Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian Manajemen Terapan (Penataran) Proceeding of International Conference on Humanity Education and Society
Mufarohah, Anis
Unknown Affiliation
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
PENGARUH LINGKUNGAN KERJA DAN STRES KERJA TERHADAP KINERJA GURU PADA MADRASAH ALIYAH NEGERI 1 BLITAR Husnalia, Siti; Hadi , Eko Samsul; Mufarohah, Anis
Jurnal Penelitian Manajemen Terapan (PENATARAN) Vol. 7 No. 1 (2022)
Publisher : Program Studi Manajemen STIE Kesuma Negara Blitar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan merupakan sebuah investasi jangka panjang sebagai modal awal perkembangan dan kemajuan suatu bangsa. Pelaksanaan pendidikan perlu mendapatkan dorongan dari semua pihak agar dalam pelaksanaanya pendidikan dapat berjalan sesuai dengan tujuan yang telah ditetapkan bersama. Berangkat dari latar belakang masalah yang di kaitkan dengan pengaruh lingkungan kerja dan stres kerja terhadap kinerja guru selama masa Pandemi Covid-19 dan pemberlakuan kegiatan Work From Home (WFH). Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Penelitian kuantitatif menekankan pada pengujian teori-teori melalui pengukuran variabel-variabel penelitian dengan angka dan melakukan analisis data dengan prosedur statistik. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan Metode Kuesioner. Responden penelitian ini berjumlah 42 guru PNS yang bekerja di Madrasah Aliyah Negeri 1 Blitar. Berdasarkan data yang telah dikumpulkan dan pengujian yang telah dilakukan terhadap permasalahan, maka dapat diambil kesimpulan sebagai berikut: pada variabel lingkungan kerja secara sendiri (parsial) menunjukkan bahwa lingkungan kerja tidak berpengaruh signifikan terhadap variabel kinerja guru, pada variabel stres kerja secara parsial menunjukkan stres kerja berpengaruh positif signifikan terhadap variabel kinerja, dimana bahwa stres kerja semakin tinggi maka kinerja guru akan semakin tinggi. Hasil penelitian terakhir menunjukan, terdapat pengaruh lingkungan kerja dan stres kerja secara bersama-sama terhadap kinerja guru PNS di Madrasah Aliyah Negeri 1 Blitar. Kata kunci: Pengaruh Lingkungan Kerja, Stres Kerja, Kinerja, Guru
PENGARUH KOMPENSASI, LINGKUNGAN KERJA DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA GURU TIDAK TETAP (GTT) JENJANG SEKOLAH DASAR DI KOTA BLITAR Yusvenda, Andiek; Hadi , Eko Samsul; Mufarohah, Anis
Jurnal Penelitian Manajemen Terapan (PENATARAN) Vol. 8 No. 1 (2023)
Publisher : Program Studi Manajemen STIE Kesuma Negara Blitar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dunia pendidikan adalah dunia yang sangat penting bagi masa depan semua orang. Guru adalah garda terdepan dalam dunia pendidikan, mereka tak kenal lelah dalam mendidik anak didiknya untuk menjadi pribadi yang lebih baik. Mungkin yang sering terdengar di masyarakat kehidupan guru itu mapan, guru adalah pegawai negeri sipil yang kehidupannya ditanggung oleh negara, padahal tidak semua guru adalah pegawai negeri sipil dan kehidupan mereka itu mapan. Banyak guru di Kota Blitar jenjang Sekolah Dasar Negeri Khususnya yang masih berstatus GTT dan penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Kompensasi, Lingkungan Kerja dan Motivasi terhadap kinerja mereka. Sebagai mana kita ketahui status Guru Tidak Tetap tentunya jauh dari kata baik jika dibanding Guru yang sudah berstatus PNS yang masa depannya sudah cukup jelas. Populasi dalam penelitian ini adalah Guru Tidak Tetap jenjang Sekolah Dasar Negeri se Kota Blitar sebanyak 43 orang. Pengambilan sampel menggunakan Sampel Jenuh dimana semua populasi dijadikan Sampel tanpa terkecuali. Metode pengambilan data menggunakan kuisioner dimana kuisioner ini terdapat beberapa pertanyaan setiap variabelnya yang akan dijawab langsung oleh semua Guru Tidak Tetap jenjang SD Negeri tersebut. Data penelitian dianalisis menggunakan analisis regresi linier. Dari hasil penelitian variabel Motivasi berpengaruh positif dan signifikan terhadap Kinerja Guru Tidak Tetap Jenjang SD Negeri se Kota Blitar dimana nilai nilai signifikasinya 0,00 dimana nilai tersebut lebih kecil dari 0,05 sehingga variabel Motivasi berpengaruh terhadap kinerja GTT. Sedangkan untuk variabel Kompensasi tidak berpengaruh terhadap Kinerja karena nilai signifikasinya 0,428 nilai tersebut lebi besar dari 0,05 sehingga tidak berpengaruh begitu juga variabel Lingkungan Kerja dengan nilai signifikasinya 0,551 nilai tersebut lebih besar dari 0,005 sehingga tidak berpengaruh terhadap Kinerja. Kata Kunci: Kinerja Guru Tidak Tetap, Lingkungan Kerja, Motivasi Kerja, Pengaruh Kompensasi
PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEMBINA AKHLAKUL KARIMAH SISWA (Studi Kasus di Sekolah Dasar Negeri Kepatihan 06 Jember) Farikhin, Fikri; Hamidahtur Rofi'ah, Siti; Maghfirah, Naily Inayatul; Subaidah, Subaidah; Mufarohah, Anis
International Conference on Humanity Education and Society (ICHES) Vol. 3 No. 1 (2024): Third International Conference on Humanity Education and Society (ICHES)
Publisher : FORPIM PTKIS ZONA TAPAL KUDA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Education in Islam does not only aim to produce people who only have intelligence, but also seeks to produce people who have noble character. The phenomenon that occurs in the scope of education assumes that, in the implementation of moral education, the cognitive aspect is still prioritized as a provision of knowledge to students. Where the teacher in front of the class still encourages teaching knowledge, even though it is clear, a teacher's job is not only to transfer knowledge to students but also to instill moral values ​​in shaping students' good character and can be done at school and in the local community. The aim of this research is to describe: The role of Islamic Religious Education Teachers as Guides in Fostering Students' Akhlakul Karimah at Sekolah Dasar Negeri Kepatihan 06 Jember and what are the Supporting and Inhibiting Factors for PAI Teachers in Fostering Students' Akhlakul Karimah at Sekolah Dasar Negeri Kepatihan 06 Jember.
Co-Authors Farikhin, Fikri Hadi , Eko Samsul Hamidahtur Rofi'ah, Siti Husnalia, Siti Maghfirah, Naily Inayatul Subaidah Subaidah Yusvenda, Andiek