Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Mathvision : Jurnal Matematika PESHUM
Nurlita Anggraeni
Unknown Affiliation
Humanities Education Mathematics Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGARUH MOTIVASI DAN MINAT BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA MENGGUNAKAN UJI REGRESI LINEAR BERGANDA Ekha Putri Juliani; Anastasia Jevis Elrika; Nurlita Anggraeni; Surya Adam Zainu Nasrullah; Muhammad Safri Rofiqul Aziz; Fitriyah Amaliyah
MathVisioN Vol 6 No 2 (2024): September 2024
Publisher : Prodi Matematika FMIPA Unirow Tuban

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55719/mv.v6i2.1195

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah motivasi dan minat belajar berpengaruh terhadap hasil belajar matematika siswa kelas IV SDN 3 Wergu Wetan. Jenis penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV di SDN 3 Wergu Wetan. Sampel yang diambil dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV SDN 3 Wergu Wetan yang berjumlah 18 siswa. Instrumen penelitian ini adalah angket motivasi, angket minat dan hasil belajar matematika berupa nilai tes. Teknik analisis data menggunakan uji regresi linear berganda. Hasil analisis tersebut terbukti bahwa nilai sig 0,002 < 0,05 artinya terdapat pengaruh yang signifikan antara motivasi dan minat belajar terhadap hasil belajar matematika siswa kelas IV SDN 3 Wergu Wetan. Nilai pengaruhnya yaitu nilai R squre sebesar 0,564 artinya bahwa variabel motivasi dan minat belajar mempengaruhi hasil belajar sebesar 56,4%. Sedangkan sisanya 43,6% dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak masuk penelitian
Analisis Eksperimen Listrik Statis Menggunakan Penggaris Pada Benda Di Rumah Nita Febriana; Nurlita Anggraeni; Mellia Nor Halifah; Sinvi Faido Rohmah; Makhfud Ainul Yaqin; Yuni Ratnasari
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 3 No. 5: Agustus 2024
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v3i5.4212

Abstract

Eksperimen listrik statis sering kali digunakan di sekolah dasar untuk membantu siswa memahami konsep dasar muatan listrik dan interaksi antar muatan. Salah satu percobaan paling seederhana yang dapat dilakukan adalah menggosok penggaris dengan rambut, lalu mendekatkannya ke potongan kecil kertas untuk melihat kertas tersebut menempel pada penggaris. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan fenomena listrik yang terjadi saat melakukan percobaan menggunakan penggaris (penggaris plastik, penggaris besi, dan penggaris kayu) yang didekatkan dengan benda di rumah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan deskriptif kualitatif. Penelitian tidak melibatkan Teknik observasi atau wawancara melainkan melibatkan beberapa partisipan guna menjalankan percobaan listrik statis. Hasil penelitian menyatakan bahwa yang menghasilkan aliran listrik statis hanya penggaris plastik. Penggaris besi dan penggaris kayu tidak dapat menarik. Dua muatan yang sejenis jika didekatkan akan saling tolak menolak. Sebaliknya jika dua muatan berlainan jenis didekatkan akan tarik menarik. Walau bahan yang ditarik memiliki massa yang sama, tetapi keduanya tidak akan menunjukkan efek elektrostatik yang sama. Efek elektrostatik dipengaruhi dari muatan listrik yang sama atau tidak, jarak antar benda yang muatan, massa benda yang akan ditarik, serta ukuran alat yang menarik (alat penggosok) dan bahan yang ditarik seimbang atau tidak.
Co-Authors Amaliyah, Fitriyah Anastasia Jevis Elrika Ekha Putri Juliani Makhfud Ainul Yaqin Mellia Nor Halifah Muhammad Safri Rofiqul Aziz Nita Febriana Sinvi Faido Rohmah Surya Adam Zainu Nasrullah Yuni Ratnasari