Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Wildan
Muhamad Abdul Gofur
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
PENGARUH KOMUNIKASI ORANG TUA DI RUMAH TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA ANAK KELAS IV DI SDN GEDONG 08 PAGI JAKARTA TIMUR Andini Ayuning Tias; Muhamad Abdul Gofur
Wildan: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran - STAI Bani Saleh Vol. 2 No. 1 (2023): Wildan: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran
Publisher : STAI Bani Saleh Bekasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (371.784 KB) | DOI: 10.54125/wildan.v2i1.20

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh komunikasi orang tua terhadap hasil belajar matematika. Penelitian ini merupakan penelitian jenis Ex post-Facto dan menggunakan metode deskriptif korelasional. Hasil penelitian ini menyatakan bahwa tidak terdapat pengaruh antara Komunikasi Orang Tua di Rumah terhadap Hasil belajar Matematika Anak Kelas IV di SDN Gedong 08 Pagi. Hal itu dibuktikan dari pengujian hipotesis dimana menunjukan bahwa nilai lebih kecil dari nilai yaitu 0,116 < 0,339 pada taraf signifikansi 5%. Begitu juga pada pengujian dimana nilai lebih kecil dari yaitu 0,681 < 1,69. Maka diterima dan ditolak.
HUBUNGAN ANTARA KONTROL SISWA DENGAN TINGKAT AGRESI VERBAL SISWA KELAS IV SDIT AL-FUDHOLY SETU KAB. BEKASI Iin Indri Yanni Kusumawati; Muhamad Abdul Gofur
Wildan: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran - STAI Bani Saleh Vol. 2 No. 2 (2023): Wildan: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran
Publisher : STAI Bani Saleh Bekasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54125/wildan.v2i2.27

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan adanya hubungan antara kontrol siswa dengan tingkat agresi verbal siswa. Subjek pada penelitian ini adalah siswa kelas IV SDIT Al-Fudholy Setu Kabupaten Bekasi Tahun Pelajaran 2022/2023 yang berjumlah 29 siswa sebagai sampel utuh dengan teknik sampling jenuh. Metode yang digunakan pada penelitian ini yaitu kuantitatif korelasional. Instrumen yang digunakan dalam mengumpulkan data adalah kuesioner kontrol siswa dan tingkat agresi verbal siswa. Data yang terkumpul kemudian dianalisis dengan menggunakan teknik analisis korelasi Pearson Product Moment yang dibantu dengan program Microsoft Excel 2013. Hasil penelitian menunjukkan rxy = -0.623 dimana rhitung (-0.623) > rtabel (0.367) pada α = 0.05 hal ini menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan dan negatif antara kontrol siswa dengan tingkat agresi verbal siswa kelas IV di SDIT Al-Fudholy Setu Kabupaten Bekasi sehingga hipotesis diterima, semakin rendah kontrol siswa maka tingkat agresi verbal siswa semakin tinggi begitu juga sebaliknya dengan sumbangan efektif 38.81% yang dipengaruhi oleh variabel bebas dalam penelitian ini dan 61.19% lainnya dipengaruhi oleh variabel diluar penelitian.
Dampak Penggunaan Gagdet Terhadap Perkembangan Berbicara Anak Usia Dini Kelompok A Di SPS Simba Mandala Bekasi Muhamad Abdul Gofur; Elpi Aisyah
Wildan: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran - STAI Bani Saleh Vol. 3 No. 1 (2024): Wildan: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran
Publisher : STAI Bani Saleh Bekasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54125/wildan.v3i1.63

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan gambaran dan informasi dari dampak penggunaan gagdet terhadap perkembangan berbicara anak usia dini kelompok A. Fokus pada penelitian ini untuk Untuk mengetahui dampak positif,dampak negatif dan Untuk mengetahui upaya terhadap dampak negatif gagdet pada anak. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus, penelitian dilakukan di SPS Simba Mandala Bekasi. Dalam teknik pengumpulan data menggunakan wawancara mengacu pada kisi-kisi pedoman wawancara serta dokumentasi. Narasumber disini yaitu 7 orangtua siswa dan satu orang guru. Teknik analisis data dalam penelitian meliputi: pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa adanya dampak positif anak bisa meniru gaya bahasa, tingkah laku baik dan dapat bernyanyi dari tontonan mereka dan dampak negatifnya dengan gagdet komunikasi anak jadi satu arah hal ini bisa membuat kemampuan berbicara belum sesuai dengan tahap perkembangannya adapun upaya dari penggunaan gagdet terhadap perkembangan berbicara anak usia dini kelompok A, beberapa orangtua banyak menggunakan cara mengurangi waktu screen time dan mengalihkan perhatian anak dengan berbagai aktivias bersama. Dengan hal ini peneliti menyimpulkan bahwa adanya dampak dalam penggunaan gagdet terhadap perkembangan berbicara anak usia dini kelompok A.
Co-Authors Andini Ayuning Tias Elpi Aisyah Iin Indri Yanni Kusumawati