Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Journal of Management Education Social Sciences Information and Religion
Purba, Nia Anjunita Sari
Unknown Affiliation
Religion Economics, Econometrics & Finance Education Library & Information Science Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Persepsi Mahasiswa PPKn Terhadap Pentingnya Penggunaan Bahasa Indonesia Baku Dalam Pembelajaran Kewarganegaraan Purba, Nia Anjunita Sari; Amalia, Nadra; Banurea, Rejeki Karina; Siburian, Tesa Novia; Tamba, Theresia Mardiyana
Journal of Management Education Social Sciences Information and Religion Vol 2, No 1 (2025): Maret 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/mesir.v2i1.5627

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mengeksplorasi pentingnya penggunaan bahasa Indonesia baku dalam pembelajaran kewarganegaraan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pemahaman mahasiswa PPKn terhadap penggunaan bahasa Indonesia yang baku serta pandangan mereka mengenai peran penting bahasa tersebut dalam pembelajaran PPKn. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif, dengan pengumpulan data melalui kuesioner online terbuka yang disebarkan melalui Google Form. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penguasaan bahasa Indonesia baku sangat berpengaruh terhadap pemahaman mahasiswa dalam pembelajaran kewarganegaraan, di mana penggunaan bahasa baku tidak hanya memfasilitasi pemahaman konsep-konsep kewarganegaraan, tetapi juga meningkatkan kepercayaan diri, kemampuan kritis, dan kualitas interaksi dalam proses pembelajaran.
Tantangan Pembelajaran Hak dan Kewajiban dalam PPKn Tingkat Dasar pada Siswa/i Kelas 3 SDS Islam Tunas Harapan Purba, Nia Anjunita Sari; Adelita, Anggun; Sinurat, Santi Theresia; Sitepu, Arini Maulida
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Materi pembelajaran mengenai hak dan kewajiban dalam mata pelajaran PPKn merupakan salah satu pembelajaran sudah diajarkan di sekolah tingkat dasar. Untuk memperoleh data yang relevan dengan tema penelitian, maka dalam penelitian ini digunakan metode penelitian dengan pendekatan kualitatif dengan tipe deskriptif. Tujuan dalam penelitian ini yaitu untuk memahami tantangan yang dihadapi guru dalam pembelajaran hak dan kewajiban dalam mata pelajaran PPKn di kelas 3 SDS Islam Tunas Harapan Medan. Berdasarkan hasil pengisian angket dan juga hasil wawancara dengan guru, dapat diketahui bahwa terdapat perbedaan pemahaman dan pandangan siswa terhadap materi hak dan kewajiban. Selain itu masih terdapat siswa yang belum memahami dan belum menerapkan hak dan kewajiban dalam kehidupan sehari-hari. Hal tersebut menjadi tantangan guru dalam memberikan pembelajaran mengenai hak dan kewajiban di kelas dibarengi dengan masih adanya siswa yang tidak fokus mendengarkan dan memahami penjelasan yang diberikan guru. Maka dari itu guru dapat menggunakan Pendekatan kontekstual yakni Mengaitkan materi dengan kehidupan sehari hari siswa agar lebih relevan dan bermakna. Misalnya, membahas hak dan kewajiban siswa di sekolah, keluarga, atau di lingkungan masyarakat. Serta memberikan contoh-contoh konkret hak dan kewajiban yang sering dijumpai siswa, seperti hak untuk mendapatkan pendidikan, kewajiban mematuhi peraturan sekolah, hak untuk bermain dan kewajiban membantu orang tua.
Co-Authors Adelita, Anggun Amalia, Nadra Banurea, Rejeki Karina Siburian, Tesa Novia Sinurat, Santi Theresia Sitepu, Arini Maulida Tamba, Theresia Mardiyana