Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal MURHUM : JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI
Trecy Rosefine, Aqilla
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengembangan Kepercayaan Diri Anak Usia Dini melalui Kegiatan Show and Tell Trecy Rosefine, Aqilla; Sundari , Nenden; Anesty Mashudi , Esya
Murhum : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 5 No. 1 (2024): Juli
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal (PPJ) PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/murhum.v5i1.635

Abstract

Kepercayaan diri adalah hal yang dapat mendukung anak dalam proses belajar dan dapat dikembangkan sejak dini melalui proses pembelajaran.  Anak membutuhkan kepercayaan diri yang baik dalam aspek tingkah laku dan emosi. Salah satu dari metode pembelajaran yang dapat menstimulasi kepercayaan diri anak usia dini adalah metode show and tell. Show and tell ialah aktivitas dimana peserta didik maju ke depan kelas guna memperlihatkan hasil karyanya dan bercerita kepada teman-temannya terkait dengan hasil karyanya. Tujuan penelitian ini untuk mengkaji dan menggambarkan upaya pengembangan kepercayaan diri AUD melalui kegiatan show and tell. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data berupa observasi dan wawancara dengan dua orang guru kelas. Teknik analisis data menggunakan model interaktif dengan tahapan reduksi data, penyajian data, dan menarik kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kegiatan show and tell dapat membantu anak usia 5-6 tahun mengembangkan kepercayaan dirinya  pada aspek tingkah laku dan emosi. Tahapan pelaksanaan kegiatan show and tell terdiri dari  mempersilahkan anak untuk maju dan melakukan show and tell tanpa bantuan, dan terakhir memberikan pertanyaan kepada anak. Dengan demikian kegiatan show and tell mengimplikasikan dampak yang positif terhadap kepercayaan diri anak usia dini.
Co-Authors Esya Anesty Mashudi, Esya Anesty Nenden Sundari