Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI JURNAL CURERE
Marpaung, Melda Melina Siska
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
ANALISIS KEMAMPUAN KREATIVITAS DAN KONEKSI MATEMATIS TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA SMA Marpaung, Melda Melina Siska; Tambunan, Hardi; Pangaribuan, Firman
JURNAL CURERE Vol 8, No 1 (2024): Vol 8, No 1 Tahun 2024 : (Jurnal Curere)
Publisher : Universitas Quality

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36764/jc.v8i1.1311

Abstract

This research aims to describe the relationship between creativity abilities and mathematical connections with high school students' learning achievement which is analyzed using correlation analysis. This research is quantitative research. The research population included all phase E class students at SMA Negeri 1 Salak. The sample was 146 students from 8 phase E classes determined by cluster sampling. Data collection was carried out using tests and questionnaires. The data analysis technique used is partial correlation analysis. The results of the research show that creativity abilities and mathematical connections are jointly related to high school students' learning achievement, where the contribution given is 46.3%, and the regression equation obtained is Y = 0.97 + 0.422X1 + 0.059 X2. The relationship between creative ability (X1) and learning achievement (Y) with a contribution of 23.27%. The relationship between mathematical connection ability (X2) and learning achievement with a contribution of 3.59%.
Strategi Scaffolding untuk Mengatasi Kesulitan Belajar Matematika Siswa Pada Materi Perbandingan Trigonometri di SMA Marpaung, Melda Melina Siska; Panggabean, Ellis M.; Tambunan, Hardi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.25807

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi kesulitan-kesulitan yang dihadapi siswa dalam mempelajari materi perbandingan trigonometri dan mengembangkan strategi scaffolding yang efektif untuk membantu siswa memahami konsep-konsep tersebut. Observasi dilakukan di SMA Negeri 1 Salak Tahap E pada tanggal 8 Januari 2024. Hasil analisis menunjukkan bahwa siswa mengalami kesulitan dalam memahami konsep dasar, menerapkan rumus, dan menyelesaikan masalah terkait perbandingan trigonometri. Strategi scaffolding yang dilaksanakan meliputi penggunaan media pembelajaran berupa model segitiga, eksplorasi terbimbing, pembelajaran kolaboratif, dan pemberian latihan bertahap. Hasil implementasi menunjukkan bahwa strategi scaffolding terbukti efektif membantu siswa mengatasi kesulitan belajar, dibuktikan dengan peningkatan pemahaman konsep dasar, kemampuan mengidentifikasi komponen masalah, dan penerapan rumus perbandingan trigonometri yang akurat. Keberhasilan penerapan strategi ini tergantung pada kesesuaian bentuk bantuan dengan kebutuhan siswa, kesiapan guru dalam memberikan scaffolding, dan dukungan lingkungan belajar yang memadai.
Eksplorasi Tepak Sirih Melayu Deli terhadap Konsep Geometri Sinaga, Agustina Mayen Rilen; Marpaung, Melda Melina Siska; Lubis, Mindo Juliani Kelly; Tambunan, Hardi; Simanjuntak, Ruth M.
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Budaya sangat lekat di masyarakat Indonesia, Matematika dan budaya juga merupakan dua aspek yang saling berkaitan. Konsep matematika dapat digunakan untuk mengeksplorasi Matematika dalam budaya. Istilah yang digunakan untuk mengasosiasikan matematika dan budaya adalah etnomatematika. Unsur budaya seperti tarian daerah, lagu daerah, adat istiadat, bahasa daerah, permainan tradisional, makanan tradisional perlu dilestarikan dan dilestarikan. Salah satunya adalah benda budaya yang terdapat pada Suku Melayu Deli yakni tepak Sirih. Tepak sirih adalah salah satu benda yang selalu digunakan dalam setiap acara Melayu sebagai tempat sirih pertanda pembukaan dan penyanghormatan pada tamu yang datang. Hasil peneltian ini menunjukkan adanya konsep geometri dalam tepak sirih melayu yang dapat digunakan dalam pembelajaran matematika.
Co-Authors Firman Pangaribuan Lubis, Mindo Juliani Kelly Panggabean, Ellis M. Simanjuntak, Ruth M. Sinaga, Agustina Mayen Rilen Tambunan, Hardi