Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan UNIGA Spektrum Analisis Kebijakan Pendidikan
Anggraeni, Erika Findi
Unknown Affiliation
Humanities Chemistry Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Implementasi Kebijakan Peningkatan Kompetensi Guru Di Kabupaten Kulon Progo Nafisa, Inaya Ainun; Rizki, Amilia; Febriyanti, Arlinda; Anggraeni, Erika Findi; Kurniadevi, Amelya; Sholikhah, Ebni
Jurnal Pendidikan UNIGA Vol 17, No 1 (2023): Jurnal Pendidikan UNIGA
Publisher : Fakultas Pendidikan Islam dan Keguruan Universitas Garut

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52434/jpu.v17i1.2682

Abstract

Kompetensi guru merupakan salah satu faktor penting dalam mewujudkan pendidikan yang bermutu. Namun, masih ditemukan rendahnya kompetensi guru di Kabupaten Kulon Progo, khususnya pada jenjang SMP. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi kebijakan peningkatan kompetensi guru melalui program-program yang dilaksanakan di Kabupaten Kulon Progo. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata–rata hasil UKG SMP di kabupaten Kulonprogo masih dibawah rata-rata nilai UKG DIY, yaitu 68,03. Dinas Pendidikan, Pemuda, dan Olahraga Kabupaten Kulon Progo sudah mengimplementasikan beberapa program peningkatan kompetensi guru SMP seperti Bimtek MGMP, Diklat Pendidikan Inklusi, dan Bimtek Karya tulis. Faktor pendukung program tersebut adalah dukungan dan kolaborasi yang baik dari berbagai pihak. Sedangkan faktor penghambatnya yaitu keterbatasan kuota peserta, kurangnya motivasi guru, dan minimnya pendampingan serta tindak lanjut pasca dilaksanakannya program.
Implementasi Program Beasiswa Gunungkidul Cerdas Tingkat Sekolah Dasar di Kabupaten Gunungkidul Anggraeni, Erika Findi
Spektrum Analisis Kebijakan Pendidikan Vol 14, No 4 (2025): Spektrum Analisis Kebijakan Pendidikan
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/sakp.v14i4.24182

Abstract

Fokus penelitian ini untuk menjelaskan implementasi serta faktor pendukung dan faktor penghambat implementasi program Beasiswa Gunungkidul Cerdas Tingkat Sekolah Dasar di Kabupaten Gunungkidul. Penelitian  dilakukan berdasarkan teori impelementasi Edward III. Jenis penelitian yang dilakukan adalah deskripstif dengan pendekatan kualitatif.  Teknik pengumpulan data  penelitian ini yaitu observasi, wawancara, dan studi dokumen. Sedangkan teknik analisis data menggunakan teknik analisis data Miles, Huberman, dan Saldana yaitu pengumpulan data, kondensasi data, pengujian data, dan penarikan kesimpulan. Uji keabsahan data penelitian dilakukan dengan triangulasi teknik dan triangulasi sumber. Hasil penelitian  disimpulkan bahwa implementasi program Beasiswa Gunungkidul Cerdas tingkat Sekolah Dasar di Kabupaten Gunungkidul sudah berjalan sesuai dengan perencanaanya yang dilihat dari beberapa aspek berikut: (a) Komunikasi yang intens antar pelaksana program dengan rapat koordinasi dan grup whatapps. (b) Aspek sumberdaya yang terpenuhi mulai dari sumberdaya manusia, finansial, material, dan informasi. (c) Pada aspek disposisi, para pelaksana program beasiswa menerima dan mendukung adanya program tersebut. (d) Struktur birokrasi dalam pelaksanaan program membagi tugas dan tanggungjawabnya sesuai dengan tingkatannya.  Faktor pendukung beasiswa  komunikasi yang berjalan lancar antar stakeholder, aspek sumberdaya yang terpenuhi, sikap pelaksana program yang mendukung, dan pembagian tugas serta  tanggungjawab yang sesuai dengan tingkatannya. Kemudian untuk faktor pemghambatnya adalah kuota peneriama terbatas, jumlah dana bantuan yang kurang mencukupi, syarat penerima yang rumit, dan tidak adanya laporan pertanggungjawaban penggunaan dana beasiswa.Kata Kunci : implementasi, pendidikan, Beasiswa Gunungkidul Cerdas  
Co-Authors Ebni Sholikhah Febriyanti, Arlinda Kurniadevi, Amelya Nafisa, Inaya Ainun Rizki, Amilia