Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Isema : Islamic Educational Management PROFICIO: Jurnal Pengabdian Masyarakat International Journal of Multidisciplinary Approach Research and Science
Aulia Kumala, Shofa
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Immunology & microbiology Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Construction of Education Based on Religious Moderation: Role of Islamic Education Leadership in Promoting Tolerance and Social Harmony Wibowo, Adi; Roqib, Moh.; Subur, Subur; Aulia Kumala, Shofa
International Journal of Multidisciplinary Approach Research and Science Том 2 № 03 (2024): International Journal of Multidisciplinary Approach Research and Science
Publisher : PT. Riset Press International

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59653/ijmars.v2i03.995

Abstract

This research focuses on the implementation of religious moderation-based education at An-Nawawi Berjan Purworejo Islamic Boarding School, with an emphasis on the role of Islamic education leadership, especially KH Ahmad Chalwani. In the era of globalisation and the complexity of multicultural society, Islamic educational institutions have an important role in building attitudes of tolerance and social harmony. The religious moderation approach is recognised as effective in developing inclusiveness, tolerance and respect for religious diversity. This research used a qualitative approach with a case study design, involving the leadership, teachers, and students of An-Nawawi Berjan Islamic Boarding School in Purworejo. Data were collected through interviews, direct observation, and document analysis, then analysed thematically to identify key patterns. The findings show successful integration of the principles of religious moderation in the curriculum, school policies, and daily teaching practices, which enhances students' understanding and participation in appreciating religious diversity. Discussion of the findings highlights the importance of religious moderation-based education in responding to the challenge of religious extremism. The contribution of Pondok Pesantren An-Nawawi Berjan Purworejo in promoting inclusive and tolerant education sets an example for other educational institutions in building a harmonious society amid increasingly complex religious diversity. This research confirms the relevance and essentiality of religious moderation-based education in the context of Islamic education, as well as providing practical guidance for stakeholders in strengthening the values of moderation, tolerance and diversity in education and society.
STRATEGI MANAJEMEN KURIKULUM BERBASIS LIFE SKILL DI SEKOLAH LUAR BIASA Wibowo, Adi; Febriatul Khasanah, Qoidah; Aulia Kumala, Shofa
Jurnal Isema : Islamic Educational Management Vol. 9 No. 1 (2024): Jurnal Islamic Educational Management
Publisher : Laboratorium Jurusan S1 Manajemen Pendidikan Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15575/isema.v9i1.35016

Abstract

Penelitian ini membahas tentang bagaimana manajemen kurikulum berbasis life skill di SLB Negeri Purworejo. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan manajemen kurikulum berbasis life skill, yang meliputi: perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, evaluasi, dan jenis-jenis life skill. Penelitian ini menggunakan metode pendekatan kualitatif deskriptif. Lokasi penelitian ini bertempat di Sekolah Luar Biasa (SLB) Negeri Purworejo. Subjek penelitian ini adalah Wakil Kepala bagian Kurikulum, Tim Kurikulum, Kepala Sekolah, dan guru sekolah. Teknik pengumpulan data penelitian ini menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data penelitian ini dilakukan dengan cara deskriptif kualitatif melalui tiga langkah yaitu, reduksi, display, dan verifikasi. Hasil analisis penelitian menunjukkan bahwa perencanaan kurikulum berbasis life skill di SLB Negeri Purworejo adalah baik, dilakukan dengan membuat tujuan jangka pendek, menengah, dan panjang. Pengorganisasian kurikulum berbasis life skill dilakukan melalui adanya surat keputusan mengajar bagi para guru, serta penyediaan sarana dan prasarana penunjang pembelajaran. Pelaksanaan dilakukan secara baik dengan adanya praktik life skill yang meliputi kecakapan personal, kecakapan komunikasi, kecakapan akademik, dan kecakapan vokasional. Evaluasi kurikulum dilakukan melalui tahap penilaian sikap, penilaian pengetahuan, dan penilaian keterampilan.
PELATIHAN MASTER OF CEREMONY DALAM BAHASA JAWA Aulia Kumala, Shofa
Jurnal Pengabdian Masyarakat FKIP UTP Vol 7 No 1 (2026): PROFICIO : Jurnal Abdimas FKIP UTP
Publisher : FKIP UNIVERSITAS TUNAS PEMBANGUNAN SURAKARTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36728/jpf.v7i1.6188

Abstract

Pelatihan Master of Ceremony (MC) memiliki peran strategis dalam meningkatkan kapasitas komunikasi publik masyarakat, khususnya bagi ibu-ibu dan anggota Karang Taruna di lingkungan masyarakat. Dalam perspektif Komunikasi Penyiaran Islam, kemampuan menjadi MC tidak hanya sebatas teknis berbicara di depan umum, tetapi juga menyangkut penyampaian pesan-pesan yang bernilai edukatif, etis, dan islami. Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses pelatihan MC yang dilakukan bagi ibu-ibu dan Karang Taruna serta menganalisis kontribusinya terhadap penguatan nilai-nilai komunikasi Islami dalam kegiatan sosial dan keagamaan masyarakat. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil pelatihan menunjukkan adanya peningkatan kepercayaan diri peserta, kemampuan berbicara yang lebih sistematis, serta pemahaman tentang pentingnya menyisipkan pesan moral dan spiritual dalam setiap acara yang dipandu. Selain itu, pelatihan ini menjadi sarana dakwah bil hal yang efektif, di mana komunikasi Islami dapat terimplementasi secara aplikatif di tengah kehidupan masyarakat. Dengan demikian, pelatihan MC ini tidak hanya memperkuat soft skill peserta, tetapi juga menjadi media penyiaran nilai-nilai Islam secara kontemporer dan kontekstual.
Co-Authors Adi Wibowo Febriatul Khasanah, Qoidah Moh. Roqib subur subur