Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Evaluasi Sumber Daya Teknologi Informasi Perusahaan menggunakan COBIT 5 (Studi Kasus: PT 24Slides Design Studio) Minhatillah, Nilna; Aknuranda, Ismiarta
Jurnal Pengembangan Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer Vol 7 No 9 (2023): September 2023
Publisher : Fakultas Ilmu Komputer (FILKOM), Universitas Brawijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melakukan evaluasi sumber daya TI (teknologi informasi) menggunakan COBIT 5 pada PT 24Slides Design Studio. COBIT 5 merupakan kerangka kerja terkemuka untuk mengelola serta mengukur kinerja TI perusahaan dengan berfokus pada efektivitas dan efisiensi dalam mencapai tujuan bisnis. Studi kasus ini menyoroti pentingnya mengelola sumber daya TI secara tepat guna dan efisien guna mendukung keberhasilan operasional dan mencapai tujuan strategis perusahaan. Metodologi penelitian ini melibatkan analisis dokumen, wawancara dengan pihak terkait, dan observasi langsung untuk mendapatkan pemahaman yang holistik tentang penggunaan sumber daya TI perusahaan. Parameter evaluasi mencakup aspek optimisasi sumber daya manusia, sumber daya TI, dan manajemen pengetahuan berdasarkan kriteria COBIT 5. Hasil penelitian ini diharapkan akan memberikan wawasan tentang tingkat kematangan dan kinerja TI pada PT 24Slides Design Studio serta memberikan beberapa rekomendasi yang selaras untuk dapat meningkatkan pengelolaan sumber daya TI mereka sesuai dengan standar COBIT 5. Dengan melakukan evaluasi ini, diharapkan PT 24Slides Design Studio dapat mengoptimalkan pemanfaatan sumber daya TI serta mencapai tujuan bisnis secara lebih efektif dan efisien.
Discovering Student's Preferences of Learning English Speaking Activity during PTM Terbatas at MAN 1 Gresik Hidayah, Mas'adatul; Minhatillah, Nilna; Nur, Safira Elfa; Safriani, Afida; Abdi, Wiwik Muyassaroh
Edulitics (Education, Literature, and Linguistics) Journal Vol 7 No 1 (2022): June, 2022
Publisher : Prodi Pendidikan Bahasa Inggris, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Islam Darul Ulum Lamongan*

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52166/edulitics.v7i1.2662

Abstract

Implementation of PTM Terbatas or limited face-to-face meetings affects English learning activities both online and offline. When it comes to learning, selection activity is crucial since it will connect to the learning outcomes. However, the primary objective of this study is to explore the student’s preferences for learning English Speaking skills during PTM Terbatas. This study applied Qualitative research. A series of questionnaires adapted from Huang Huang and Hu has been distributed to 36 students in 12th grade and an interview guideline for the English teacher of MAN 1 Gresik. The result of this study indicated that asking and answering questions with the teacher and playing online games are the most favorable activities. The conclusion is that students prefer asking and answering questions in offline activities while in online activities, they like playing online games more than other online activities.