Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal PkM MIFTEK Jurnal Algoritma
Mujakki, Akmal
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
MENINGKATKAN KECAKAPAN DIGITAL MASYARAKAT DESA CIKEDOKAN DENGAN LITERASI DIGITAL Susetyaningsih, Adi; Amirulhaq, Rama Mohammad; Salim, Agus; Suciyana, Gina; Anwari, M Riadi Firdaus Al; Risti, Lutfi Zulvia; Safutri, Mahardieani Rida; Kurniawan, Hari; Nurjaman, Asep; Nurendah, Siti; Rismansyah, Tendi; Maulana, Muhamad Farhan; Faqih, Muhammad; Adam, Farhan; Ramadhani, Ani; Afriza, Muhamad Rizky; Efrianto, Dias Reza; Hikmal, Fauzan; Kamaludin, Ali; Mujakki, Akmal; Laya, Putri
Jurnal PkM MIFTEK Vol 5 No 1 (2024): Jurnal PkM MIFTEK
Publisher : Institut Teknologi Garut

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33364/miftek/v.5-1.1478

Abstract

Berbagai dampak signifikan terhadap kehidupan manusia terjadi akibat perkembangan teknologi dan informasi. Masyarakat saat ini semakin terhubung dalam jaringan digital yang kompleks, menghasilkan arus informasi yang cepat dan luas. Bagi masyarakat pedesaan digitalisasi tek seringkali melahirkan gagap teknologi.  Tujuan kegiatan pkM ini adalah meningkatkan kecakapan digital masyarakat Desa Cikedokan melalui kegiatan literasi digital karena kecakapan digital menjadi kunci utama dalam mempersiapkan masyarakat untuk menghadapi era globalisasi. Metode literasi digital yang digunakan adalah pendekatan individual dan seminar literasi digital. Melalui kegiatan literasi digital masyarakat Desa Cikedokan lebih dikenalkan dengan dasar-dasar digital dan pemanfaatan gadget, pembuatan email untuk berbagai keperluan, pengenalan aplikasi untuk pembelajaran digital, pemahaman tentang keamanan digital hingga pemahaman tentang etika di Media Sosial.
Perancangan Antarmuka Website Smart System Academy untuk Pembelajaran Dipersonalisasi Dengan Metode Design Thinking Tresnawati, Dewi; Mujakki, Akmal
Jurnal Algoritma Vol 22 No 2 (2025): Jurnal Algoritma
Publisher : Institut Teknologi Garut

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33364/algoritma/v.22-2.2856

Abstract

Perkembangan teknologi pendidikan mendorong lahirnya berbagai platform pembelajaran daring, namun banyak di antaranya belum mampu memberikan pengalaman belajar yang benar-benar personal. Sering kali, antarmuka yang kurang intuitif menyebabkan siswa kesulitan memahami progres belajar, menavigasi materi, maupun mengakses informasi penting secara efisien. Kondisi ini berpotensi menurunkan motivasi dan efektivitas pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk merancang ulang antarmuka (user interface) pada platform pembelajaran daring Smart System Academy (SSA) agar lebih ramah pengguna dan mendukung pembelajaran yang dipersonalisasi. Proses ini mencakup lima langkah utama, yaitu Empathize, Define, Ideate, Prototype, serta Test. Pada tahap Empathize, kegiatan dilakukan dengan wawancara dan observasi, kemudian dilanjutkan dengan penyusunan user persona serta user journey map pada tahap Define. Pada tahap Ideate dilakukan analisis pesaing serta penyusunan user flow dan wire flow untuk memetakan alur interaksi. Hasilnya diwujudkan dalam bentuk prototipe hi-fi menggunakan Figma pada tahap Prototype. Prototipe yang dihasilkan meliputi fitur utama: login, verifikasi wajah, dashboard akademis, course, dan chatbot. Fitur-fitur ini memberikan kemudahan navigasi, meningkatkan keamanan, serta memperkaya pengalaman belajar yang dipersonalisasi. Evaluasi dilakukan dengan instrumen System Usability Scale (SUS) terhadap 26 responden yang terdiri dari pengelola SSA dan pengguna akhir. Hasil pengujian menunjukkan rata-rata skor 70,19 yang termasuk kategori acceptable usability. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan metode Design Thinking terbukti mampu menghasilkan desain antarmuka yang lebih mudah dipahami, fleksibel, serta mendukung proses pembelajaran daring yang ter personalisasi.
Co-Authors AA Sudharmawan, AA Adam, Farhan Adi Susetyaningsih Afriza, Muhamad Rizky Amirulhaq, Rama Mohammad Anwari, M Riadi Firdaus Al Asep Nurjaman Dewi Tresnawati Efrianto, Dias Reza Hikmal, Fauzan Kamaludin, Ali Kurniawan, Hari Laya, Putri Maulana, Muhamad Farhan Muhammad Faqih Nurendah, Siti Ramadhani, Ani Rismansyah, Tendi Risti, Lutfi Zulvia Safutri, Mahardieani Rida Suciyana, Gina