Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Abdi Laksana : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Ilmu Pendidikan dan Sosial
Ambarsari
Unknown Affiliation
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Pembelajaran Kooperatif Student Teams Achievement Division (STAD) Novi Marliani; Ambarsari; Idha Isnaningrum
Jurnal Ilmu Pendidikan dan Sosial Vol. 2 No. 3 (2023): Oktober
Publisher : CV Putra Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58540/jipsi.v2i3.436

Abstract

The aim of this research is to determine whether the application of Student Teams Achievement Divisions (STAD) cooperative learning can improve learning outcomes. This research was carried out at SMA Martia Bhakti Bekasi Jl. Jendral Sudirman Km. 32 Kayuringin Jaya Village, South Bekasi District, Bekasi City. In this research, the samples to be taken are class X.2 as an experiment with a total of 35 students, and class X.3 as a control class with a total of 35 students. So the total sample used was 70 students. The cooperative learning model requires students' skills and cooperation in their groups, training students in critical thinking so that students' ability to understand the subject matter presented can increase. Meanwhile, researchers chose STAD cooperative learning because STAD cooperative learning is the simplest cooperative learning and easiest to apply in classes that have never implemented cooperative learning. Thus, it can be concluded that providing the Student Team Achievement Division (STAD) type cooperative learning model has a positive effect on mathematics learning outcomes on the subject of Mathematical Logic. From the research results, it can be concluded that providing the Student Team Achievement Division (STAD) type cooperative learning model has a positive effect on mathematics learning outcomes on the subject of Mathematical Logic.
EFEKTIVITAS PROGRAM EDUKASI DAN KONSELING DALAM MENCEGAH PERGAULAN BEBAS Abdurrahman Abas; Ambarsari; Anugrah Bahtra Sitanggang; Astri Mutiara Fitri; Bayu Montana; Yoyon M Darusman; Bambang Wiyono; Syamsudin Noer
Abdi Laksana : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 5 No 2 (2024): Abdi Laksana : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : LPPM Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32493/abdilaksana.v5i2.40838

Abstract

Efektivitas program edukasi dan konseling dalam mencegah pergaulan bebas. Program Studi Magister Hukum, Fakultas Hukum, Universitas Pamulang. Pendidikan merupakan salah satu usaha yang bertujuan untuk mencerdaskan kehidupan bangsa dan merupakan suatu kunci pokok untuk mencapai cita-cita suatu bangsa. Pendidikan juga berperan penting dalam meningkatkan kualitas sumber daya manusia yang mendukung kemajuan bangsa dan negara. Adapun Rumusan masalah ini. Bagaimanakah pemahaman sesuai tentang pendidikan seks sebelum dan sesudah di berikan layanan informasi. Bagaimanakah layanan informasi mengenai pergaulan bebas sudah efektif untuk meningkat pemahaman siswa tentang pendidikan seks. Metode penelitian yang digunakan pendekatan kuantitatif. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis deskriptif. Statistik deskriptif adalah statistik yang digunakan untuk menganalisis data dengan cara mendeskripsikan atau menggambarkan data yang telah terkumpul sebagaimana adanya tanpa bermaksud membuat kesimpulan yang berlaku untuk umum atau generalisasi. Hasil Penelitian Pemahaman edukasi dan konseling dalam mencegaah pergaulan bebas sesuai tentang pendidikan seks pada remaja merupakan edukasi yang efektif untuk memberi wawasan, bimbingan dan pencegahan bagi remaja dalam menghadapi persoalan seksual yang terjadi pada usianya serta bagaimana mengelola gejolak emosi yang terjadi. Pendidikan seks sangat penting diajarkan di sekolah atau para remaja untuk membekali dan menyadarkan anak pentingnya menjaga kesehatan, kesejahteraan dan martabat mereka dengan cara penanaman perlindungan diri dalam mengembangkan hubungan sosial dan seksual yang baik.
Co-Authors Abdurrahman Abas Anugrah Bahtra Sitanggang Astri Mutiara Fitri Bambang Wiyono Bayu Montana Idha Isnaningrum Novi Marliani Syamsudin Noer Yoyon M Darusman