Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL ILMU PERPUSTAKAN (JIPER) LibTech : Library and Information Science Journal Media Informasi Pustakaloka: Jurnal Kajian Informasi dan Perpustakaan
Prasetyawati, Risty
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Library & Information Science Social Sciences

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Peran Intervensi Pustakawan dalam Meningkatkan Literasi Informasi : Studi Kualitatif dalam Lingkungan Akademik di Universitas Jenderal Achmad Yani Yogyakarta Ridwan, Madinatul Munawwarah; Prasetyawati, Risty; Rifqi, Ach. Nizam
LIBTECH: LIBRARY AND INFORMATION SCIENCE JOURNAL Vol 4, No 2 (2023): LIBTECH : LIBRARY AND INFORMATION SCIENCE JOURNAL
Publisher : UIN Maulana Malik Ibrahim Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18860/libtech.v4i2.24167

Abstract

Abstrak Peningkatan literasi informasi menjadi sebuah keharusan di era digital ini, di mana akses terhadap berbagai sumber informasi semakin mudah namun juga kompleks. Di lingkungan akademik, mahasiswa dihadapkan pada tuntutan untuk memiliki keterampilan literasi informasi yang baik agar dapat mengakses, mengevaluasi, dan menggunakan informasi dengan cerdas. Dalam konteks ini, peran pustakawan tidak hanya sebatas sebagai penyedia sumber informasi, tetapi juga sebagai fasilitator utama dalam mengembangkan literasi informasi mahasiswa. adapun rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Sejauh mana intervensi pustakawan dapat meningkatkan literasi informasi mahasiswa di lingkungan akademik Universitas Jenderal Achmad Yani Yogyakarta?. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi dan menganalisis upaya meningkatkan literasi informasi di lingkungan akademik Universitas Jenderal Achmad Yani Yogyakarta melalui pendekatan kualitatif. Penelitian ini melibatkan intervensi pustakawan dengan fokus pada pengembangan keterampilan literasi informasi mahasiswa. Metode penelitian kualitatif digunakan untuk menggali pengalaman, persepsi, dan dampak intervensi pustakawan terhadap mahasiswa. Hasil penelitian ini memberikan gambaran mendalam tentang kondisi literasi informasi mahasiswa, dan strategi intervensi yang diterapkan oleh pustakawan, dari pengembangan Sesi Pelatihan dengan layanan literasi informasi, kolaborasi dosen dengan melakukan pengajaran mata kuliah literasi dasar dan menjadi mata kuliah wajib, kemudian terakhir adalah memberikan umpan balik personal dengan mengadakan program klinik proposal yang memberikan nasehat atau solusi kepada pemustaka yang membutuhkan. Temuan penelitian ini dapat memberikan wawasan berharga bagi perguruan tinggi dan pustakawan dalam merancang dan mengimplementasikan program literasi informasi yang efektif, menciptakan lingkungan akademik yang mendukung pengembangan keterampilan literasi informasi mahasiswa, serta meningkatkan kualitas pendidikan di era informasi.Kata Kunci: Literasi infomasi; intervensi perpustakaan, pustakawan
IMPLEMENTASI ASPEK HUKUM DAN ETIKA DALAM PENGEMBANGAN PERPUSTAKAAN DIGITAL: STUDI KASUS REPOSITORY PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS JENDERAL ACHMAD YANI YOGYAKARTA Ridwan, Madinatul Munawwarah; Nur, Reniati; Marsabessy, Sonnie; Premiwati, Elsi; Ayuni, Ervina; Anugrah, Alfian; Mulyadi, Irvan; Munawwarah, Madinatul; Prasetyawati, Risty
JURNAL ILMU PERPUSTAKAAN (JIPER) Vol. 6, No.2 (2024): September dan CFP Konferensi Internasional
Publisher : Unversitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/jiper.v6i2.24905

Abstract

Perpustakaan digital memiliki peran krusial dalam menyediakan akses informasi yang luas, namun juga dihadapkan pada tantangan terkait kepatuhan hukum dan etika dalam pengelolaan konten digital. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi implementasi aspek hukum dan etika dalam pengembangan perpustakaan digital, dengan fokus pada studi kasus Repository Perpustakaan Jenderal Achmad Yani Yogyakarta. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif, dengan pengumpulan data melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan analisis dokumen. Informan penelitian terdiri dari pengelola perpustakaan, ahli hukum, dan pengguna repository. Teknik analisis data dilakukan dengan mengkategorikan informasi dan mengidentifikasi pola-pola yang muncul. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Perpustakaan Jenderal Achmad Yani Yogyakarta telah menerapkan kebijakan dan praktik yang efektif untuk memastikan kepatuhan terhadap regulasi hukum dan standar etika, termasuk pemeriksaan plagiasi, penundaan publikasi, dan perlindungan privasi pengguna. Tidak terdapat pelanggaran etika yang tercatat sejak tahun 2016, mencerminkan komitmen terhadap integritas akademik. Penelitian ini merekomendasikan peningkatan implementasi aspek hukum dan etika melalui penguatan kebijakan, peningkatan sumber daya, dan program pelatihan. Temuan ini berkontribusi pada pemahaman praktik terbaik dalam pengelolaan perpustakaan digital dan menjadi panduan bagi institusi serupa dalam menghadapi tantangan yang sama.
“RUANG INSPIRASI (INOVASI, PRESTASI, DAN REKREASI)” TEROBOSAN PERPUSTAKAAN MASA KINI Pariyanti; Widayati, Erna Fitri; Prasetyawati, Risty; Pratiwi, Tiara Dianing
Pustakaloka Vol. 16 No. 1 (2024)
Publisher : IAIN Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21154/pustakaloka.v16i1.7434

Abstract

Perpustakaan Perguruan Tinggi telah menjadi institusi yang krusial dalam mendukung Tri Dharma Perguruan Tinggi yaitu pendidikan dan pengajaran, penelitian dan pengembangan serta pengabdian kepada masyarakat. Dalam era digital yang semakin berkembang pesat, perpustakaan dihadapkan pada berbagai tantangan, tetapi juga menyajikan peluang besar untuk berinovasi dan meningkatkan pelayanan kepada pemustaka. Maraknya perkembangan teknologi informasi seperti Internet of Things (IoT), Artificial Intelligence (AI), Big Data, dll bisa menjadi peluang sekaligus tantangan perpustakaan dalam meningkatkan kualitas layanan kepada pemustaka.  Perkembangan teknologi selain membawa manfaat, juga memunculkan permasalahan tersendiri bagi setiap pemustaka, sehingga perlu dilakukan edukasi dalam memanfaatkan perkembangan teknologi tersebut.Perpustakaan Universitas Jenderal Achmad Yani Yogyakarta (UNJAYA), berkontribusi secara langsung melalui pengembangan layanan “Ruang INSPIRASI (Inovasi, Prestasi, dan Rekreasi)” sebagai suatu inovasi layanan terkini. Layanan “Ruang INSPIRASI” mengintegrasikan antara ruang fisik dan virtual space (ruang maya). Tujuan penyediaan layanan “Ruang INSPIRASI”, sebagai solusi untuk menyelesaikan berbagai problematika yang dihadapi pemustaka di masa kini, dengan mengintegrasikan layanan berbasis teknologi terkini. Layanan “Ruang INSPIRASI”, diharapkan akan menjadi layanan unggulan di Perpustakaan UNJAYA yang relevan dan  up-to-date sesuai dengan perkembangan zaman.
Transformasi Pendidikan melalui Revolusi Mata Kuliah Literasi Dasar di Universitas Jenderal Achmad Yani Yogyakarta Munawwarah Ridwan, Madinatul; Prasetyawati, Risty; Dianing Pratiwi, Tiara; Runtuwene, Anita
Media Informasi Vol 34 No 2 (2025): Media Informasi
Publisher : Perpustakaan Universitas Gadjah Mada

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Co-Authors Anugrah, Alfian Ayuni, Ervina Dianing Pratiwi, Tiara Marsabessy, Sonnie Mulyadi, Irvan Munawwarah Ridwan, Madinatul Munawwarah, Madinatul Nur, Reniati Pariyanti Pratiwi, Tiara Dianing Premiwati, Elsi Ridwan, Madinatul Munawwarah Rifqi, Ach. Nizam Runtuwene, Anita Widayati, Erna Fitri