to make students active and easily absorb the material. The learning process is not always smooth, there are several obstacles that make students often experience difficulties, including in learning Social Studies at Darul Ulum Budi Agung Private MTs, Medan City. This study aims to determine the factors that affect students' difficulties in learning Social Studies with a qualitative research method. The results show that there are two factors that influence, namely internal factors such as students' interest in learning and the effectiveness of teachers in making the learning process interesting, as well as external factors such as the role of parents in controlling students' learning at home.
Co-Authors Amini Amini Dawani, Syafitri Revi Eka Susanti Jumiati Marsha, Yummy Maskuri. S, M. Irham Maskuri.S, M. Irham Simamora, Sari Kurniah Zanisti, Haryati