Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.376
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Lumbung Inovasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Journal of Engineering, Technology and Computing (JETCom) Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Agama Islam Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa International Journal of Islamic Teaching and Learning Jurnal Wicara Desa
Alfarizi, Alfarizi
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search

 1 
Prinsip Kepemilikan Serta Cara Pengelolaannya Sesuai dengan Perspektif Islam Alfarizi, Alfarizi
Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Agama Islam [JIMPAI] Vol 3, No 4 (2023)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis prinsip kepemilikan serta cara pengelolaannya sesuai dengan perspektif Islam pada. Dalam yang mayoritas Muslim ini, prinsip-prinsip agama Islam memiliki peran penting dalam mengatur kepemilikan dan pengelolaan aset. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan wawancara mendalam, pengamatan partisipasi, dan analisis dokumen untuk mengumpulkan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa prinsip kepemilikan dalam Islam menekankan hak individu dalam memiliki, mengelola, dan mewariskan aset dengan adil dan bertanggung jawab. Prinsip keadilan, tanggung jawab sosial, dan keberlanjutan ekonomi juga menjadi fokus dalam pengelolaan aset. Dalam masyarakat, prinsip-prinsip ini tercermin dalam praktik wakaf, pembagian yang adil, penghindaran riba, dan pengelolaan yang berkelanjutan. Dalam pengelolaan aset, juga mengintegrasikan nilai-nilai lingkungan dalam perspektif Islam. Prinsip-prinsip seperti menjaga keberlanjutan sumber daya alam, menghindari pemborosan, dan meminimalkan kerusakan lingkungan menjadi pedoman dalam pengelolaan aset dan lingkungan. Penelitian ini memberikan pemahaman yang lebih mendalam tentang prinsip kepemilikan serta cara pengelolaannya sesuai dengan perspektif Islam pada masyarakat. Temuan penelitian ini dapat menjadi masukan bagi pengembangan kebijakan yang berkelanjutan, meningkatkan kesadaran tentang pentingnya prinsip-prinsip Islam dalam kepemilikan dan pengelolaan aset, serta menjadi sumbangan ilmiah untuk penelitian lebih lanjut tentang peran Islam dalam ekonomi dan kehidupan sosial di Indonesia dan Muslim pada umumnya.
Design and Develop a Web-Based Extracurricular Activity Reporting Information System at SMK YAPERMAS Alfarizi, Alfarizi; Sudarsono, Bernadus Gunawan; Sharyanto, Sharyanto
Journal of Engineering, Technology and Computing (JETCom) Vol. 3 No. 3 (2024): JETCom (November 2024)
Publisher : Yayasan Bina Internusa Mabarindo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63893/jetcom.v3i3.265

Abstract

Extracurricular activities are activities held outside class hours listed in the student activity program structure. Foundation Vocational School Jakarta Community College (SMK YAPERMAS) is one of the educational institutions under the care of the Community College Foundation operating in the field of education. Currently managing extracurricular data and registration of students taking part in extracurricular activities is still being carried out manually or not yet systematized, namely recording and registering students who take part in extracurricular activities still use paper forms where there is no complete information regarding extracurricular activities. Not yet available means of managing extracurricular activities at school because they are lacking in depth utilize information technology. The aim of this research is design build a website information system to support activity management extracurricular at YAPERMAS Vocational School by utilizing the application database based. Laravel was chosen to build this application It is hoped that this will make extracurricular registration and management easier extracurricular so that it is faster and more accurate.
PENGEMBANGAN KREATIF POTENSI ALAM DESA SESAOT MELALUI WORKSHOP ECOPRINT Safitri, Nurmayanggi Aulia; Alfarizi, Alfarizi; Amelia, Annisa Putri; Prameswari, Dinda Febyan; Ramdhan, Ilham; Hakim , Mia Safira; Hapsari, Mufidatul Ghina; Al Qodri, Mustofa; Sajiman, Rifki Rahardian; Azuandira, Septiawan; Maharani, Thahira Adela
Jurnal Wicara Vol 1 No 1 (2023): Jurnal Wicara Desa
Publisher : Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/wicara.v1i1.2385

Abstract

Sesaot Village is a village that has abundant natural resources and can be used as a business opportunity from the abundance of natural resources in Sesaot Village, but entrepreneurship development in Sesaot Village is still relatively minimal, meaning that the many natural potentials that can be processed into a product are not matched by further development initiatives. This is based on the lack of education and knowledge of the local community in making and producing a product that has economic value. Therefore, it is necessary to carry out ecoprint workshops that add skills and knowledge in processing the potential of natural resources in Sesaot village and can become an innovative and creative business idea for the community. To achieve this goal, activities are carried out by delivering material and direct practice. As a result of a series of activities that have been carried out, the community is able to process the potential of natural resources in Sesaot village into an innovative and creative product using the ecoprint technique.
Tingkat Kepuasan Pengguna Terhadap SIM DPRD: Perspektif Staf Sekretariat DPRD Efitra, Efitra; Zefriansyah, Rahmat; najwa, Khoirun; Ningtias, Try Munarti Handayani; Alfarizi, Alfarizi; Irawan, Jeki Gusma; Hasani, Iqbal; Hidayat, Taufik
RIGGS: Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Vol. 4 No. 2 (2025): Mei - Juli
Publisher : Prodi Bisnis Digital Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/riggs.v4i2.961

Abstract

Sistem Informasi Manajemen Dewan Perwakilan Rakyat Daerah (SIM DPRD) merupakan sistem digital yang dirancang untuk mendukung efektivitas dan efisiensi kerja administratif di lingkungan Sekretariat DPRD. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi tingkat kepuasan pengguna terhadap SIM DPRD dari perspektif staf Sekretariat DPRD Kota Jambi. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif, dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan penyebaran kuesioner kepada 23 responden. Instrumen penelitian menggunakan skala Likert lima poin untuk menilai enam aspek utama: kemudahan penggunaan, kecepatan sistem, kesesuaian fitur, stabilitas, relevansi informasi, dan kebutuhan pelatihan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat kepuasan pengguna berada pada kategori "puas" hingga "sangat puas" pada aspek kemudahan penggunaan (4,57), manfaat sistem (4,65), dan fitur (4,52). Namun demikian, aspek stabilitas sistem (3,39) dan dukungan teknis menunjukkan perlunya perbaikan. Temuan ini menunjukkan bahwa meskipun SIM DPRD memberikan kontribusi positif dalam mendukung kinerja pegawai, peningkatan kualitas teknis dan pelatihan pengguna masih dibutuhkan. Evaluasi berkala dan pelibatan aktif pengguna dalam pengembangan fitur direkomendasikan untuk optimalisasi sistem ke depan.
Membangun Generasi Sadar Hukum: Pengabdian Masyarakat untuk Mencegah Pernikahan Dini dan Stunting di Kelurahan Jagabaya II, Bandar Lampung Putri, Deliana; Lestari, Indah; Rahmah, Nabila Aulia; Rahmayanti, Novi; Alfarizi, Alfarizi; Yulianti, Iin
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 3 No. 7 (2025): September
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v3i7.2981

Abstract

Pernikahan dini merupakan masalah sosial yang berdampak multidimensional, termasuk risiko stunting pada anak, yang diperkuat oleh rendahnya kesadaran hukum masyarakat. Program pengabdian masyarakat di Kelurahan Jagabaya II, Kota Bandar Lampung, bertujuan untuk meningkatkan kesadaran hukum dan edukasi kesehatan masyarakat melalui pendekatan Participatory Action Research (PAR) melalui empat tahapan: pemetaan sosial dan pre-test, implementasi intervensi berupa seminar hukum, lokakarya kesehatan, dan sesi konseling remaja, evaluasi melalui post-test dan wawancara, serta refleksi dan tindak lanjut. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan pengetahuan partisipan pada semua indikator hukum dan kesehatan (skor post-test meningkat 45–63%, p<0,001) serta perubahan paradigma dari pertimbangan normatif sosial-agama menuju pemikiran holistik berbasis bukti kesehatan. Temuan ini menegaskan bahwa intervensi terpadu hukum dan kesehatan efektif meningkatkan kesadaran masyarakat dalam menolak pernikahan dini dan mencegah stunting, sekaligus membangun kapasitas komunitas untuk pengambilan keputusan berbasis bukti.
Slot Demo Mahjong Scatter Hitam Menuju Indonesia Emas 2025 Shiflana Habiba, Iefone; Difany, Salsabila; Alfarizi, Alfarizi
International Journal of Islamic Teaching and Learning Vol. 1 No. 1 (2024): March
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Solok Nan Indah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69637/ijiting.v1i1.21

Abstract

Menyambut Indonesia Emas 2025 penuh dengan berbagai tantangan dan diperlukan berbagai upaya untuk menyiapkan generasi yang berkarakter jenius. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji desain demo slot mahjong dengan mengangkat topik pendidikan dan generasi muda menuju Indonesia Emas 2025. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif, dengan konsep penelitian telaah pustaka atau studi kepustakaan dengan menggunakan pengumpulan data pustaka, menelaah buku atau artikel atau jurnal, membaca dan menganalisis, serta mengelola bahan slot demo. Hasil analisis secara keseluruhan menunjukkan bahwa apabila program instalasi pendidikan karakter ini berhasil dan mayoritas peserta didik dapat mengimplementasikan karakter jenius, baik dan tangguh, maka di masa mendatang Indonesia akan memiliki generasi emas. Oleh karena itu, penanaman karakter jenius sangat diperlukan agar generasi muda dapat menjadi manusia yang baik, yang berkepribadian jujur, cerdas, beretika, santun, menarik, peduli dan tangguh. Sehingga kita dapat menghadapi berbagai tantangan di era Indonesia Emas 2025.
Edukasi Pencegahan Bullying melalui Sosialisasi Partisipatif dan Pohon Harapan pada Siswa SDN 1 Lalonggopi Rahmat, Alibin; Alfarizi, Alfarizi; Ariyani, Anggita Prescilia; Pratiwi, Cindy Aulia; Palinggi, Tia; Febrianti, Iis; Fausyiah, Anisa; Nurfadilla, Nurfadilla; Aulya, Amanda; P, Ibrahim; Ferdi, Ferdi; Nofitri, Salsa
Lumbung Inovasi: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 11 No. 3 (2026): September
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pemberdayaan Masyarakat (LITPAM)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/linov.v11i3.6751

Abstract

Bullying pada siswa sekolah dasar merupakan permasalahan yang dapat mengganggu kenyamanan, hubungan sosial, dan keamanan lingkungan belajar sehingga diperlukan edukasi pencegahan sejak dini. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan memberikan dan mengevaluasi pemahaman dasar siswa SDN 1 Lalonggopi setelah mengikuti edukasi mengenai pengertian, bentuk, dampak, tindakan mencari bantuan, dan pencegahan bullying. Kegiatan dilaksanakan pada 29 Juli 2026 dengan melibatkan 36 siswa kelas IV, V, dan VI melalui pendekatan sosialisasi partisipatif edukatif yang mencakup penyampaian materi, diskusi, tanya jawab, dan refleksi. Evaluasi dilakukan secara deskriptif pascakegiatan menggunakan kuesioner tujuh pertanyaan Benar/Salah, wawancara dengan satu perwakilan siswa, satu guru, dan kepala sekolah, serta dokumentasi kegiatan. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa 232 dari 252 respons merupakan jawaban benar, dengan proporsi jawaban benar agregat pascakegiatan sebesar 92,06%. Persentase jawaban benar pada setiap indikator berkisar antara 88,89% hingga 97,22%, dengan capaian tertinggi pada identifikasi bullying fisik. Wawancara menunjukkan tanggapan positif informan terhadap pelaksanaan dan relevansi kegiatan. Temuan tersebut menggambarkan penguasaan materi peserta pada saat evaluasi serta relevansi sosialisasi sebagai praktik edukatif awal di lingkungan sekolah. Namun, hasil tidak dapat diinterpretasikan sebagai peningkatan pengetahuan, perubahan kesadaran, atau perubahan perilaku karena evaluasi hanya dilakukan setelah kegiatan menggunakan instrumen terbatas tanpa pengukuran awal maupun tindak lanjut. Bullying Prevention Education through Participatory Outreach for Students at SDN 1 Lalonggopi Abstract Bullying among elementary school students can disrupt their well-being, social relationships, and sense of safety in the learning environment, highlighting the need for early preventive education. This community service program aimed to provide and evaluate students' basic understanding of bullying at SDN 1 Lalonggopi following education on its definition, forms, impacts, help-seeking actions, and prevention strategies. The program was conducted on July 29, 2026, involving 36 students from grades IV, V, and VI through a participatory educational approach comprising material presentation, discussion, question-and-answer sessions, and reflection activities. A descriptive post-activity evaluation was conducted using a seven-item true/false questionnaire, interviews with one student representative, one teacher, and the school principal, as well as activity documentation. The evaluation revealed 232 correct answers out of 252 responses, representing an aggregate proportion of correct answers of 92.06% in the post-activity assessment. Correct-response percentages across the seven indicators ranged from 88.89% to 97.22%, with the highest percentage observed in identifying physical bullying. Interviews indicated positive responses from informants regarding the implementation and relevance of the program. These findings describe students' mastery of the assessed material and support the relevance of the activity as an initial educational practice in the school context. However, the results cannot establish improvements in knowledge, changes in awareness, or behavioral changes because the evaluation relied on a limited post-activity instrument without baseline or follow-up measurements.
Co-Authors Al Qodri, Mustofa Amelia, Annisa Putri Ariyani, Anggita Prescilia Aulya, Amanda Azuandira, Septiawan Bernadus Gunawan Sudarsono Difany, Salsabila Efitra Fausyiah, Anisa Febrianti, Iis Ferdi Ferdi, Ferdi Hakim , Mia Safira Hapsari, Mufidatul Ghina Hasani, Iqbal Iin Yulianti, Iin Ilham Ramdhan, Ilham Indah Lestari, Indah Irawan, Jeki Gusma Maharani, Thahira Adela najwa, Khoirun Ningtias, Try Munarti Handayani Nofitri, Salsa Nurfadilla, Nurfadilla P, Ibrahim Palinggi, Tia Prameswari, Dinda Febyan Pratiwi, Cindy Aulia Putri, Deliana Rahmah, Nabila Aulia Rahmat, Alibin Rahmayanti, Novi Safitri, Nurmayanggi Aulia Sajiman, Rifki Rahardian Sharyanto, Sharyanto Shiflana Habiba, Iefone Taufik Hidayat Zefriansyah, Rahmat