Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.066
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Muaddib : Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial & Keislaman Imtiyaz : Jurnal Ilmu Keislaman At-Tajdid : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Islam Journal of Basic Education Research
Ramadhana, Taufiqur
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Environmental Science Library & Information Science Social Sciences Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
PERKEMBANGAN KONTEMPORER PAHAM KEAGAMAAN DI INDONESIA Nur, Fauziah; Ramadhana, Taufiqur; Dabutar, Roni R.; Hasibuan, Ahmad Rifai; Sapri, Sapri
AT-TAJDID Vol 8, No 1 (2024): JANUARI-JUNI 2024
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/att.v8i1.3326

Abstract

TANTANGAN KONTEMPORER: MENJAGA KESEHATAN ANAK MELALUI JAJANAN DI SEKOLAH SD NEGERI 064979 MEDAN SUNGGAL DALAM PERSPEKTIF FIQIH Chairun Nisyah, Siti; Ramadhana, Taufiqur; Dabutar, Roni R.; Ansari Panjaitan, Yuri; Sinaga, Ali Imron
Al-Muaddib : Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial & Keislaman Vol 9, No 1 (2024): Al-Muaddib : Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial & Keislaman
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/muaddib.v9i1.1-8

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tantangan kontemporer: menjaga kesehatan anak melalui jajanan di sekolah SD Negeri 064979 Medan Sunggal dalam perspektif fikih. Penelitian menggunakan metode analisis linear sederhana dengan jajanan disekolah sebagai variabel independen (X), dan kesehatan siswa sebagai variabel dependen (Y). Hasil penelitian menunjukkan bawah terdapat pengaruh yang signifikan antara jajanan di sekolah dnegan kesehatan siswa. Mengonsumsi makanan ringan atau camilan secara teratur dapat menyebabkan makan berlebihan dan kemungkinan penambahan berat badan. Kesehatan remaja dapat memperoleh manfaat dari mengonsumsi makanan ini jika mereka dapat memilih makanan ringan yang kaya nutrisi namun tetap menjaga kesehatannya. 
PERKEMBANGAN KONTEMPORER PAHAM KEAGAMAAN DI INDONESIA Nur, Fauziah; Ramadhana, Taufiqur; Dabutar, Roni R.; Hasibuan, Ahmad Rifai; Sapri, Sapri
AT-TAJDID Vol 8, No 1 (2024): JANUARI-JUNI 2024
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/att.v8i1.3326

Abstract

TANTANGAN KONTEMPORER: MENJAGA KESEHATAN ANAK MELALUI JAJANAN DI SEKOLAH SD NEGERI 064979 MEDAN SUNGGAL DALAM PERSPEKTIF FIQIH Chairun Nisyah, Siti; Ramadhana, Taufiqur; Dabutar, Roni R.; Ansari Panjaitan, Yuri; Sinaga, Ali Imron
Al-Muaddib : Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial & Keislaman Vol 9, No 1 (2024): Al-Muaddib : Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial & Keislaman
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/muaddib.v9i1.1-8

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tantangan kontemporer: menjaga kesehatan anak melalui jajanan di sekolah SD Negeri 064979 Medan Sunggal dalam perspektif fikih. Penelitian menggunakan metode analisis linear sederhana dengan jajanan disekolah sebagai variabel independen (X), dan kesehatan siswa sebagai variabel dependen (Y). Hasil penelitian menunjukkan bawah terdapat pengaruh yang signifikan antara jajanan di sekolah dnegan kesehatan siswa. Mengonsumsi makanan ringan atau camilan secara teratur dapat menyebabkan makan berlebihan dan kemungkinan penambahan berat badan. Kesehatan remaja dapat memperoleh manfaat dari mengonsumsi makanan ini jika mereka dapat memilih makanan ringan yang kaya nutrisi namun tetap menjaga kesehatannya. 
STUDI TENTANG KEBUDAYAAN ISLAM DI INDONESIA Ramadhana, Taufiqur; Tarigan, Ira Wahyuni Br; Nst, Ahmad Rifai Najmul Akhyar M; Daulay, Haidar Putra; Sumanti, Solihah Titin
IMTIYAZ: Jurnal Ilmu Keislaman Vol. 7 No. 2 (2023): September
Publisher : LPPM STAI Muhammadiyah Probolinggo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46773/imtiyaz.v7i2.880

Abstract

Kebudayaan pada hakikatnya adalah nilai-nilai yang dihasilkan dari proses komunikasi antar individu. Nilai-nilai budaya diakui seiring berjalannya waktu dalam interaksi baik secara langsung maupun tidak langsung. Penulis fokus pada tiga topik, yaitu sejarah masuknya kebudayaan Islam di Indonesia; Faktor apa saja yang mendorong dan menghambat berkembangnya kebudayaan Islam di Indonesia? Lalu bagaimana masuknya budaya Islam di Indonesia? Metodologi Penelitian Penelitian merupakan suatu kegiatan penelitian yang berkaitan dengan analisis dan konstruksi, yang dilakukan secara sistematis, metodis dan konsisten. Sistematis artinya mengikuti jalan atau metode tertentu. Masuknya agama Islam di nusantara berlanjut pada abad ke-7 dan ke-8 Masehi. Namun kenyataannya perkembangan dakwah baru dimulai pada abad ke-11 dan ke-12, yang berarti dakwah terus berlanjut di nusantara selama beberapa abad. . di tahun-tahun awalnya. Teori masuknya Islam sampai ke nusantara antara lain teori Arab, teori Cina, teori Persia, teori India, dan teori Turki tentang tempat asalnya. Ketiga, strategi penyebaran Islam di nusantara dilakukan terutama melalui perdagangan, da’wah, perkawinan, pendidikan dan Islamisasi budaya.Kata Kunci: Studi, Kebudayaan, Islam, Indonesia
The Implementation of the Merdeka Curriculum Based on Islamic Values in the Formation of Students Religious Character at Anbata Elementary School, Medan Husna, Nurul; Ristiani, Ristiani; Ramadhana, Taufiqur; Fantrika, Muhammad Randa; Siregar, Bahtiar
Journal of Basic Education Research Vol 7 No 1 (2026): January
Publisher : Cahaya Ilmu Cendekia Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37251/jber.v7i1.2580

Abstract

Purpose of the study: This study aims to analyze the strategies for implementing the Merdeka Curriculum based on Islamic values at elementary school Anbata Medan and to examine its impact on students’ religious character formation. Methodology: This study employed a qualitative case study approach. Data were collected through participatory classroom and school-culture observations, in-depth interviews with the principal, teachers, and students, and document analysis of the operational curriculum and teaching modules. Data analysis followed interactive qualitative analysis techniques without the use of specific statistical software. Main Findings: The findings reveal that Islamic values are integrated through three main pathways: curriculum planning by embedding tawhid and adab into learning objectives and modules; co-curricular P5 projects, particularly “Building Body and Soul,” implemented through spiritual habituation and moral studies; and a school ecosystem that reinforces religious character through congregational prayer, Qur’anic memorization, and courteous school culture as a hidden curriculum. Novelty/Originality of this study: This study offers a novel integrative model demonstrating how the Merdeka Curriculum can be operationalized as a value-based character education framework grounded in Islamic principles at the elementary level. It advances existing knowledge by illustrating the synergy between formal curriculum planning, P5 projects, and school culture in shaping holistic religious character.
Co-Authors Ansari Panjaitan, Yuri Chairun Nisyah, Siti Dabutar, Roni R. Daulay, Haidar Putra Fantrika, Muhammad Randa Hasibuan, Ahmad Rifai Nst, Ahmad Rifai Najmul Akhyar M Nur, Fauziah Nurul Husna Ristiani, Ristiani sapri sapri Sinaga, Ali Imron Siregar, Bahtiar Solihah Titin Sumanti, Solihah Titin Tarigan, Ira Wahyuni Br