Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JIKAP PGSD: Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Ardalina, Ardalina
Unknown Affiliation
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Public Health

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengaruh Pembinaan Dinas Sosial terhadap Kemampuan Kognitif dan Afektif Siswa Putus Sekolah pada Jenjang Pendidikan Dasar Ardalina, Ardalina; Witarsa, Ramdhan; Daulay, Musnar Indra
JIKAP PGSD: Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan Vol 8, No 1 (2024): JANUARI (JIKAP PGSD)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/jkp.v8i1.43266

Abstract

Social Service coaching is one of the ways used by the Social Service to control dropout students to return to school. This research aims to measure how much influence the Social Service coaching has on the cognitive and affective abilities of dropout students at the primary education level. The method used in this research is the quasi-experimental method. This method has nine stages, namely: literature review, identifying and limiting the research problem, developing research hypotheses, creating a research design, conducting pretests, conducting experiments, conducting post-tests, processing and analysing data, and drawing conclusions. The research sample totalled 30 students, consisting of 15 students in the experimental class and 15 students in the control class. The data collection techniques used were cognitive and affective tests. The results showed that the application of Social Service coaching had a significant effect on the cognitive and affective abilities of dropout students. Coaching dropout students must continue to be carried out so that they want to return to school and achieve their goals.
PENYULUHAN CARA MEREVIEW ARTIKEL JURNAL MENGGUNAKAN AI BAGI GURU-GURU JENJANG PENDIDIKAN DASAR Witarsa, Ramdhan; Nurmalina, Nurmalina; Mufarizuddin, Mufarizuddin; Ardalina, Ardalina
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 6 (2023): Volume 4 Nomor 6 Tahun 2023
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v4i6.20598

Abstract

Penyuluhan cara mereview artikel jurnal menggunakan artificial intelligence sangat penting untuk dilakukan mengingat semakin maraknya berbagai macam artificial intelligence diberbagai bidang, termasuk bidang pendidikan. Artificial intelligence ini dipercaya dapat membantu pekerjaan manusia pada beberapa hal. Pendidikan masyarakat menjadi metode pengabdian ini dilakukan. Penyuluhan dilalui enam tahapan, yaitu: penyuluh melakukan penyuluhan, penyuluhan berisi aspek pengetahuan, keterampilan, dan sikap bagaimana cara mereview artikel jurnal menggunakan artificial intelligence, penyuluhan diharapkan menunjukan perubahan perilaku dan tindakan nyata yang berdampak pada peningkatan kualitas guru jenjang pendidikan dasar. Penyuluhan cara mereview artikel jurnal menggunakan artificial intelligence ini mempermudah guru-guru jenjang pendidikan dasar saat mereview artikel yang dijadikan sebagai salah satu bahan sumber belajar yang akan diberikan pada siswa di kelas. Penyuluhan ini harus terus dilakukan secara berkesinambungan agar kualitas guru-guru jenjang pendidikan dasar dapat terus meningkat terutama dalam mengimplementasikan artificial intelligence pada tugas kesehariannya. Periset lanjutan bisa mengupayakan riset berkaitan dengan implementasi terkait efisiensi dan efektivitas artificial intelligence bagi guru jenjang lainnya.
Co-Authors Mufarizuddin Musnar Indra Daulay Nurmalina Nurmalina, Nurmalina Ramdhan Witarsa