Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Inovasi Pendidikan Sains (JIPS) (JUMPER)
Maisyaroh, Ummi
Unknown Affiliation
Humanities Astronomy Chemistry Economics, Econometrics & Finance Education Physics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
ANALYSIS OF FINANCIAL FEASIBILITY OF GOAT BUSINESS CUT AS A FAMILY BUSINESS KATANGKA SUB-DISTRICT SOMBA OPU, GOWA DISTRICT Maisyaroh, Ummi; Anwar; Amin, Andi Mustika; Ramli, Anwar; Nurman
Journal Management & Economics Review (JUMPER) Vol. 1 No. 3 (2023): September
Publisher : Journal Management & Economics Review (JUMPER)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59971/jumper.v1i3.45

Abstract

The purpose of this study was to analyze the financial feasibility of beef goat business as a family business in the Katangka Village, Somba Opu District, Gowa Regency. This type of research is a descriptive study with a quantitative approach, population and sample in this study business actors in the business of slaughtered goats in the Katangka Village, Somba Opu District, Gowa Regency. The results showed that the goat business that was run in the Katangka Village, Somba Opu District, Gowa Regency from the financial feasibility analysis was declared feasible and had economic benefits, as evidenced by the results of calculating the NVP value indicating that NVP> 0.
Hubungan Antara Kemampuan Berpikir Kritis dan Hasil Belajar Siswa Melalui Model Problem Based Learning Berbasis STEM Maisyaroh, Ummi; Sholeh, Moh.Ismail; Laksono, Pandu
Jurnal Inovasi Pendidikan Sains (JIPS) Vol. 6 No. 2 (2025)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Purworejo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37729/jips.v6i2.6285

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian korelasional yang bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar siswa melalui penerapan model pembelajaran Problem Based Learning berbasis STEM. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII di salah satu sekolah menengah pertama di Kota Palembang, yang berjumlah 262 siswa dan terbagi ke dalam sembilan kelas. Sampel dalam penelitian ini terdiri dari satu kelas yang dipilih secara acak dengan menggunakan teknik cluster random sampling. Kelas tersebut diberikan pembelajaran menggunakan model PBL berbasis STEM. Setelah penerapan model pembelajaran, data dikumpulkan melalui tes pilihan ganda yang terdiri dari 10 butir soal untuk mengukur kemampuan berpikir kritis dan 10 butir soal untuk mengukur hasil belajar. Skor dari masing-masing siswa kemudian dianalisis untuk mengetahui hubungan antara kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar siswa. Berdasarkan hasil analisis, ditemukan bahwa terdapat hubungan yang posistif dan sangat kuat antara kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar siswa pada materi pencemaran lingkungan. Uji hubungan antara kedua valiabel dilakukan dengan menggunakan teknik korelasi product moment, yang menunjukkan nilai koefisien korelasi sebesar 0,971. Nilai tersebut berada pada kategori korelasi sangat kuat dan positif. Selain itu, hasil uji signifikansi menujukkan nilai p = 0,000 (p < 0,05), yang berarti hubungan antara kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar siswa bersifat signifikan secara statistik.
Co-Authors Andi Mustika Amin Anwar Anwar Ramli Nurman Pandu Laksono, Pandu Sholeh, Moh.Ismail