Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Journal of Education Informatic Technology and Science Menara Pengabdian
Dhuha, Muhammad Syamsi
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
PENGARUH LINGKUNGAN SEKOLAH TERHADAP PEMBENTUKAN ETIKA DAN AKHLAK SISWA Dhuha, Muhammad syamsi
Jurnal Pendidikan Teknologi Informatika dan Sains Vol 6 No 1 (2024): Journal of Education Informatic Technology and Science (JeITS) Edisi April 2024
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37859/jeits.v6i1.6690

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menginvestigasi pengaruh lingkungan sekolah terhadap pembentukan etika dan akhlak siswa melalui pendekatan studi literatur dengan metode kuantitatif. Lingkungan sekolah memiliki peran yang signifikan dalam membentuk karakter dan moralitas siswa. Dalam penelitian ini, dilakukan analisis melalui studi literatur untuk mengidentifikasi faktor-faktor lingkungan sekolah yang berpengaruh pada pembentukan etika siswa. Metode kuantitatif digunakan untuk mengukur sejauh mana dampak lingkungan sekolah terhadap aspek-aspek moral dan etika siswa, dengan memperhatikan data-data empiris yang terdapat dalam literatur yang relevan. Pendekatan ini memungkinkan untuk merumuskan pola umum dalam pengaruh lingkungan sekolah terhadap pembentukan etika dan akhlak siswa, menggambarkan kontribusi faktor-faktor tertentu, serta menyoroti aspek-aspek yang memerlukan perhatian lebih lanjut dalam lingkungan sekolah guna meningkatkan moralitas siswa. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan mendalam tentang pentingnya lingkungan sekolah dalam membentuk karakter siswa dan memberikan arahan bagi pengembangan pendidikan yang lebih efektif dalam pembentukan nilai-nilai moral di lingkungan sekolah
Dinamika Pelaksanaan Pengenalan Lapangan Persekolahan Mahasiswa Pgmi Umri di SD Muhammadiyah 1 Pekanbaru Berlian, Raisa; Wahyuni, Yulia Septi; Oktaviani, Aulia Tri; Khasanah, Isti Safitri; Dhuha, Muhammad Syamsi; Frasetia, Nisya; Aprillia, Rika
Menara Pengabdian Vol 5, No 1 (2025): Vol. 5 No. 1 Juni 2025
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31869/jmp.v5i1.6803

Abstract

Kegiatan Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) mahasiswa PGMI UMRI di SD Muhammadiyah 1 Pekanbaru bertujuan untuk memberikan pengalaman nyata dalam dunia pendidikan. PLP yang berlangsung dari 7 Januari hingga 25 Februari 2025 ini diikuti oleh 11 mahasiswa, dibagi dalam dua kelompok, dengan bimbingan dosen pembimbing lapangan dan guru pamong. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil PLP menunjukkan bahwa mahasiswa memperoleh wawasan dalam pengelolaan kelas, strategi pembelajaran, serta interaksi dengan siswa dan guru. Selain itu, mahasiswa juga diberikan kesempatan untuk mengajar dan melaksanakan program kerja seperti les privat membaca dan mengaji, pembuatan pohon hijaiyah, serta berbagai kegiatan literasi. Secara keseluruhan, kegiatan PLP ini memberikan pengalaman berharga bagi mahasiswa dalam mengembangkan keterampilan pedagogik, komunikasi, dan manajemen kelas sebagai bekal dalam profesi keguruan
Pengabdian Kepada Masyarakat melalui Kuliah Kerja Nyata (KKN) di Kelurahan Guntung Kecamatan Medang Kampai, Dumai Adha, Dendi Febriant; Camila, Dhea Tasya; Bella, Glodya Sinta; Ningrum, Indah Sulistia; Abellito, Muhammad Afri; Yudha, M Asra; Dhuha, Muhammad Syamsi; Ariska, Nur; Sawitri, Oni; Patrisia, Tiara; Salman, Salman
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Ada beberapa cara mahasiswa untuk mengatasi masalah yang berada di masayarakat salah satunya dengan mengabdikan diri ke masyarakat dengan KKN ( kuliah kerja nyanta) .Tujuan kegiatan ini merupakan untuk mengidentifikasi bagaimana KKN berkontribusi pada meningkatkan kesadaran masyarakat tentang lingkungan dan memberikan peluang kepada anak-anak di Kelurahan Guntung. Penelitian ini menggunakan observasi. Penelitian menunjukkan bahwa kesadaran lingkungan di Kelurahan Guntung meningkat berkat partisipasi mahasiswa KKN dalam kegiatan pembersihan lingkungan, pemanfatan limbah seperti lidi sawit dan botol bekas, dan mengajarkan anak-anak tentang pentingnya ajaran Islam melalui didikan subuh. Selain itu, pemanfatan limbah lidi sawit dan botol bekas bisa dijadikan sebagai produk ekonomi kreatif Karena limbah dapat diolah dan meningkatkan UMKM khususnya di masyarakat kelurahan Guntung. Selain itu, KKN UMRI juga mengajarkan kepada ibu-ibu dasawisma tentang digital sesuai dengan IPTEK.
MASJID SEBAGAI PUSAT PENDIDIKAN ISLAM MASA KLASIK Lannuria, Lannuria; Karinah, Unita; Yusuf, Muhammad; Dhuha, Muhammad Syamsi; Wismanto, Wismanto
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 6 No. 3 (2023): Volume 6 No. 3 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v6i3.24827

Abstract

Tumbuh dan berkembangnya lembaga-lembaga pendidikan islam sejak masa klasik hingga masa modern tidak dapat dilepaskan dari sejarah masjid sebagai institusi awal dalam pendidikan islam klasik. Sebagai institusi pertama yang dibangun untuk mendidik umat setelah hijrah ke madinah, nabi menjadikan masjid sebagai basis utama lahirnya peradaban madani. Masjid tidak hanya berfungsi sebagai tempat ibadah namun juga menjalani fungsi sosial, budaya, politik dan keamanan. Di masjid inilah pendidikan agama dalam bentuk yang paling dasar diberikan dan berkembang menjadi pusat kajian beragam keilmuan Islam dengan pengajar dari para sahabat utama dengan sistem pengajaran halaqah yang berkembang hingga sekarang pada pondok pesantren modern. Pesatnya perkembangan zaman mengakibatkan masjid bertransformasi menjadi madrasah dan mengakibatkan fungsi masjid direduksi menjadi tempat ibadah semata. Upaya mengembalikan fungsi dan peran masjid sebagai pusat peradaban pada masa modern kembali marak dilakukan dengan harapan munculnya peradaban baru yang berbasis pada masjid.
Co-Authors Abellito, Muhammad Afri Adha, Dendi Febriant Aprillia, Rika Ariska, Nur Bella, Glodya Sinta Berlian, Raisa Camila, Dhea Tasya Frasetia, Nisya Karinah, Unita Khasanah, Isti Safitri Lannuria, Lannuria Muhammad Yusuf Ningrum, Indah Sulistia Oktaviani, Aulia Tri Patrisia, Tiara Salman Salman Sawitri, Oni Wahyuni, Yulia Septi Wismanto Wismanto Yudha, M Asra