Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al Mitsali : Jurnal Penelitian dan Pendidikan Bahasa Arab
Ika Ristia Febriani
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengaruh Latar Belakang Pendidikan Terhadap Hasil Belajar Bahasa Arab Siswa Kelas VII SMPIT Iqro : Pengaruh Latar Belakang Pendidikan Ika Ristia Febriani; Langgeng Sutopo; Muhammad Singgih
Al Mitsali : Jurnal Penelitian dan Pendidikan Bahasa Arab Vol. 3 No. 2 (2023): Al Mitsali: Jurnal Penelitian dan Pendidikan Bahasa Arab
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa Arab

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51700/almitsali.v3i1.366

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi dari observasi yang dilakukan di SMPIT Iqro Gedong Tataan bahwa kondisi para siswa memiliki perbedaan latar belakang Pendidikan pada jenjang sebelumnya yang berbeda-beda. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh dengan adanya perbedaan latar belakang terhadap hasil belajar bahasa Arab. Penelitian ini menggunakan jenis kuantiatif deskriptif untuk mencari tahu bagaimana variabel-variabel saling mempengaruhi. Lokasi penelitian ini berada di SMPIT Iqro Gedong Tataan, dengan responden yaitu siswa kelas VII yang berjumlah 36 siswa dan seluruh siswa kelas VII menjadi sampel dalam penelitian ini. Penentuan sampel pada penelitian ini menggunakan probability sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan angket atau kuesioner. Sedangkan Teknik analisis data menggunakan regresi linear sederhana. Adapun penelitian ini dilakukan pada bulan Februari – Maret 2022. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa : perbedaan latar belakang Pendidikan siswa tidak berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar siswa, dengan ditunjukan oleh nilai sig 0,337 > 0,05 hal ini mempunyai arti bahwa variabel latar belakang Pendidikan siswa tidak mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar bahasa Arab kelas VII SMPIT Iqro Gedong Tataan. Dapat disimpulkan variabel perbedaan latar belakang Pendidikan siswa tidak mempengaruhi variabel hasil belajar bahasa Arab Siswa.
Co-Authors Langgeng Sutopo Muhammad Singgih