Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Ekonomi dan Manajemen (JEKMA)
Lulu Aulia
Unknown Affiliation
Economics, Econometrics & Finance Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
IMPLEMENTASI PENGELOLAAN KEUANGAN BADAN LAYANAN UMUM DAERAH STUDI KASUS: RUMAH SAKIT UMUM DAERAH PANYABUNGAN Lulu Aulia; Nur Fadhilah Ahmad Hasibuan
Jurnal Ekonomi dan Manajemen Vol. 2 No. 3 (2023): Oktober : Jurnal Ekonomi dan Manajemen
Publisher : Asosiasi Dosen Muda Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56127/jekma.v2i3.948

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui permasalahan sistem Pengelolaan Keuangan Badan Layanan Umum Daerah (PPK BLUD) di RSUD Panyabungan.Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan pendekatan studi kasus pada RSUD Panyabungan.Metode yang digunakan untuk mengumpulkan data penelitian adalah wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil peneiltian menunjukkan bahwa terdapat kendala-kendala yang menghambat pengelolaan RSUD Panyabungan dalam pelaksanaan PPK-BLUD yaitu kendala sumber daya manusia, kendala sarana prasarana, dan kendala kebijakan pemerintah, penyusunan laporan keuangannya masih secara manual, kelengkapan dokumen pendukung yang belum memadai, serta aspek komunikasi yang kurang baik Upaya-upaya yang dilakukan untuk menyelesaikan kendala-kendala yang ada dalam pengelolaan RSUD Panyabungan ialah staf pengelola yang ada pada rumah sakit perlu mengikuti DIKLAT dan Bimtek tentang pengelolaan BLUD. Pihak rumah sakit perlu menambah staf pengelola pada bagian keuangan yang mempunyai latar belakang pendidikan akuntansi.
STRATEGI MENGOPTIMALKAN KOMPONEN PEMBELAJARAN UNTUK MENCAPAI TUJUAN PEMBELAJARAN Sofyan Iskandar; Lulu Aulia; Abdah Birrul Walidain; Miana Syifa; Nurluthfi Azzahra
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 02 (2025): Volume 10 No. 02 Juni 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i02.25671

Abstract

Pembelajaran yang efektif membutuhkan integrasi komponen pembelajaran yang optimal, mulai dari perumusan tujuan, pemilihan materi, strategi, media, hingga evaluasi yang sesuai. Namun, dalam praktiknya masih ditemukan ketidaksesuaian antara rancangan dan pelaksanaan pembelajaran di lapangan, seperti pemilihan metode yang tidak sejalan dengan tujuan pembelajaran atau penilaian yang kurang tepat. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji strategi pengoptimalan komponen pembelajaran guna mendukung pencapaian tujuan pembelajaran secara efektif. Metode yang digunakan adalah studi literatur dengan pendekatan deskriptif kualitatif, menganalisis berbagai sumber seperti jurnal, buku, dan artikel yang relevan. Hasil kajian menunjukkan bahwa pengoptimalan komponen pembelajaran harus dilakukan secara terpadu dan berorientasi pada kebutuhan peserta didik. Komponen penting meliputi penentuan tujuan yang jelas, materi yang kontekstual, metode yang variatif dan partisipatif, media yang relevan, serta evaluasi yang berkelanjutan. Selain itu, lingkungan belajar yang mendukung dan pengembangan profesional guru turut memperkuat efektivitas pembelajaran. Keselarasan antar komponen menjadi kunci utama dalam mewujudkan pembelajaran yang efektif. Dengan demikian, pemahaman mendalam dan implementasi strategi yang terintegrasi sangat penting bagi guru dalam meningkatkan kualitas pembelajaran.
Co-Authors Abdah Birrul Walidain Miana Syifa Nur Fadhilah Ahmad Hasibuan Nurluthfi Azzahra Sofyan Iskandar, Sofyan