Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal BUSTANUL FUQAHA: Jurnal Bidang Hukum Islam Jurnal Khasanah Pendidikan QANUN: Journal of Islamic Laws and Studies
Nuraeni Abdullah
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Pemanfaatan Media Sosial Instagram Dan Facebook Sebagai Media Komunikasi Dakwah Bagi Mahasiswa Komunikasi Penyiaran Islam Fakultas Agama Islam Universitas Muslim Indonesia Ikawaty,; Nuraeni Abdullah; Nur Setiawati
QANUN: Journal of Islamic Laws and Studies Vol. 2 No. 2 (2024): QANUN: Journal of Islamic Laws and Studies, Maret 2024
Publisher : ASIAN PUBLISHER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58738/qanun.v2i2.522

Abstract

Media sosial merupakan salah satu tren berbasis Teknologi Informasi (TI) pada era Information Age atau Digital Era. Penelitian ini bertujuan; (1) Untuk mengetahui sejauh mana pemanfaatan media sosial dalam menyebarkan pesan komunikasi dakwah mahasiswa Komunikasi dan Penyiaran Islam FAI UMI, (2) Untuk mengetahui apa saja faktor penghambat dala memanfaatkan media sosial. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif yakni dengan pendekatan studi kasus. Adapun instrument kunci dalam penelitian ini adalah peneliti itu sendiri dengan menggunakan pedoman wawancara, pedoman observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Mahasiswa KPI angatan 2020 yang termasuk dalam subyek penelitian menggunakan media sosial yakni Facebook dan Instagram. Dari sampel yang di ambil oleh peneliti, terdapat  10 orang dari 21 orang yang menggunakan media sosial sebagai media penyebaran pesan dakwah pada angatan 2020 jurusan KPI FAI UMI. Selain itu 8 orang lainnya merupakan tipikal orang-orang yang menggunakan media sosial dalam hal umum, baik tentang atifitas pribadi atau gambaran berita firal di sosial media, dan 3 orang tergolong pasif dalam menggunakan media sosial yakni Instagram dan Facebook.
Strategi Komunikasi Guru Mengaji Dalam Menanamkan Nilai Nilai Agama Di Tka/Tpa Riyadlus Shalihin Kelurahan Lembo Kecamatan Tallo Kota Makassar nur, muh akbar; Nuraeni Abdullah; M. Said P
JKP: Jurnal Khasanah Pendidikan Vol. 2 No. 2 (2024): JKP: Jurnal Khasanah Pendidikan, Januari 2024
Publisher : ASIAN PUBLISHER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58738/jkp.v2i2.510

Abstract

Strategi Komunikasi Guru Mengaji Dalam Menanamkan Nilai Nilai Agama Di Tka/Tpa Riyadlus Shalihin Kelurahan Lembo Kecamatan Tallo Kota Makassar. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui apakah Strategi Komunikasi ini dapat meningkatkan Guru Mengaji dalam menerapkan nilai nilai Agama kepada Santri dan Santriwati yang berada di Tka/Tpa Riyadlus Shalihin Kelurahan Lembo Kecamatan Tallo Kota Makassar. Studi Penelitian bertujuan untuk mengetahui strategi komunikasi guru mengaji dalam menanamkan nilai nilai agama di Tka/Tpa Riyadlus Shalihin dan memahami hambatan yang dihadapi oleh guru mengaji dalam melakukan pembacaan iqro kepada santri dan santriwati di Tka/Tpa Riyadlus Shalihin. Jenis Penelitian Ini Menggunakan Metode deskriptif kualitatif merupakan penelitian yang bersifat gambaran, kata-kata, tidak menekankan pada angka atau memaparkan kondisi objek yang akan diteliti sebagaimana adanya sesuai dengan kondisi yang harus sesuai  pada penelitian  yang dilakukan. Karena peneliti terjun langsung ke lokasi penelitian untuk mengamati dan memahami Kondisi dan Karakter Personal Guru dalam Pembinaan nilai-nilai agama di Tka/Tpa Riyadlus Shalihin. Berdasarkan Hasil Peneliti, Maka dapat disumpulkan yaitu bahwa Strategi komunikasi guru mengaji dalam menanamkan nilai nilai agama di Tka/Tpa Riyadlus Shalihin dalam meningkatkan kesadaran Santri Santriwati dengan cara yaitu: pembelajaran dinul islam untuk para santri dan santriwati, uji hafalan santri, membaca Al-Qur’an, Praktek Ibadah. Dan faktor penghambat guru mengaji dalam menanamkan nilai nilai agama di Tka/Tpa Riyadlus Shalihin yaitu ada beberapa Aspek yang pertama Aspek internal, yang kedua Aspek Eksternal. Aspek Internal yaitu kurangnya percaya diri, dan semangat belajarnya rendah, ketidak disiplinan santri. Aspek Eksternal yaitu lingkungan kelurga yang kurang humoris, hubungan antar ayah dan ibu, memiliki teman sepermainan yang nakal.
Kewajiban Laki-Laki dalam Hak Nafkah Kerabat Perempuan (Studi Komparatif Mazhab Syafii dan Hambali): Men’s Obligations in Maintenance Rights of Female Relatives (Shafi‘I and Hambali's School Comparative Study) Andi Alif Anugrah Hamzah; Said Syaripudin; Nuraeni Abdullah; M. Akil
BUSTANUL FUQAHA: Jurnal Bidang Hukum Islam Vol. 7 No. 1 (2026): BUSTANUL FUQAHA: Jurnal Bidang Hukum Islam
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (P3M), Sekolah Tinggi Ilmu Islam dan Bahasa Arab (STIBA) Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36701/bustanul.v7i1.2890

Abstract

This study examines the obligations of men in fulfilling the maintenance rights of female relatives from the perspectives of the Shafi‘i and Hambali schools, which aims to identify the female relatives who are entitled to receive maintenance and the priority order of men who are obliged to provide the maintenance to those female relatives. The research is motivated by contemporary social conditions in which many households rely economically on women, while Islamic law places that responsibility on men. Using a library research method with a comparative normative descriptive approach, this study analyzes classical fiqh texts representing both schools, supported by secondary sources from academic literature and relevant journals. The findings show that both the Shafi‘i and Hambali schools agree that ascendants (uṣūl) and descendants (furū‘) are entitled to financial maintenance. However, the Hambali school adopts a broader scope by including all heirs (ahl al-mīrāth). In determining priorities, the Shafi‘i school prioritizes the closeness of lineage, while the Hambali school uses the order of inheritance rights as the basis. This research is expected to contribute to a more systematic understanding of the responsibility for maintenance in Islamic law and serve as a reference for future research on Islamic family law.
Co-Authors Andi Alif Anugrah Hamzah Ikawaty, M. Akil M. Said P Nur Setiawati nur, muh akbar Said Syaripudin