Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Bahasa Jepang Undiksha Gestalt : Jurnal Desain Komunikasi Visual Jurnal Sains Indonesia
Fedrianingsih, Devi
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Education Energy Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Pembuatan Logo Desa Wanurejo sebagai Media dalam Pembelajaran Mata Kuliah Aplikasi Desain Grafis di Sekolah Vokasi IPB Muthiah Humaira Marwa; Fedrianingsih, Devi; Alen, Shereen; Fami, Amata
GESTALT : JURNAL DESAIN KOMUNIKASI VISUAL Vol. 6 No. 1 (2024): Gestalt : Jurnal Desain Komunikasi Visual
Publisher : Program Studi Desain Komunikasi Visual. Fakultas Arsitektur dan Desain Jalan Raya Rungkut Madya, Gn.Anyar, Surabaya, Jawa Timur 60294

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33005/gestalt.v6i1.164

Abstract

Perancangan identitas visual pada mata kuliah Aplikasi Desain Grafis di Sekolah Vokasi IPB menjadi bagian yang mendasar untuk dipelajari. Pembuatan logo pada mata kuliah ini merupakan sebuah inovasi pendidikan yang bertujuan untuk menggabungkan teori desain grafis dengan pengalaman praktis dalam konteks dunia nyata. Tujuan penelitian ini untuk menggambarkan pembelajaran mata kuliah Aplikasi Desain Grafis dengan proses pembuatan logo yang mencerminkan identitas dan nilai-nilai desa dengan mempertimbangkan kebutuhan dan harapan yang sesuai dengan brief. Pendekatan desain logo memanfaatkan 7 Stage of a Creative Logo Design Process yang dikembangkan oleh Erik Mesakki. Proses ini menjadi pedoman umum dalam merancang logo untuk beragam komunitas desain, karena mengikuti konsep tahapan ini akan menghasilkan logo yang sesuai, visual yang sempurna, dan memiliki makna yang kuat. Dengan penelitian ini, mahasiswa mampu memahami proses pembuatan logo, menghasilkan konsep, dan implementasi desain logo yang kuat untuk system identitas visual.
Lampu Cerdas Berbasis Sensor Cahaya dan Deteksi Gerakan Untuk Ruangan Kerja Irfan Tigranaufal Nugraha; Hidayat, Danke; Rachmat, Ramma Dwi; Mayangkara, Mahatmadi Ariq; Riyanti, Ade; Nisa, Afifah Rodhiyatun; Putri, Evlyn Jane; Fedrianingsih, Devi; Siskandar, Ridwan
Jurnal Sains Indonesia Vol. 5 No. 3 (2024): Vol 5 No 3 (2024): Volume 5, Nomor 3, 2024 (November)
Publisher : PUSAT SAINS INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59897/jsi.v5i3.217

Abstract

Penelitian ini berfokus pada penerapan sistem pencahayaan cerdas di lingkungan perkantoran menggunakan sensor cahaya dan sensor Passive Infrared (PIR) untuk mengoptimalkan efisiensi energi. Sistem secara otomatis mematikan lampu ketika tidak ada cahaya atau gerakan yang terdeteksi. Makalah ini menguraikan metodologi, konfigurasi sistem, dan hasil kinerja. Implementasi di lingkungan kantor menunjukkan pengurangan konsumsi energi yang signifikan. Batas kurang dari 50 lux ditetapkan untuk sensor cahaya untuk menyalakan pencahayaan, sementara sensor PIR bereaksi terhadap gerakan dalam radius 5 centimeter.
Penggunaan Aplikasi Duolingo sebagai Media Pembelajaran Tambahan Bahasa Jepang Mahasiswa TPL Angkatan 58: The Use of The Duolinggo Application as Additional Learning Media for Japanese Language by TPL Students of The 58th Cohort Aliya Raihana; Zulhilmi, Muhammad Indra; Khoerunnisa, Ratu Hasna Tsana; Cahyani, Salsabila Diba; Alen, Sheren; Fedrianingsih, Devi; Marwa, Muthiah Humaira; Lestari, Humannisa Rubina
Jurnal Pendidikan Bahasa Jepang Undiksha Vol. 11 No. 2 (2025): Japanese Language and Media
Publisher : Undiksha Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jpbj.v11i2.79537

Abstract

This research aims to determine the effect between using the Duolingo application as an additional medium for learning Japanese and increasing Japanese language skills after using the Duolingo application for Software Engineering Technology (TPL) class 58 students. This research uses quantitative methods. Data was collected through an online questionnaire to measure students' Japanese language skills with a total of 41 respondents. The research results show that there is a strong correlation of 0.634 and a significant value of 0.000 between the use of the Duolingo application and improving the Japanese language skills of TPL class 58 students.
Co-Authors Alen, Shereen Alen, Sheren Aliya Raihana Cahyani, Salsabila Diba Fami, Amata Hidayat, Danke Irfan Tigranaufal Nugraha Khoerunnisa, Ratu Hasna Tsana Lestari, Humannisa Rubina Marwa, Muthiah Humaira Mayangkara, Mahatmadi Ariq Muthiah Humaira Marwa Nisa, Afifah Rodhiyatun Putri, Evlyn Jane Rachmat, Ramma Dwi Ridwan Siskandar Riyanti, Ade Zulhilmi, Muhammad Indra