Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL SINEKTIK Jurnal Pendidikan Sosial dan Konseling
Fauziyyah, Dewi Hasna
Unknown Affiliation
Arts Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengaruh Model Game Based Learning (Gbl) Berbantuan Quizizz Terhadap Peningkatan Perbendaharaan Kata Siswa Kelas Iv Sekolah Dasar Fauziyyah, Dewi Hasna; Wulan, Neneng Sri; Sari, Nadia Tiara Antik
Jurnal Pendidikan Sosial Dan Konseling Vol. 2 No. 2 (2024): Juli - September
Publisher : CV. ITTC INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kurangnya penguasaan perbendahaaran kata Bahasa Inggris berkaitan dengan model pembelajran yang digunakan. Model pembelajaran diduga bersifat monoton dan tidak sesaui dengna pembelajaran abad ke-21. Hal ini menunjukan perlu adanya pengembangan model pembelajaran salah satunya dengan menggunakan model Game Based Learning (GBL). Penelitian ini dilakukan di SDN 3 Cisomang. Tujuan dari penelitian ini diantaranya mengetahui: (1) Peningkatan perbendaharaan kata Bahasa Inggris siswa sekolah dasar yang mendapatkan model pembelajaran GBL berbantaun quizizz dibandingkan dengan siswa yang mendapatkan model pembelajaran cooperative learning; (2) Pengaruh model pembelajaran GBL terhadap perbendaharaan kata Bahasa Inggris siswa sekolah dasar. Metode penelitian ini menggunakan kuasi eksperimen non-equivalent control group design pada pembelajaran Bahasa Inggris Where is my pencil di kelas IV sekolah dasar dengan jumlah subjek 42 siswa. Instrumen penelitian yang digunakan yaitu tes, observasi dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian didapatkan Kesimpulan: (1) Peningkatan perbendaharaan kata Bahasa Inggris siswa yang mendapatkan model pembelajran GBL lebih baik dibandingkan dengan siswa yang mendapatkan model pembelajaran cooperative learning; (2) Terdapat pengaruh sebesar 66.1% dari penerapan model GBL terhadap kemapuan perbendaharaan kata Bahasa Inggris siswa. Oleh karena itu, model GBL dapat dijadikan alternatif dalam pembelajran khususnya dalam meningkatkan perbendaharaan kata Bahasa Inggris siswa. Peneliti selanjutnya direkomendasikan melakukan penelitian sejenis dengan menerapkan model GBL untuk meningkatkan perbendaharaan kata lainnya.
Pentingnya Kurikulum Darurat COVID-19 Bagi Pendidikan Indonesia Iskandar, Sofyan; Rosmana, Primanita Sholihah; Fauziyyah, Dewi Hasna; Hasanah, Isma Aulia; Nada, Lulu Nadiatun; Puradireja, Shifa Mutiara
JURNAL SINEKTIK Vol 6 No 1 (2023): JURNAL SINEKTIK:JUNI-2022
Publisher : FKIP, PGSD, Universitas Slamet Riyadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33061/js.v5i1.7388

Abstract

The curriculum is a design of all activities made by the school. The curriculum is not only about the subject matter and knowledge, but all the design of school activities. Therefore, this research aims to find out about the importance of the COVID-19 curriculum for Indonesian Education. This research uses a qualitative method of literature study. With the technique of collecting relevant and correct data, so that the research carried out is in accordance with the expected napa. The results obtained are all aspects that are directly related to the learning design that has been made, these learning activities and assessments are learning outcomes that are synchronized with the current emergency conditions that can be and felt directly by all educational units, therefore the learning process in this emergency curriculum must run, even though it is carried out online.
Co-Authors Hasanah, Isma Aulia Nada, Lulu Nadiatun Neneng Sri Wulan Puradireja, Shifa Mutiara Rosmana, Primanita Sholihah Sari, Nadia Tiara Antik Sofyan Iskandar, Sofyan