Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Visi Ilmu Pendidikan Idaarah: Jurnal Manajemen Pendidikan
Sibula, Irvine
Unknown Affiliation
Religion Decision Sciences, Operations Research & Management Education Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
MANAJEMEN SARANA DAN PRASARANA DI SEKOLAH DASAR BERBASIS AGAMA DALAM PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN: OPTIMALISASI DAN STRATEGI PENGEMBANGANNYA Nisa, Kamilatun; Bastian, Fanny Adam; Rahmi, Talitha; Sibula, Irvine; Suprianto, Matius Eko; Anse, Frederikus M. K.
Idaarah: Jurnal Manajemen Pendidikan Vol 8 No 1 (2024): JUNI
Publisher : Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24252/idaarah.v8i1.38518

Abstract

In this study, it is written about changes from era to era that demand better quality education and learning quality, supported by the optimization of all educational infrastructure in an efficient and effective manner. These demands must be met by every institution in the field of education, so that every educational institution must be able to analyze and evaluate a problem in its institution through the SWOT analysis model. Furthermore, they are able to find solutions, development strategies, and ways to optimize the quality of institutional learning. The qualitative approach used in this study analyzes and understands the situation objectively through observation, interviews, and documentation studies at an Islamic elementary school. To determine the strategy, an analysis of the situation on internal and external variables in the educational environment is required. According to the study's findings, the school already has good and adequate infrastructure and requires optimization of facility and infrastructure management in order to improve the quality of learning at SD Islam Melati Nusantara, Gresik Regency.
IMPLEMENTASI KEPEMIMPINAN PEMBELAJARAN TERHADAP KINERJA GURU DALAM PENERAPAN KURIKULUM MERDEKA BELAJAR Sibula, Irvine; Burhanuddin, Burhanuddin; Sobri, Ahmad Yusuf
Jurnal Visi Ilmu Pendidikan Vol 17, No 2 (2025): Mei 2025
Publisher : Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/jvip.v17i2.78565

Abstract

Adapun yang menjadi tujuan pada penelitian ini untuk mengindentifikasi implementasi kepemimpinan pembelajaran terhadap kinerja guru terhadap penerapan kurikulum merdeka serta mengevaluasi kinerja guru terhadap penerapan kurikulum merdeka. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif disertai metode deskriptif. Sehingga peneliti bersikap menjadi instrumen utama dalam memperoleh data-data yang terkait bagaimana implementasi kepemimpinan pembelajaran terhadap kinerja guru pada kurikulum merdeka di SMK Negeri 1 Bitung. Untuk hasil penelitian yaitu kepemimpinan pembelajaran mempunyai tugas yang penting dalam meningkatkan kinerja guru pada kurikulum merdeka. Melalui kepemimpinan pembelajaran dapat meningkatkan mutu profesionalisme kinerja guru. Implementasi kepemimpinan pembelajaran lebih memfokuskan berbagai komponen pada pembelajaran yaitu mengembangkan sistem, struktur dan kurikulum, penilaian hasil belajar, dan penilaian mengembangkan keterampilan guru, kultur pembelajaran, metode dan media pembelajaran serta menyediakan sarana dan prasarana pembelajaran.
Co-Authors Anse, Frederikus M. K. Bastian, Fanny Adam Burhanuddin Burhanuddin Nisa, Kamilatun Rahmi, Talitha Suprianto, Matius Eko Yusuf Sobri, Ahmad