Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
14.181
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Manajemen Pendidikan: Jurnal Ilmiah Administrasi, Manajemen dan Kepemimpinan Pendidikan Pedagogi: Jurnal Ilmu Pendidikan Jurnal Visi Ilmu Pendidikan Journal of Education and Learning (EduLearn) Jurnal Penelitian Pendidikan Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan Abjadia, International Journal of Education Jurnal Manajemen & Supervisi Pendidikan Briliant: Jurnal Riset dan Konseptual Ilmu Pendidikan: Jurnal Kajian Teori dan Praktik Kependidikan Scholaria: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Administrasi Pendidikan Indonesia Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Muallimuna : Jurnal Madrasah Ibtidaiyah Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan J-MPI (Jurnal Manajemen Pendidikan Islam) Aulad : Journal on Early Childhood IJEEM - Indonesian Journal of Environmental Education and Management SAP (Susunan Artikel Pendidikan) Golden Age: Jurnal Ilmiah Tumbuh Kembang Anak Usia Dini Education and Human Development Journal Community Development Journal JAMP : Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Jurnal Suluh Pendidikan Jurnal Wahana Pendidikan Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru MURHUM : JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Jurnal Pendidikan COUNSENESIA Indonesian Journal of Guidance and Counseling Didaktika: Jurnal Kependidikan Jurnal Pendidikan dan Teknologi Indonesia Devotion: Journal of Research and Community Service WISDOM: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini AJAD : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Transformasi dan Inovasi : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Kependidikan Islam Indonesian Journal of Research and Educational Review (IJRER) Kumarottama : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Pembelajaran, Bimbingan, dan Pengelolaan Pendidikan Journal of Education for Sustainability and Diversity Jurnal Riset Manajemen Indonesia International Education Trend Issues Kelola: Jurnal Manajemen Pendidikan MUALLIMUN : JURNAL KAJIAN PENDIDIKAN DAN KEGURUAN Edu Happiness : Jurnal Ilmiah Perkembangan Anak Usia Dini Jurnal Pengabdian Nasional (JPN) Indonesia Proceedings Series of Educational Studies Jurnal Pelita PAUD Education Specialist Buletin Konseling Inovatif Jurnal Kajian Bimbingan dan Konseling EDUKASIA: Jurnal Penelitian Pendidikan Islam Sekolah Dasar: Kajian Teori dan Praktik Pendidikan Edcomtech: Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan Abdimas Pedagogi: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat
Yusuf Sobri, Ahmad
Universitas Negeri Malang
Religion Arts Humanities Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 144 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 144 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Peran Falsafah Kepemimpinan Jawa terhadap Peningkatan Kompetensi Tenaga Pendidik di Sekolah Perdana, Ressa Nada; Sobri, Ahmad Yusuf
Jurnal Penelitian Pendidikan Vol 38, No 1 (2021): April 2021
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/jpp.v38i1.28538

Abstract

Kepemimpinan adalah sebuah kegiatan menggerakan dan mempengaruhi orang-orang disekitarnya, pemimpin yang ideal memiliki gaya masing-masing untuk memimpin sebuah ruang lingkup. Kepemimpinan Jawa yang kuat seringkali muncul menjadi gaya kepemimpinan yang postmodern alternatif, sebagai sebuah gaya kepemimpinan yang bijak dan tegas namun tetap membumi sebagai seorang pemimpin. Tujuan dari artikel ini adalah untuk mengulas gaya kepemimpinan, salah satunya ialah gaya kepemimpinan jawa. Metode dari artikel ini menggunakan kajian studi literature, penulis mencari sumber-sumber dari jurnal, buku, maupun sumber pendukung lainnya. Gaya Kepemimpinan Jawa dalam diri seorang kepala sekolah bisa menjadi tolak ukur kepemimpinan yang mempengaruhi peningkatan kompetensi tenaga pendidik.
Hubungan Persepsi dan Sikap dengan Motivasi Peserta Didik Melanjutkan Sekolah Menengah Atas Negeri Unggulan Adiska Indah Ayu Rahmawati; Ahmad Yusuf Sobri
Ilmu Pendidikan: Jurnal Kajian Teori dan Praktik Kependidikan Vol 4, No 1 (2019): June 2019
Publisher : Faculty of Education Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (385.892 KB)

Abstract

Abstract: The purpose of this study was to determine the relationship of perceptions and attitudes of students with the motivation to continue the Senior High School Kediri. The study used a sample of 264 students from a population of 774 students. The sampling and sampling technique uses propotional random sampling. The instrument used in data collection is a questionnaire. Data analysis used is descriptive technique and multiple regression. The results of the study concluded that there was a positive relationship between perceptions and attitudes, there was a positive relationship with the motivation of students to continue the Senior High School Kediri. Abstrak: Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hubungan persepsi dan sikap peserta didik dengan motivasi melanjutkan SMA Negeri Unggulan Kota Kediri. Penelitian menggunakan sampel sejumlah 264 peserta didik dari populasi sejumlah 774 peserta didik. Teknik pengambilan dan penentuan sampel menggunakan propotional random sampling. Instrumen yang digunakan dalam pengumpulan data yakni angket. Analisis data yang digunakan yaitu teknik deskriptif dan regresi ganda. Hasil penelitian disimpulkan ada hubungan positif persepsi dan sikap ada hubungan yang positif dengan motivasi peserta didik melanjutkan SMA Negeri Unggulan Kota Kediri. 
INTERNALISASI NILAI-NILAI RELIGIUS PADA KETERAMPILAN MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH Bagus Rachmad Saputra; Imron Arifin; Ahmad Yusuf Sobri
JMSP (Jurnal Manajemen dan Supervisi Pendidikan) Vol 4, No 2 (2020): Vol. 4 No. 2 Maret 2020
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um025v4i22020p077

Abstract

Abstract: The purpose of this study was to determine (1) the process of internalizing religious values in the principals' conceptual skills, (2) the process of internalizing religious values in the technical skills of principals, and (3) the process of internalizing religious values in the interpersonal skills of principals at SDIT Baitul Izzah and SDI Plus Baitul Ikhlas Nganjuk. The approach used in this research is qualitative with a multi-site study approach. Data obtained through interviews with the principal as key informants, teachers, committees, and foundations. Data was collected from two sites in the form of structured and unstructured interviews, participatory observation, and document studies. Data sourced from field notes, documents, and interview transcripts that were reduced were then analyzed for validity and credibility tests using triangulation techniques. The results of the study include (1) internalization of religious values in the aspect of the principal's conceptual skills, (2) internalization of religious values in the technical aspects of the principal, (3) internalization of religious values in the interpersonal aspects of the principal's personal skills. Abstrak: Tujuan penelitian ini untuk mengetahui (1) proses internalisasi nilai-nilai religius dalam keterampilan konseptual kepala sekolah, (2) proses internalisasi nilai-nilai religius dalam keterampilan teknis kepala sekolah, dan (3) proses internalisasi nilai-nilai religius dalam keterampilan antar pribadi kepala sekolah di SDIT Baitul Izzah dan SDI Plus Baitul Ikhlas Nganjuk. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan pendekatan studi multi situs. Data diperoleh melalui wawancara dengan kepala sekolah selaku informan kunci, guru, komite, serta yayasan. Data dikumpulkan dari dua situs dalam bentuk wawancara terstruktur dan tidak terstruktur, observasi partisipatif, dan studi dokumen. Data bersumber pada catatan lapangan, dokumen, dan transkrip wawancara yang direduksi kemudian dianalisis uji validitas dan kredibilitas dengan teknik trianggulasi. Hasil penelitian antara lain (1) internalisasi nilai religius pada aspek keterampilan konseptual kepala sekolah, (2) internalisasi nilai religius pada aspek keterampilan teknis kepala sekolah, dan (3) internalisasi nilai religius pada aspek keterampilan antar pribadi kepala sekolah.
Care management dalam pendidikan Adhe Kusuma Pertiwi; Nurul Ulfatin; Ahmad Yusuf Sobri
Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan Vol 8, No 2 (2020): September
Publisher : Faculty of Education, Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jamp.v8i2.33160

Abstract

Perhatian terhadap persoalan yang dihadapi peserta didik sekolah dasar dengan orang tua tergolong pasangan muda masih rendah. Perlu adanya layanan khusus untuk menyikapi persoalan ini, mengingat peserta didik pada usia sekolah dasar masih dalam proses pembentukan karakter. Layanan care management merupakan layanan khusus dimana terjadi kolaborasi dan integrasi yang kompleks sehingga sesuai untuk mengatasi persoalan ini. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui persoalan dan pemicu peserta didik dengan orang tua tergolong pasangan muda serta layanan care management yang diberikan oleh SD Negeri Lowokwaru 3 Malang dan SD Negeri Lowokwari 4 Malang dalam mengatasi persoalan tersebut. Metode yang digunakan dalam penelitian ialah kualitatif dengan jenis penelitian multisitus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, obervasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan jika pemicu persoalan disebabkan oleh keadaan pendidikan, ekonomi, dan emosi dari orang tua tergolong pasangan muda. Adanya pemicu ini menyebabkan adanya perkembangan yang berbeda dari peserta didik dilihat dari segi fisik, emosi, sosial, dan intelektual. Mengatasi persoalan ini sekolah menerapkan layanan care management dengan mempertimbangkan edukasi, care coordination, transition management, compliance, dan utilization management. AbstractThe care of problems that happen to elementary school students with parents classified as young couples is still low. It is necessary to have a special service to broadcast this topic, considering that students in the early stages of school are still in the process of character building. Maintenance management services are specialized services where complex collaboration and integration occur in order to overcome this problem. The purpose of this study is to study the discussion and triggers of students with parents belonging to young couples and management services provided by SDN Lowokwaru 3 Malang and SDN Lowokwari 4 Malang in an effort to overcome these problems. The method used in this study is qualitative with a type of multi-site research. Data collection techniques carried out through interviews, observation, and documentation. The results showed that there were triggers from education, economy, and transition from parents who were classified as young couples. The existence of these triggers causes a different development of students in terms of physical, emotional, social, and intellectual. Care Management, with consideration of education, care coordination, transition management, compliance, and utilization management.
Keterlibatan Orang Tua dalam Penerapan Nilai-nilai Luhur Pendidikan Karakter Ki Hadjar Dewantara Fressi Apriliyanti; Fattah Hanurawan; Ahmad Yusuf Sobri
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 6, No 1 (2022)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/obsesi.v6i1.595

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan keterlibatan orangtua dalam penerapan nilai-nilai luhur pendidikan karakter Ki Hadjar Dewantara di PAUD. Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian kualitatif studi kasus. Alat pengumpul data yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara mendalam, observasi dan studi dokumen. Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah tematik analisis. Derajat keterpercayaan dalam penelitian ini dicapai dengan menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi metode. Hasil penelitian menunjukkan bentuk keterlibatan orang tua antara lain paguyuban orang tua, komunikasi terbuka antara orang tua dan guru, kunjungan ke rumah, penjadwalan orang tua mengajar di kelas serta pendampingan anak di rumah. Diperoleh pula temuan mengenai hambatan yang dialami dalam pelibatan orang tua dalam penerapan pendidikan karakter Ki Hadjar Dewantara. Penelitian ini memberikan beberapa rekomendasi untuk penelitian selanjutnya di masa mendatang
ANALISIS FAKTOR-FAKTOR MOTIVASIONAL PESERTA DIDIK SMA DALAM MENGIKUTI BIMBINGAN BELAJAR DI LUAR SEKOLAH Nur Amaliyah Hanum; Djum Djum Noor Benty; Ahmad Yusuf Sobri
JAMP : Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Vol 1, No 1 (2018): Volume 1 No 1 Maret 2018
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (355.21 KB) | DOI: 10.17977/um027v1i12018p61

Abstract

Abstract: The Analysis of Motivational Factors of High School Students in Attending Course Institutions at Malang City. The purpose of this research is to find new factors, to know the contribution level of each factor, and to find the most dominant factor of high school students in attending course institutions at Malang City. This research uses quantitative approach with descriptive exploratory research design. The research found that there were 9 new factors that is: (a) assessment factor, (b) recognition factor, (c) punishment factor, (d) ability factor, (e) success factor, (f) ridicule factor, (g) social needs factor, (h) appreciation factor, and (i) competition factor. Keywords: motivation of high school students, attending course institutions at Malang CityAbstrak: Tujuan penelitian ini untuk menemukan faktor-faktor baru, mengetahui tingkat kontribusi masing-masing faktor, dan menemukan faktor yang paling dominan pada peserta didik SMA dalam mengikuti bimbingan belajar di luar sekolah Se-Kota Malang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan rancangan penelitian bersifat deskriptif eksploratori. Hasil penelitian menemukan bahwa terdapat 9 faktor baru yaitu: (a) faktor penilaian, (b) faktor pengakuan, (c) faktor hukuman, (d) faktor kemampuan, (e) faktor keberhasilan, (f) faktor ejekan, (g) faktor kebutuhan sosial, (h) faktor penghargaan, dan (i) faktor persaingan. Kata kunci: motivasi peserta didik SMA, mengikuti bimbingan belajar di luar sekolah
MANAJEMEN PEMBINAAN AKHLAK DALAM PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER PESERTA DIDIK Nuri Shabrina Putri Ardi; Ahmad Yusuf Sobri; Desi Eri Kusumaningrum
JAMP : Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Vol 2, No 1 (2019): Volume 2 No 1 Maret 2019
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (653.788 KB) | DOI: 10.17977/um027v2i22019p17

Abstract

Abstract: The purpose of this study is to know the planning of moral development, organizing of moral development, actuating of moral development, controlling of moral development, and  several factors that influence the implementation of moral development which is held in SD Negeri Merjosari 4 Malang and SD Negeri Karangbesuki 4 Malang. This research uses qualitative approach and uses multisite study type. The data was collected by using interview, observation, and documentation. The result of this study suggested that SD Negeri Merjosari 4 Malang and SD Negeri Karangbesuki 4 Malang doing the management process in moral development of character education. SD Negeri Merjosari 4 Malang and SD Negeri Karangbesuki 4 Malang do their management process by doing the planning, organizing, actuating, and controlling. There are several factors that influence its implementation, including students, parents, the surrounding environment, and facilities.Keyword: management, moral training, character education Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perencanaan pembinaan akhlak, pengorganisasian pembinaan akhlak, pelaksanaan pembinaan akhlak, evaluasi pembinaan akhlak, dan faktor yang mempengaruhi pelaksanaan pembinaan akhlak yang dilaksanakan di SD Negeri Merjosari 4 Malang dan SD Negeri Karangbesuki 4 Malang. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini merupakan pendekatan kualitatif, sedangkan jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian multisitus. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa SD Negeri Merjosari 4 Malang dan SD Negeri Karangbesuki 4 Malang melakukan proses manajemen pada kegiatan pembinaan akhlak dalam pendidikan karakter. SD Negeri Merjosari 4 Malang dan SD Negeri Karangbesuki 4 Malang melaksanakan proses manahemen kegiatan berupa perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan evaluasi. Terdapat beberapa faktor yang mempengaruhi pelaksanaannya, antara lain peserta didik, orang tua, lingkungan sekitar, dan sarana.Kata Kunci: manajemen, pembinaan akhlak, pendidikan karakter
KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN PARTISIPASI MASYARAKAT Nova Syafira Ariyanti; Ahmad Yusuf Sobri; Desi Eri Kusumaningrum
JAMP : Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Vol 1, No 1 (2018): Volume 1 No 1 Maret 2018
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (347.126 KB) | DOI: 10.17977/um027v1i12018p1

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan (1) strategi kepala sekolah dalam membangun hubungan sekolah dengan masyarakat meliputi komunikasi dengan masyarakat, membangun mitra kerjasama dan keterbukaan informasi, (2) penyusunan program hubungan sekolah dengan masyarakat melibatkan kepala sekolah, guru, dan karyawan/TU yang kemudian disetujui oleh komite sekolah, (3) kendala yang dihadapi sekolah dalam mengembangkan hubungan masyarakat yakni masyarakat dan orang tua yang pasif, kesibukan dari masing-masing pihak, latar belakang perekonomian dan guru kurang akrab, dan (4) upaya kepala sekolah dalam mengembangkan partisipasi masyarakat yakni, komunikasi dengan komite sekolah, masyarakat, orang tua dan paguyuban kelas. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, dengan rancangan penelitian multisitus.
KOMUNIKASI KEPALA SEKOLAH DENGAN WARGA SEKOLAH UNTUK MEWUJUDKAN VISI DAN MISI SEKOLAH Zusniya Fatmawati; Ibrahim Bafadal; Ahmad Yusuf Sobri
JAMP : Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Vol 1, No 2 (2018): Volume 1 No 2 Juni 2018
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (360.935 KB) | DOI: 10.17977/um027v1i22018p198

Abstract

Abstract: This study aims to describe the principal's communication process, the way the principal establishes communication, the principal obstacle in communication factor in realizing the school vision and mission, and the principal communication support factor in realizing the school's vision and mission. The method used by researchers in this research is qualitative mettode with descriptive research type. And, using various data collection techniques such as in-depth interviews, observation, and documentation. The result of this research are: (a) communication process used by Head of SMPK Kolese Santo Yusup 2 Malang that is direct communication (face to face) and media; (b) how the principal in building communication is by using verbal messages in the form of messages orally and written and non verbal form of action; (c) inhibiting factor of headmaster communication in realizing Vision, SMPK Kollese Santo Yusup 2 Malang Mission, ie human resources; and (d) Principal Communication Supporting Factors to realize Visii and Mission SMPK Kolese Santo Yusup Malang, including: (1) the openness of the principal; (2) a sense of kinship; (3) socialization of vision and also school mission; and (4) Mars Vision, the Mission of Kosayu.Keywords: Principal Communications, School Locals, Vision and Mission School. Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses komunikasi kepala sekolah, cara kepala sekolah membangun komunikasi, faktor penghambat komunikasi kepala sekolah dalam mewujudkan visi dan misii sekolah, dan faktor pendukung komunikasi kepala sekolah dalam mewujudkan visi dan misi sekolah. Metode yang digunakan peneliti dalam penelitian ini yakni mettode kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Serta, menggunakan berbagai teknik pengumpulan datta data yaitu wawancara mendalam, observasi, serta dokumentasi. Hasil dari penelitian ini adalah: (a) proses komunikasi yang digunakan Kepala SMPK Kolese Santo Yusup 2 Malang yaitu komunikasi secara langsung (tatap muka) dan bermedia; (b) cara kepala sekolah dalam membangun komunikasi yaitu dengan menggunakan pesan verbal berupa pesan secara lisan dan tulisan serta non verbal berupa tindakan; (c) faktor penghambat komunikasi kepala sekolah dalam mewujudkan Visi, Misi SMPK Kollese Santo Yusup 2 Malang, yaitu sumber daya manusia; dan (d) faktor pendukung komunikasi kepala sekolah untuk mewujudkan Visii dan Misi SMPK Kolese Santo Yusup  Malang, diantaranya: (1) keterbukaan kepala sekolah; (2) adanya rasa kekeluargaan; (3) sosialisasi visi dan juga misi sekolah; dan (4) Mars Visi, Misi Kosayu.Kata Kunci: Komunikasi Kepala Sekolah, Warga Sekolah, Visi dan Misi Sekolah.
BUDAYA KERJA DI SEKOLAH BERBASIS ISLAM Lupika Damai Riski; Burhanuddin Burhanuddin; Ahmad Yusuf Sobri
JAMP : Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Vol 1, No 4 (2018): Volume 1 No 4 Desember 2018
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (560.31 KB) | DOI: 10.17977/um027v1i42018p433

Abstract

Abstract: The purpose of the research was to describe working culture at Madrasah Tsanawiyah Assyafiiyah Gondang, district of Tulungagung. This study uses a qualitative approach and uses a type of case study research. The results of the study show that there is a varied work culture in MTs Assyafiiyah Gondang, district of Tulungagung, the work cultures are a culture of shaking hands between teacher and students, teacher and employee istighosah, students' guardianship, guardian culture, culture of integrity, responsibility, innovation , professional, and exemplary. In the implementation of the work culture in the madrasa there are also obstacles namely lack of time, there are teachers who are less enthusiastic in teaching, and lack of sustainability in dress. The solution that is done in overcoming these obstacles is the holding of deliberations, motivations and oral and written warnings..Keywords: culture, working culture Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan budaya kerja di Madrasah Tsanawiyah Assyafiiyah Gondang, Kabupaten Tulungagung. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan menggunakan jenis penelitian studi kasus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada budaya kerja yang bervariasi di MTs Assyafiiyah Gondang, kabupaten Tulungagung, budaya kerja adalah budaya berjabat tangan antara guru dan siswa, guru dan karyawan istighosah, perwalian siswa, budaya wali, budaya integritas, tanggung jawab, inovasi, profesional, dan patut dicontoh. Dalam pelaksanaan budaya kerja di madrasah juga ada kendala yaitu kurangnya waktu, ada guru yang kurang antusias dalam mengajar, dan kurangnya keberlanjutan dalam berpakaian. Solusi yang dilakukan dalam mengatasi kendala ini adalah mengadakan rapat dan musyawarah, motivasi dan peringatan lisan dan tertulis.Kata Kunci: budaya, budaya kerja
Co-Authors 'Alam, Ghasa Faraasyatul 'Ilmi, Achmad Miftachul Aan Fardani Ubaidillah Abdullah, Dzulkifli Ach Rasyad Achmad Miftachul Ilmi Achmad Miftachul ‘Ilmi Achmad Miftahul Ilmi Achmad Supriyanto Ade Eka Anggraini Adhe Kusuma Pertiwi Adiska Indah Ayu Rahmawati Adriansyah, Riko Rahmad Agus Hari Wibowo Agus Timan Agustina Sari, Ayuni Linda Agustinus Nong Masri Ahmad Supriyanto Ahmad Taufiq Ajeng Putri Pratiwi Ajeng Putri Pratiwi Akbar Syach Ichwanda Burham Ali Imron Alifia Lailatur Rahmi Alma Bethris Kusvitaningrum Alma Bethris Kusvitaningrum Amalia Rosidah Amalia Rosidah Amaliyah, Fania Rizqi Amri Amanulloh, Mochammad Ja'far Anabelie V. Valdez Andriana, Chusnia Anna Ma'ratuz Zahro Annisa Paquita RF Ardianti, Vika Arin Ika Puspitaningsih Arumia Fairuz Husna Asep Sunandar ASMARIYAH, ASMARIYAH Asriadi Asriadi Auliya’ Ul Fahmiyah Awalya Siska Pratiwi Awika Putri, Novenda Cahya Azizah, Habib Nun Azizatunnisa, Azizatunnisa Bagus Rachmad Saputra Bagus Rachmad Saputra Bambang Budi Wiyono Bambang Sumarsono, Raden Bella Sonia Budiarti, Erika Mei Burhanuddin Burhanuddin Burhanuddin Burhanuddin Candra Mey Shinta Candra Mey Shinta Dedi Prestiadi Depi Indriani Desi Eri Kusumaningrum Dewi Nurjanah Dewi, Meilani Alfiansyah Diah Ayu Prabandari Diyah Rieka Rahmawati Diyah Rieka Rahmawati Djum Djum Noor Benty Dwi Ardika, Wahyu Dwi Kurnianing Ratri Dwi Rudi Prasetyo Dwiki Hermawan Ella Faridati Zen, Ella Faridati Endang Purwati Eny Nur Aisyah Evania Yafie Evanly Jorji Bengen Faizah, Siti Fajar Hendro Utomo Fanani, Muhammad Adip Fauzan . Febrina Evananda Feibry Feronika Wiwenly Senduk Fina Fauziyah, Risqa Firman Budi Santoso Firman Budi Santoso Fressi Apriliyanti Fressi Apriliyanti Ghasa Faraasyatul A’lam Hanurawan, Fattah Heriani Dhia Ayu Safitri Ibrahim Bafadal Ida Afifa Fitriyah Ida Putri Lestari Ilmi, Achmad Miftahul Imam Gunawan, Imam Imron Arifin Iriwi Louisa S. Sinon Ishaq, Muhammad Izati, Nurun Naila Jalil, M. Khoirudin Juharyanto Juharyanto Kholasoh Riflatullisa, Nur Khurliyah, Fira Khusnul Khowatim Khusnul Khowatim Kusumaningrum, Desi Era Lailatul Rahma Laili Jumroatun Lupika Damai Riski M Ramli M. Imamuddin M. Ramli Mada Sutapa Maisyaroh Maitreepun, Warapark Marbun, Marlina Mari'atul Kamila Ramadhan Masputri, Serly Mega Septyan Wulandari Mega Septyan Wulandari Mokhamad Yaurizqika Hadi Muh. Arafik Muh. Nur Alamsyah Muhammad Rafli Muharam, Suhari Mukti Sari Utami Muslihati Mustiningsih Muzekki, Taufikur Rohman Narmayani, Narmayani Nasikhah, Wulan Roudhotul Nauraida, Indah Dwi Nisa, Kamilatun Noer Rizki Lailatul Azmi Nova Syafira Ariyanti Novianti, A. Aulia Reski Novianti Novitasari, Eka Dian Nur Amaliyah Hanum Nur Amaliyah Hanum Nur Hidayat, Wahyu Nur Mega Aris Saputra Nurabadi, Ahmad Nuri Shabrina Putri Ardi Nurul Faizah Nurul Ulfatin Nurun Naila Izati Okik Dwi Cahyani Paquita RF, Annisa Paul Arjanto Perdana, Ressa Nada Permatasari, Nanda Santin Prabandari, Diah Ayu Pramono Pramono Pramono Pramono Purnomosari, Agustin Putra, Yudithia Dian Putra, Yudithia Dian Qoirullia Qoirullia Qoirullia Qoirullia Raden Bambang Sumarsono Rafli, Muhammad Rahma, Lailatul Rahmadani, Bella Wahyu Rahmat Fadhli Ratnawati, Endang Restu Nur Cholidah Rida Amilia Cristanty Rida Amilia Cristanty Rifqiyah, Nurul Rimadani, Rida Rina Chidayatiningsih Rina Wati Rinda Dyah Nastiti Rochmah, Luthfi Maulida Romlah Rosida Kerin Meirani Sa'dun Akbar Safitri, Anisa Mega Nur Saifullah, Mochammad Sari, Ayuni Linda Agustina Savitri, Silvi Diah Selly Jesika Rahmawati Selly Jesika Rahmawati Shafira Nurulita Salehuddin Shirly Rizki Kusumaningrum Sibula, Irvine Silvi Diah Savitri SOGALREY, FEBI ADRIANA MUTIARA Solikhatin Solikhatin Sopingi Sopingi, Sopingi Sri Latifa Zahrawi Sri Wahyuni Sri Wahyuni Sri Wahyuni Suhartama Febrizki Badrur Ramadhani Sultoni Sultoni Sultoni Sultoni, Sultoni Sumiasih Sumiasih Sunarni Sunarni Sunarni Suryaningsih Suryaningsih Syamsul Hadi Syamsul Hadi Tasya Fitriana, Bela Teguh Triwiyanto Tika Nur Safitri Tomas Iriyanto Tuanany, Nursyahar Jihan Tyas Wulandari Umi Nahdiyah Valdez, Anabelie V. Wahiza binti Abdul Wahat, Nor Wardhani, Ellena Yusvia Wildan Zulkarnain, Wildan Wuri Astuti Yuliati Holifah Zein, Nafisah Zusniya Fatmawati