Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.991
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Factum: Jurnal Sejarah dan Pendidikan Sejarah Historia: Jurnal Pendidik dan Peneliti Sejarah Paramita: Historical Studies Journal Harmoni Sosial: Jurnal Pendidikan IPS International Journal Pedagogy of Social Studies Fajar Historia: Jurnal Ilmu Sejarah dan Pendidikan Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru Expensive: Jurnal Akuntansi dan Keuangan Health Research Journal of Indonesia
Yeni Kurniawati, Yeni
Universitas Padjadjaran Bandung
Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Education Health Professions Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 12 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

 1   2 
ETHNICITY AND NATIONALISM: SIPATAHOENAN NEWSPAPER’S VIEWS ON THE NATIONALIST MOVEMENTS IN THE DUTCH EAST INDIES Mulyana, Agus; Darmawan, Wawan; Kurniawati, Yeni
Paramita: Historical Studies Journal Vol 28, No 1 (2018): PARAMITA
Publisher : History Department, Semarang State University and Historian Society of Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/paramita.v28i1.13924

Abstract

This research examines the texts in Sipatahoenan newspaper published by the national movement organization of Paguyuban Pasundan of Tasikmalaya Branch. The focus of the research is how the narrations in Sipatahoenan newspaper show the attitudes towards national issues. The attitudes are worth studying because Paguyuban Pasundan is a national movement organization based on regionalism or ethnicity. The research adopted the historical methodology because it uses historical sources in the form of a newspaper published in the past. The analysis employed critical discourse analysis, postulating that a text is constructed by the elements of ideologies. The ideology here refers to how Sipatahoenan as the newspaper of a national movement organization shows ethnic and nationalist ideologies in addressing some events related to nationalist movements. Penelitian ini mengkaji teks koran Sipatahoenan yang diterbitkan oleh organisasi pergerakan kebangsaan Paguyuban Pasundan Cabang Tasikmalaya. Hal yang akan dikaji adalah bagaimana narasi dalam koran Sipatahonen mengandung sikap terhadap isu-isu kebangsaan. Sikap ini menarik dikaji karena Paguyuban Pasundan merupakan organisasi pergerakan kebangsaan yang memiliki dasar kedaerahan atau etnisitas.Metodologi yang digunakan dalam penelitian ini adalah metodologi sejarah karena menggunakan sumber sejarah berupa koran yang terbit di masa lalu. Analisis yang digunakan adalah analisis wacana kritis yang menjelaskan bahwa suatu teks dikonstruksi oleh unsur ideologi yang membuat teks tersebut. Ideologi yang dimaksud dalam penelitian ini adalah bagaimana koran Sipatahoenan sebagai koran organisasi pergerakan kebangsaan memiliki unsur ideologi etnik dan nasionalis dalam mensikapi beberapa peristiwa yang berkenaan dengan pergerakan kebangsaan. 
Utilization of “Bocah Pejuang” TV Show of Trans TV to Improve Social Intelligence in Student on Social Studies Learning Yusuf, Riyan Nuryana; Abdulkarim, Aim; Kurniawati, Yeni
International Journal Pedagogy of Social Studies Vol 3, No 1 (2018): Research Social Study
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/ijposs.v3i1.13139

Abstract

This research is related to the utilization of the “Bocah Pejuang” tv show of trans tv in the social studies learning to improve students' social intelligence which aims to explain how the planning, implementation, improvement and the constraints and solutions that arise in social studies learning. The method used in this research is Classroom Action Research using Kemmis and Taggart model. Data collection was conducted in class VIII A 44 Bandung Junior High School by using the method of observation and interview. The theory used is the theory of social intelligence from Suyono (2007). The results showed that the utilization of the  “Bocah Pejuang” tv show can be used as an alternative to improve students' social intelligence. Planning should be done before the lesson by preparing learning pimplementation plan, model, method, and instructional media by using the “bocah pejuang” show; implementation of learning according to the planning that has been done; an increasing and significant indicator of social intelligence seen in improved discipline, empathy ability, and communication skills; as well as constraints and solutions encountered in broad outline that is the lack of experience of teachers in utilizing television shows to be a medium of learning so that difficulty in determining the appropriate impressions and in accordance with the purpose of learning. This study recommends that teachers and the school can utilize the media and learning resources close to the lives of students, especially impressions that have positive values in order to improve the competence of other students
Menelusuri Sejarah Lisan di Jawa Barat: Sebuah Langkah Awal dalam Upaya Menyelamatkan Sumber Sejarah Winarti, Murdiyah; Kurniawati, Yeni; Darmawan, Wawan
Historia: Jurnal Pendidik dan Peneliti Sejarah Vol 3, No 2 (2020): Pembelajaran Sejarah dan Kearifan Lokal
Publisher : Prodi. Pendidikan Sejarah FPIPS UPI dan APPS (Asosiasi peneliti dan Pendidik Sejarah)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (221.025 KB) | DOI: 10.17509/historia.v3i2.21607

Abstract

Menelusuri sejarah lisan di Jawa Barat ini merupakan hasil penelitian untuk mendapatkan sejumlah informasi tentang pengalaman para saksi dan pelaku sejarah dari berbagai kalangan. Sejarah lisan memiliki arti penting manakala dukumen tertulis sangat terbatas atau tidak ada sama sekali. Ada banyak informasi tentang masa lalu masih tercecer atau lolos dari pencatatan, sementara itu usia hidup dari para narasumber terbatas. Bagaimanapun juga sejarah lisan akan memperkaya: metode penelitian, sumber sejarah (lisan), dan memperkaya penulisan sejarah secara substantif. Dapat dipergunakan sebagai sumber bagi siapapun yang hendak melakukan penelitian sejarah, dan pada umumnya untuk pengembangan ilmu pengetahuan. Sejarah lisan yang ditangani dengan baik akan memberikan informasi yang tidak terbatas dalam jumlah/ halaman, bahkan sering memunculkan informasi yang belum termuat secara tertulis. Hal inilah yang menjadi kepedulian dan juga merupakan langkah awal bagi Departemen Pendidikan Sejarah UPI untuk melakukan penulisan dan pengumpulan memori kolektif sebagai upaya menyelamatkan sumber sejarah tersebut. Hilangnya sumber sejarah lisan dalam satu generasi merupakan kerugian yang besar dalam penulisan sejarah.
Enrichment Materi Pembelajaran Sejarah tentang Peranan Peranakan Arab Pada Masa Pergerakan Kemerdekaan Indonesia Yulianti, Iing; Kurniawati, Yeni; Winarko, Afis
Historia: Jurnal Pendidik dan Peneliti Sejarah Vol 5, No 1 (2022): Kreativitas dalam Pembelajaran Sejarah
Publisher : Prodi. Pendidikan Sejarah FPIPS UPI dan APPS (Asosiasi peneliti dan Pendidik Sejarah)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (169.505 KB) | DOI: 10.17509/historia.v4i2.30197

Abstract

Tulisan ini ditujukan untuk mengembangkan proses pembelajaran sejarah dengan mengimplementasikan pengayaan (enrichment) tentang peranan peranakan Arab di Indonesia pada masa pergerakan kemerdekaan Indonesia. Metodologi penelitian sejarah digunakan dalam riset ini yaitu melalui tahap heuristik, kritik, interpretasi dan historiografi. Karya tulis ini merujuk kepada hasil penelitian sebelumnya yang telah merekonstruksi peran peranakan Arab pada masa pergerakan kebangsaan sampai periode revolusi kemerdekaan. Hasil historiografi tersebut selanjutnya akan diimplementasikan melalui enrichment dalam pembelajaran sejarah pada materi periode pergerakan kebangsaan sampai revolusi kemerdekaan. Kajian ini dilandasi oleh pentingnya membangun rekonstruksi yang utuh tentang peran semua kelompok masyarakat dalam sejarah Indonesia. Kajian ini berupaya untuk mengkaji, menelaah, dan mendeskripsikan peran peranakan/keturunan Arab dalam sejarah Indonesia terutama pada masa perjuangan kemerdekaan Indonesia untuk selanjutnya dapat dijadikan suplemen dalam buku teks pelajaran sejarah pada jenjang pendidikan menengah atas/sederajat. Kajian ini dapat membangun rekonstruksi peristiwa sejarah secara utuh yang dapat menghasilkan informasi, persepsi dan historiografi peranan semua elemen masyarakat Indonesia dalam sejarah Indonesia untuk kepentingan pendidikan sejarah.
Study of Local Wisdom Based on Disaster Mitigation in the Community of Traditional Villages in West Java as Materials in History Learning Darmawan, Wawan; Mulyana, Agus; Kurniawati, Yeni
Historia: Jurnal Pendidik dan Peneliti Sejarah Vol 5, No 1 (2022): Kreativitas dalam Pembelajaran Sejarah
Publisher : Prodi. Pendidikan Sejarah FPIPS UPI dan APPS (Asosiasi peneliti dan Pendidik Sejarah)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (160.397 KB) | DOI: 10.17509/historia.v5i1.40123

Abstract

Livestock, and the harmonious relationship between humans/communities and the natural surroundings. This paper examines several local pearls of wisdom related to disaster mitigation in the lives of the people of West Java. Mitigation can build a culture of reaction to a culture of prevention, or from acting after the incident to acting before the incident. The study becomes interesting by searching for local wisdom of disaster mitigation still growing in the community. This study uses a qualitative descriptive method that describes the research subject in the field. Part of the data was obtained by observation before the COVID-19 pandemic and partly from the documentation. Furthermore, it is analyzed through data reduction, verification, and presentation. The results showed that the traditional village communities in West Java, such as Kampung Adat Naga, Kampung Adat Ciptagelar, Kampung Adat Cireundeu, Kampung Adat Polo, and Kampung Adat Kuta, have local wisdom in disaster mitigation which is implemented in the construction of houses, prohibition forests, prohibition of raising animals. The local wisdom of disaster mitigation is reinforced by myths with magical nuances that have strong potential in protecting the surrounding natural environment. Local wisdom can be a form of indirect awareness and has meaning in dealing with disaster threats to reduce disaster risk.
Analysis of character education content in 2013 social studies curriculum text books Rahmasari, Kurnia; Sapriya, Sapriya; Kurniawati, Yeni
Harmoni Sosial: Jurnal Pendidikan IPS Vol 8, No 1 (2021): March
Publisher : Program Pascasarjana Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/hsjpi.v8i1.51707

Abstract

Character education is the basis for forming a nation's quality character that does not ignore social values. This study aimed to determine the content of character education in the 2013 Curriculum Social Studies textbook. The method in this research is narrative content analysis with a qualitative approach. The data collection techniques used were documentation studies, text analysis of the social studies lesson in the 2013 curriculum for class VIII, and an interview with one of the social studies teachers who used this textbook. The research results obtained include: (1) The content of character education in the revised edition of the 2017 social studies subject textbook has been adjusted to the Regulation of the Minister of Education and Culture Number 20 of 2018 concerning Strengthening Character Education (PPK); (2) In the revised edition of the 2017 Social Studies textbook issued by the Ministry of Education and Culture, there are eight values in character education, namely religious, honest, disciplined, responsible, mutual cooperation, polite, tolerance, and trust self; and (3) Based on the results of the character load table that has been explained, it can be seen that there are 18 sentences that imply indicators of several character values and six sentences that explicitly contain several character values.
Optimalisasi Penggunaan Google Classroom dalam Pembelajaran Sejarah di Masa Pandemi Covid-19 (Studi Deskriptif Kualitatif Pada Siswa Kelas Xi Ips Di SMAN 13 Bandung) Azizah Nurdiani, Annida; Kurniawati, Yeni
FACTUM: Jurnal Sejarah dan Pendidikan Sejarah Vol 13, No 1 (2024): Media Pembelajaran Digital dalam Pembelajaran Sejarah
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia dan APPS (Asosiasi Pendidik dan Peneliti Sejarah)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/factum.v13i1.39055

Abstract

Penelitian ini berjudul “Optimalisasi Penggunaan Google Classroom Dalam Pembelajaran Sejarah di Masa Pandemi Covid-19 (Studi Deskriptif Kualitatif Pada Siswa Kelas XI IPS 1-4 di SMAN 13 Bandung)”. Latar belakang peneliti mengambil tema penelitian tersebut didasari dengan keadaan pada awal tahun 2020 adanya virus Covid-19 yang menyebabkan semua aktivitas di luar harus dihentikan. Begitu juga dengan sekolah ditutup agar virus tidak menyebar. Maka proses belajar menjadi Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ). Kegiatan PJJ di SMAN 13 Bandung merupakan salah satu sekolah yang menggunakan Google Classroom sebagai platform PJJ. Penggunaan Google Classroom dalam pembelajaran sejarah di SMAN 13 Bandung belum mendapatkan perhatian di kalangan akademisi. Masalah utama dalam skripsi ini adalah “Bagaimana optimalisasi penggunaan Google Classroom dalam pembelajaran sejarah di SMAN 13 Bandung kelas XI IPS 1-4?.” Berdasarkan permasalahan tersebut penulis membaginya dalam empat rumusan masalah. Bagaimana upaya guru dalam merencanakan pembelajaran sejarah melalui Google Classroom? Bagaimana guru dan siswa melaksanakan pembelajaran sejarah melalui Google Classroom? Bagaimana cara guru melakukn evaluasi dalam pembelajaran sejarah menggunakan Google Classroom? Bagaimana guru dan siswa mengatasi hambatan yang terjadi ketika melakukan pembelajaran sejarah melalui Google Classroom?. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi deskriptif kualitatif. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa Google Classroom sangat membantu sekali dalam kegiatan pembelajaran secara daring. Fitur yang ada di Google Classroom membantu guru dalam persiapan, pelaksanaan dan evaluasi pembelajaran. Guru sejarah dan siswa SMAN 13 Bandung dapat memanfaatkan Google Classroom dengan baik sehingga pembelajaran secara daring sudah cukup optimal walaupun masih terdapat hambatan yang terjadi ketika melaksanakan pembelajaran. Hal itu, dapat diatasi oleh guru dan siswa.
Ragam Pendidikan Guru Masa Pemerintahan Kolonial Hindia Belanda Kurniawati, Yeni; Santosa, Ayi Budi
FACTUM: Jurnal Sejarah dan Pendidikan Sejarah Vol 12, No 2 (2023): Media Pembelajaran Sejarah berbasis Keterampilan Abad 21
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia dan APPS (Asosiasi Pendidik dan Peneliti Sejarah)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/factum.v12i2.64131

Abstract

This article aims to describe the pattern of teacher education during the Dutch Colonial period, which was adapted to the colonial education system. This research uses historical methods with heuristic steps (source search), source verification (internal and external criticism), interpretation, and historiography. The sources used are archives from ANRI (National Archives of the Republic of Indonesia), the KTLV Library, and the National Library. Apart from that, the primary source used is Algemeen Verslag van het Inlandsch Onderwijs in Nederlandsch-Indiё Loopende over de Jaren 1893 t/m 4. At the beginning of the 20th century, the Dutch East Indies government established many schools that needed skilled teaching staff. Kweekschool was founded to meet the needs of native teachers for existing schools at that time. Apart from teacher education called kweekschool, there are also other teacher schools such as Hogere Kweekschool (HKS), Hollands Inlandsche Kweekschool (HIK), Hollands Chinese Kweekschool (HCK), and Hoofdakte Course. In 1907, the teacher education program was extended from four to six years, and the Dutch began establishing advanced teacher schools, Hoogere Kweekschool (HKS) in 1914 in Bandung and Purworejo.
Pengaruh Yoga Prenatal dengan Kesiapan Psikologis Ibu Hamil untuk Persiapan Persalinan Hikmah, Raudatul; Kurniawati, Yeni; Ludvia, Istidamatul; A’yun, Dewi Qurrotul; Prativie, Ganis Yunita; Rohma, Khoiriati
Health Research Journal of Indonesia Vol 1 No 3 (2023): Health Research Journal of Indonesia
Publisher : CV. Wadah Publikasi Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (315.354 KB) | DOI: 10.63004/hrji.v1i3.94

Abstract

Pendahuluan: Kondisi psikologis dengan kecemasan dan depresi pada ibu hamil akan berpengaruh terhadap timbulnya penyakit serta komplikasi kehamilan dan persalinan, baik pada ibu maupun bayi. Berlatih yoga secara teratur sepanjang kehamilan dapat mengkondisikan fisik dan psikologis untuk menjadi lebih kuat, kukuh dan fleksibel untuk menyesuaikan diri terhadap berbagai situasi yang tidak menyenangkan saat menghadapi persalinan. Tujuan: Mengatahui Pengaruh yoga prenatal dengan kesiapan psikologis menghadapi persalinan ibu hamil di Wilayah Kerja Puskesmas Banyuputih. Metode: Jenis atau rancangan penelitian ini menggunakan desain penelitian quasi eksperiment dengan one group Pretest-Posttest without control. Analisa data menggunakan univariat dan bivariat menggunakan McNemar. Populasi dalam penelitian ini adalah ibu hamil yang melakukan kelas yoga di Wilayah Kerja Puskesmas Banyuputih sebanyak 30 orang dengan tekhnik pengambilan sampel yaitu total sampling dimana seluruh populasi dijadikan sampel penelitian. Simpulan: Diharapkan penelitian ini dapat menjadi bahan untuk menambah pengetahuan bagi masyarakat mengenai senam yoga hamil dan khususnya ibu hamil bisa melakukan senam yoga hamil secara teratur karena senam yoga hamil mempunyai banyak manfaat bagi ibu hamil terhadap kesiapan fisik dan psikologis dalam menghadapi kehamilan.
Analisis Faktor-Faktor Kinerja Keuangan Perusahaan Kurniawati, Yeni; Hendri, Nedi; Septiani, Ana
Expensive: Jurnal Akuntansi dan Keuangan Vol. 3 No. 1 (2024): Januari
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/exclusive.v3i1.5617

Abstract

This study aims to determine the financial performance of food and beverage sub-sector manufacturing companies listed on the Indonesia Stock Exchange for the 2018–2021 period. The type of research used is qualitative analysis and uses descriptive research techniques. Data collection uses secondary data obtained from audited financial reports. The population and sample used purposive sampling, with a sample size of 20 companies. The results of the study can be concluded to show that the capital structure as measured by the debt-to-equity ratio (DER) and leverage as measured by the debt-to-asset ratio (DAR) are fairly good financial performers. Meanwhile, sales growth for financial performance is less good or less efficient.
Co-Authors - Sapriya Agus Mulyana Aim Abdulkarim Azizah Nurdiani, Annida A’yun, Dewi Qurrotul Erlina Wiyanarti HIKMAH, RAUDATUL Iing Yulianti Ludvia, Istidamatul Nedi Hendri, Nedi Prativie, Ganis Yunita Rahmasari, Kurnia Rezhi, Khodijah Rohma, Khoiriati Santosa, Ayi Budi Septiani, Ana Syarief, Thalia Natasya Wawan Darmawan Winarko, Afis Winarti, Murdiyah Yusuf, Riyan Nuryana