Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.778
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL ILMIAH OBSGIN : Jurnal Ilmiah Ilmu Kebidanan & Kandungan Salwatuna: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Prosiding Pengabdian Ekonomi dan Keuangan Syariah SEULANGA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Ayu Wulandari, Putri
Unknown Affiliation
Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : SEULANGA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat

 1 
Pelatihan Tari Kreasi Dolanan Jamuran untuk Mengembangkan Karakter Anak di TK Aisyiyah Nusukan 2 Surakarta Nurul Ilmi Azizah, Annafi; Khusnia Amanina, Nurul; Fitriani, Novi; Ayu Wulandari, Putri; Ayu Pitaloka, Ariani
Seulanga: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 1 No 1 (2024): SEULANGA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Mulya Literasi Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62719/seulanga.v1i1.3

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah memberikan pelatihan tari kreasi dolanan jamuran untuk mengembangkan karakter anak di TK Aisyiyah Nusukan 2 Surakarta. Tujuannya untuk menambah pengetahuan, mengenalkan anak kepada seni dan budaya serta mengembangkan kreativitas mereka. Dalam tari jamuran anak dapat mengetahui nilai-nilai karakter pada tari dolanan antara lain, adanya persamaan status, kebersamaan, ketaatan terhadap aturan, kepekaan sosial, tanggung jawab, sikap lapang dada dll. Jumlah anak di TK Aisyiyah Nusukan 2 Surakarta yang mengikuti pelatihan yaitu 12 anak. Metode yang digunakan pada kegiatan pelatihan ini yaitu, survei, diskusi, orientasi musik iringan, pengamatan langsung, praktik, pementasan dan evaluasi. Kegiatan pelatihan dilakukan melalui 3 tahap yaitu 1) tahap pra pelatihan, 2) tahap pelaksanaan pelatihan dan 3) tahap akhir pelatihan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa selama pelatihan berlangsung, semua anak sangat antusias dan aktif dalam mengikuti kegiatan pelatihan. Hal ini terlihat dari jumlah anak yang tetap hadir mulai dari awal sampai akhir kegiatan pelatihan. Selain itu, semua anak juga memberikan respons positif terhadap kegiatan pelatihan ini. Anak-anak terlihat senang dan selalu datang lebih awal sebelum waktu latihan dimulai.
Co-Authors Abdul Bari ADI SUWARNO, SUPARJO Atiqah Wardah, Yuhan Ayu Pitaloka, Ariani A’yun, Qurratul Dwi Lestari, Yusri Fitriani, Novi Khusnia Amanina, Nurul Muhassinah, Sitti Muslimah Muslimah Nur Aini Nurul Ilmi Azizah, Annafi Siti Romlah