Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Education and Instruction (JOEAI) LITERATUR: Jurnal Bahasa, Sastra dan Pengajaran
Wangi, Baiq Addina Azza Awlia
Unknown Affiliation
Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Kajian Pemerolehan Bahasa Kedua Pada Anak Campuran Sasak-Jawa: Perspektif Pendidikan Multibahasa Mispalah, Mispalah; Wangi, Baiq Addina Azza Awlia; Elmiati, Elmiati; Nursaly, Baiq Rismarini
LITERATUR: Jurnal Bahasa, Sastra dan Pengajaran Vol 4 No 2 (2024): LITERATUR: Jurnal Bahasa, Sastra dan Pengajaran
Publisher : Institut Penelitian Matematika, Komputer, Keperawatan, Pendidikan dan Ekonomi (IPM2KPE)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31539/literatur.v4i2.10049

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengeksplorasi pengaruh budaya Jawa dan Sasak dalam proses pemerolehan bahasa kedua anak-anak campuran serta mengidentifikasi tantangan utama yang dihadapi dan strategi penyelesaiannya. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan studi kasus, melibatkan lima orang tua sebagai informan dari beberapa lokasi di Lombok Timur. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan pengisian Google Form. Hasil analisis menunjukkan bahwa perbedaan dialek dan kosa kata, komunikasi multibahasa, penggunaan bahasa dominan, dan kurangnya referensi bahasa daerah merupakan tantangan utama dalam pemerolehan bahasa kedua anak-anak campuran. Teori Variabilitas Bahasa, Interlanguage, dan Sosiolinguistik digunakan untuk mendukung pemahaman atas hasil penelitian. Dukungan dari pendidik, komunitas lokal, dan orang tua penting dalam menciptakan lingkungan yang mendukung pengembangan kemampuan berbahasa kedua. Dengan demikian, strategi pendidikan yang inklusif dan holistik perlu dirancang untuk mendukung pemerolehan bahasa kedua anak-anak campuran. Kata kunci: Anak campuran, Pemerolehan bahasa kedua, Pendidikan multibahasa
Inovasi Media Pembelajaran Seni Tari Berbasis Web Articulate Storyline 3 Wangi, Baiq Addina Azza Awlia; Padlurrahman, Padlurrahman; Murcahyanto, Hary
JOEAI (Journal of Education and Instruction) Vol. 9 No. 1 (2026): JOEAI (Journal of Education and Instruction)
Publisher : Institut Penelitian Matematika, Komputer, Keperawatan, Pendidikan dan Ekonomi (IPM2KPE)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31539/55zn1833

Abstract

This study aims to develop and evaluate interactive web-based learning media in Articulate Storyline 3 to increase student motivation for learning in high school dance lessons. The research method used was research and development (R&D), and experts in materials, media, and language validated the developed product. The results showed that this media was efficient and effective, with an average score of 89% across ease of use, usefulness, product appeal, and media use. Field testing demonstrated that this media can increase student motivation to learn, with post-test scores in the experimental group higher than those in the control group. This media offers an innovative solution to overcome the limitations of conventional media in dance lessons, while providing an interactive and enjoyable learning experience. This research contributes to the development of web-based learning media that can be effectively implemented in schools. In conclusion, interactive web-based learning media created with Articulate Storyline 3 have proven effective in increasing student motivation during dance lessons.   Keywords: Articulate Storyline3, Learning Media, Learning Motivation, Dance
Co-Authors Baiq Rismarini Nursaly, Baiq Rismarini Elmiati Elmiati Hary Murcahyanto Mispalah, Mispalah Padlurrahman, Padlurrahman