Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Konseling Pendidikan Islam International Journal of Islamic Teaching and Learning
Shiflana Habiba, Iefone
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
URGENSI PENDIDIKAN MULTIKULTURAL DALAM MEDIA SOSIAL Shiflana Habiba, Iefone; Arum Sari, Khalidah Fitri; Lutfiyan, Dwi Aknan
Jurnal Konseling Pendidikan Islam Vol. 3 No. 2 (2022): Jurnal Konseling Pendidikan Islam
Publisher : LP2M IAI Al-Khairat Pamekasan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32806/jkpi.v3i2.36

Abstract

Pendidikan multikultural adalah pendidikan yang mempelajari tentang berbagai keberagaman kebudayaan sebagai bentuk merespon perubahan demografi serta kultur yang ada di lingkungan masyarakat tertentu, yang bahkan dengan secara keseluruhan. Media sosial merupakan suatu media yang dilakukan secara online yang dimana dapat mempermudah para penggunanya untuk dapat berintraksi serta berpartisipasi dalam berbagai hal, dapat membagikan tips dan trik yang bemanfaat untuk para pengguna dan yang melihatnya, yang mana penciptaan dari hal tersebut meliputi jejaring sosial, forum, dunia virtual, wiki, dan juga blog. Dalam pembelajaran untuk pendidikan multikultural ini, guru dapat memanfaatkan suatu patfprm di media sosial yang mana dengan harap agar siswa dapat mengerti dan memahami seperti apa dari kegunaan media sosial tersebut dengan baik serta dapat mengedepankan suatu sikap yang memiliki rasa menghargai satu sama lainnya. Pendidikan multikultural dirancang untuk memberikan pemahaman secara komperhensif kepada masyarakat indonesia tentang betapa pentingnya sikap saling menghargai, sikap saling meghormati serta sikap toleransi atas perbedaan yang ada.
Slot Demo Mahjong Scatter Hitam Menuju Indonesia Emas 2025 Shiflana Habiba, Iefone; Difany, Salsabila; Alfarizi, Alfarizi
International Journal of Islamic Teaching and Learning Vol. 1 No. 1 (2024): March
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Solok Nan Indah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69637/ijiting.v1i1.21

Abstract

Menyambut Indonesia Emas 2025 penuh dengan berbagai tantangan dan diperlukan berbagai upaya untuk menyiapkan generasi yang berkarakter jenius. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji desain demo slot mahjong dengan mengangkat topik pendidikan dan generasi muda menuju Indonesia Emas 2025. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif, dengan konsep penelitian telaah pustaka atau studi kepustakaan dengan menggunakan pengumpulan data pustaka, menelaah buku atau artikel atau jurnal, membaca dan menganalisis, serta mengelola bahan slot demo. Hasil analisis secara keseluruhan menunjukkan bahwa apabila program instalasi pendidikan karakter ini berhasil dan mayoritas peserta didik dapat mengimplementasikan karakter jenius, baik dan tangguh, maka di masa mendatang Indonesia akan memiliki generasi emas. Oleh karena itu, penanaman karakter jenius sangat diperlukan agar generasi muda dapat menjadi manusia yang baik, yang berkepribadian jujur, cerdas, beretika, santun, menarik, peduli dan tangguh. Sehingga kita dapat menghadapi berbagai tantangan di era Indonesia Emas 2025.
Co-Authors Alfarizi, Alfarizi Arum Sari, Khalidah Fitri Difany, Salsabila Lutfiyan, Dwi Aknan