Kamiksius, Okta
Unknown Affiliation

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Pelatihan Keterampilan Digital Content Creator Dalam Meningkatkan Life Skill Generasi Muda Untuk Membangun Usaha Mandiri Sepriadi, Sepriadi; Kamiksius, Okta; Megasari, Gumilang; Gilberta Wibawa, Erlinda; Sandy Ardilla, Amanda; Astrada, Astrada; Solichin, Endang; Yonas, Apolonius
J-Dinamika : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 8 No 3 (2023): Desember
Publisher : Politeknik Negeri Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Berbagai media yang digunakan oleh pelaku bisnis, untuk dimanfaatkan dengan baik konsumen, perusahaan bahkan penjual berbagai aplikasi memberikan kemudahan kepada semua orang mengambil peluang usaha yang bisa menghasilkan keuntungan salah satu diantaranya misalkan menjadi salah menjadi kreator konten. Kreativitas dan inovasi dari seorang kreator konten adalah lahan atau tempat yang baik sekali untuk mengembangkan kemampuannya di samping merupakan hobi juga menghasilkan keuntungan. Pelatihan keterampilan digital content creator diharapkan dapat membangkitkan semangat kreativitas dan inovatif bagi generasi muda membangun usaha mandiri. Tujuan dari pelatihan ini adalah peserta mampu menciptakan kreativitas dan inovasi dalam membuat konten kreator, untuk keperluan media sosial maupun digunakan untuk sarana promosi barang atau komunitas tertentu bagi perusahaan. Sasaran penyuluhan ini adalah siswa di SMA Negeri 2 Ngabang. Pelatihan dilakukan dengan Empat sesi yaitu (1) Membangun kreativitas dan inovasi bagi generasi muda (2) Teknik Pengambilan Video (3) Teknik Editing Video (4) Teknik Unggah Konten Video ke Sosial Media. Hasil pelatihan ini menunjukkan sambutan antusiasme para peserta yang mengikuti kegiatan ini, ditunjukkan dengan peserta mampu membuat hasil Project video di akhir kegiatan.
Pengembangan E-Modul Etnomatematika Menggunakan Metode Aglile Scrum Hartono, Rudy; Kamiksius, Okta; Nolly Pialewi; Herji
BETRIK Vol. 17 No. 01 (2026): Jurnal Ilmiah BETRIK : Besemah Teknologi Informasi dan Komputer
Publisher : PPPM Institut Teknologi Pagar Alam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36050/c17es615

Abstract

One of the primary objectives of mathematics education in schools is to enhance students’ thinking skills. In the context of deep learning-based instruction, teachers are required to deliver learning materials contextually, particularly in ethnomathematics, by connecting mathematical concepts with local cultural practices and utilizing technology as a supporting learning medium. This study aims to develop a web-based ethnomathematics e-module as an alternative instructional resource that is more contextual, interactive, and flexible. The research employs a Research and Development (R&D) approach, with system development carried out using the Agile Scrum methodology. The development process involves the preparation of a Product Backlog and the implementation of Scrum Events through multiple iterative sprints. The system is developed using the Laravel framework, supported by MySQL as the database, and Bootstrap to ensure a responsive user interface. System testing is conducted using the Black Box Testing method, involving teachers and 28 students as users. The results indicate that all system features function properly in accordance with user requirements. Furthermore, the developed system supports a more interactive learning process, facilitates teachers in delivering contextualized materials, and enhances students’ understanding through evaluation features equipped with immediate feedback.