Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pilar
Prasetya, Rizal Akbar
Unknown Affiliation
Religion Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Multicultural Harmony In Islamic Education: Uncovering The Essence Of Implementation In Education Sulistyaningrum, Putri Ayu; Prasetya, Rizal Akbar; Miftah, Muhammad; Wulandari, Eka; Harfah, Safrita Aryana
PILAR Vol 14, No 2 (2023): JURNAL PILAR: DESEMBER 2023
Publisher : Universitas Muhammadiyah Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Keberagaman budaya, agama, dan latar belakang sosial yang semakin kompleks dalam masyarakat modern semakin mendesak pentingnya menciptakan lingkungan pendidikan yang inklusif dan toleran. Dalam upaya memahami hakikat kerukunan multikultural dalam pendidikan Islam, penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis konsep-konsep tersebut serta memaparkan hasil analisis hakikat dan praktik pendidikan multikultural dalam bidang pendidikan khususnya pendidikan agama Islam. Melalui metode kualitatif deskriptif eksploratif yang digunakan dalam menulis, mengkaji beberapa literatur perpustakaan (library search). Penelitian ini juga mengkaji dampak positif yang dihasilkan melalui pendekatan inklusif terhadap pengembangan karakter siswa, pemahaman keagamaan, dan kesejahteraan sosial, dengan ketertarikan lebih dalam esensi dan praktik terbaik keharmonisan multikultural dalam pendidikan Islam, penelitian ini memberikan kontribusi pada akademi sastra tentang Pendidikan Islam dan multikulturalisme, serta bertujuan pada upaya mewujudkan masyarakat yang lebih inklusif dan toleran
Multicultural Harmony In Islamic Education: Uncovering The Essence Of Implementation In Education Sulistyaningrum, Putri Ayu; Prasetya, Rizal Akbar; Miftah, Muhammad; Wulandari, Eka; Harfah, Safrita Aryana
PILAR Vol. 14 No. 2 (2023): JURNAL PILAR: DESEMBER 2023
Publisher : Universitas Muhammadiyah Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26618/8jvkjg15

Abstract

Keberagaman budaya, agama, dan latar belakang sosial yang semakin kompleks dalam masyarakat modern semakin mendesak pentingnya menciptakan lingkungan pendidikan yang inklusif dan toleran. Dalam upaya memahami hakikat kerukunan multikultural dalam pendidikan Islam, penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis konsep-konsep tersebut serta memaparkan hasil analisis hakikat dan praktik pendidikan multikultural dalam bidang pendidikan khususnya pendidikan agama Islam. Melalui metode kualitatif deskriptif eksploratif yang digunakan dalam menulis, mengkaji beberapa literatur perpustakaan (library search). Penelitian ini juga mengkaji dampak positif yang dihasilkan melalui pendekatan inklusif terhadap pengembangan karakter siswa, pemahaman keagamaan, dan kesejahteraan sosial, dengan ketertarikan lebih dalam esensi dan praktik terbaik keharmonisan multikultural dalam pendidikan Islam, penelitian ini memberikan kontribusi pada akademi sastra tentang Pendidikan Islam dan multikulturalisme, serta bertujuan pada upaya mewujudkan masyarakat yang lebih inklusif dan toleran
Co-Authors Eka Wulandari Harfah, Safrita Aryana Muhammad Miftah, Muhammad Sulistyaningrum, Putri Ayu