Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Pracelya, Chinky
Unknown Affiliation
Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
"Evaluasi Pengaruh Pembelajaran Daring melalui Smartphone terhadap Konsentrasi Belajar Siswa Sekolah Dasar Generasi Z" Kurniawati, Yeni; Ananto, Ghardo Vito; Pracelya, Chinky; Nofirda, Fitri Ayu
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini mengevaluasi pengaruh pembelajaran daring melalui smartphone terhadap konsentrasi belajar siswa SD Generasi Z. Analisis literatur menunjukkan bahwa penggunaan smartphone berlebihan dapat mengganggu konsentrasi belajar, namun pembelajaran daring melalui smartphone memiliki potensi manfaat. Rekomendasi strategi untuk memaksimalkan manfaat dan meminimalkan dampak negatif turut dipaparkan. Kesimpulan pembelajaran daring melalui smartphone memiliki pengaruh kompleks terhadap konsentrasi belajar siswa SD Generasi Z. Penerapan strategi yang tepat dapat membantu siswa belajar efektif dan efisien, meningkatkan konsentrasi belajar, dan prestasi akademik.
Co-Authors Ananto, Ghardo Vito Nofirda, Fitri Ayu Yeni Kurniawati, Yeni