Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.702
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Lentera: Jurnal Ilmiah Kependidikan
Tiara Nadalifa
Unknown Affiliation
Education

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
IMPLEMENTASI TEKNIK ASERTIF DALAM MENGEMBANGKAN SOSIO-EMOSIONAL ANAK YANG TERADIKSI SMARTPHONE DI SDN 04 GEDONG AIR Mareyke Jessy Tanod; Tiara Nadalifa; Ully Nafiah Mafud
Lentera: Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol. 17 No. 1 (2024): Lentera
Publisher : STKIP PGRI Bandar Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52217/lentera.v17i1.1400

Abstract

Smartphone addiction dapat diartikan sebagai ketergantungan ponsel atau penggunaan ponsel yang berlebihan secara koplusif. Secara istilah smartphone addiction merupakan foenomena penggunaan ponsel atau smartphone secara berlebihan yang berdampak kepada pola diri dan pola kehidupan. Fenomena smartphone addiction dapat ditandai dengan perasaan senang yang disertai desakan pada perilaku berlebihan atau tidak terkontrol saat menggunakan smartphone sehingga menyebabkan individu mengabaikan aktivitas lainnya. Ketika anak mengalami smartphone addict, hambatan masalah sosial-emosional yang dihadapi anak adalah, anak lebih sering menghabiskan waktu sendiri dan susah untuk berinteraksi dengan orang baru. Anak sering meniru perilaku dan gaya bahasa yang sering digunakan oleh tokoh-tokoh tontonan ataupun karakter yang anak mainkan.
Analisis Dampak dan Faktor Penyebab Kekerasan Seksual di Lingkungan Sekolah Sari, Rizka Puspita; Siti Zahra Bulantika; Tiara Nadalifa
Lentera: Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol. 17 No. 1 (2024): Lentera
Publisher : STKIP PGRI Bandar Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52217/lentera.v17i1.1493

Abstract

Sexual violence is still a serious problem, including in educational settings. This study aims to analyze the impact and factors causing sexual violence that occurs in the school environment. The method used in this study is a literature study. The results of the study indicate that sexual violence in the school environment can have an impact on decreasing students' ability to concentrate, decreasing academic grades, loss of learning motivation, inhibiting self-actualization, dropping out of school, fewer opportunities in the world of work, and tarnishing the name of the school. Meanwhile, the factors that cause sexual violence in the school environment are low self-control of the perpetrator, low understanding of physical boundaries, unclear rules in the school, an unsafe school environment, unwise use of social media, tolerance of immoral behavior, difficulty collecting evidence, and the last is the lack of parental role and sexual education.
IMPLEMENTASI TEKNIK ASERTIF DALAM MENGEMBANGKAN SOSIO-EMOSIONAL ANAK YANG TERADIKSI SMARTPHONE DI SDN 04 GEDONG AIR Mareyke Jessy Tanod; Tiara Nadalifa; Ully Nafiah Mafud
Lentera: Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol. 17 No. 1 (2024): Lentera
Publisher : STKIP PGRI Bandar Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52217/lentera.v17i1.1400

Abstract

Smartphone addiction dapat diartikan sebagai ketergantungan ponsel atau penggunaan ponsel yang berlebihan secara koplusif. Secara istilah smartphone addiction merupakan foenomena penggunaan ponsel atau smartphone secara berlebihan yang berdampak kepada pola diri dan pola kehidupan. Fenomena smartphone addiction dapat ditandai dengan perasaan senang yang disertai desakan pada perilaku berlebihan atau tidak terkontrol saat menggunakan smartphone sehingga menyebabkan individu mengabaikan aktivitas lainnya. Ketika anak mengalami smartphone addict, hambatan masalah sosial-emosional yang dihadapi anak adalah, anak lebih sering menghabiskan waktu sendiri dan susah untuk berinteraksi dengan orang baru. Anak sering meniru perilaku dan gaya bahasa yang sering digunakan oleh tokoh-tokoh tontonan ataupun karakter yang anak mainkan.
Analisis Dampak dan Faktor Penyebab Kekerasan Seksual di Lingkungan Sekolah Sari, Rizka Puspita; Siti Zahra Bulantika; Tiara Nadalifa
Lentera: Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol. 17 No. 1 (2024): Lentera
Publisher : STKIP PGRI Bandar Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52217/lentera.v17i1.1493

Abstract

Sexual violence is still a serious problem, including in educational settings. This study aims to analyze the impact and factors causing sexual violence that occurs in the school environment. The method used in this study is a literature study. The results of the study indicate that sexual violence in the school environment can have an impact on decreasing students' ability to concentrate, decreasing academic grades, loss of learning motivation, inhibiting self-actualization, dropping out of school, fewer opportunities in the world of work, and tarnishing the name of the school. Meanwhile, the factors that cause sexual violence in the school environment are low self-control of the perpetrator, low understanding of physical boundaries, unclear rules in the school, an unsafe school environment, unwise use of social media, tolerance of immoral behavior, difficulty collecting evidence, and the last is the lack of parental role and sexual education.
Co-Authors Mareyke Jessy Tanod Sari, Rizka Puspita Siti Zahra Bulantika Ully Nafiah Mafud